Arbeitsblatt: Matheplan Gewicht und Sachrechnen

Name: Mathematikplan 5: Gewicht und Sachrechnen 4. Kl. Lernziele: Schätze dich selber ein L1 Ich kann ein Beispiel nennen, das zirka 1 g, 10 g, 100 g, 1kg, 10 kg, 100 kg, 1 wiegt. L2 Ich kann Gewichte schatzen, genau wagen (g, kg) und den Unterschied berechnen. L3 Ich kann mit Gewichtsangaben rechnen (kg, g). Ich kann Gewichtsangaben in die nachsthohere oder nachsttiefere Einheit umformen und in ver- schiedenen L4 Schreibweisen angeben. Beispiel: 1kg 500 1500 1.500 kg Ich kann Sachrechnungen mit Gewichtsangaben losen. L5 Beispiele: Konkrete oder gezeichnete Situationen und Texte. Zahlenbuch Arbeitsheft AB: Arbeitsblatt Grundanforderungen L1-2 Wiege 5 verschiedene Gegenstände im Schulzimmer und trage ihr Gewicht in die Klassentabelle. L1 Ordne die Gewichte von klein nach gross 1. L2 S. 44: Schreibe den Merksatz schön in dein Heft L2-3 S. 44 Nr. 1 2 LP L4 AB 1 Training 3a 3b L4 Finde die gleichen Paare 1. L1 S. 23 L1 Anton: Gewichte Erweiterte Anforderungen L1 Finde je einen Gegenstand der 1g, 10g, 100g, 1 kg und 10 kg wiegt und trage sie in deine Sammlung. L1 Ordne die Gewichte von klein nach gross 2. L2 S.45 Nr. 6 7 – separates Arbeitsblatt L3 AB 2 L4 L4 Training 3c Finde die gleichen Paare 2. AB 3 L2-4 Training 3d S. 24 Nr. 2 – 4 15 Minuten Blitzrechnen L5 L2 AB 4 Sachaufgaben mit Gewichten: Löse das AB Anton: Mit Gewichten rechnen Profi – Anforderungen L5 S. 24 Aufgabe 5 L5 S. 46 47: Beantworte die Fragen 1 6 L5 S. 85 L5 Anton: Sachaufgaben mit Gewichten L5 Versuche die Forscheraufgaben zu lösen Forscheraufgabe: Schreibe die Rechnungen, deine Überlegungen und die Lösung in dein Mathheft. FA1 Wie viele Kilogramm Znüni essen alle Kinder deiner Klasse während einer Schulwoche? FA2 Wie viele Kilogramm Material trägst du während einer Woche mit deinem Schulthek nach Hause? Und während eines Schuljahres?