Arbeitsblatt: Mathematikprüfung Zahlenbuch 3

Name: Datum: Mathematikprüfung 5 «Minusaufgaben verändern, Minusaufgaben durch Ergänzen lösen, das grosse Einmaleins und Wiederholung» Achte auf saubere Darstellung und Schrift. Dies wird mitbewertet! Du darfst die Zifferkarten brauchen. Ich kann Zusammenhänge in den Aufgaben entdecken. Ich bin fähig, schwierige Aufgaben aus einfachen herzuleiten. Ich kann verschiedene Rechenwege nachvollziehen und notieren. Ich kann Ergänzen als sinnvolle Strategie nutzen, um Minusaufgaben zu rechnen. Ich kann Rechnungen am Rechenstrich darstellen. Ich bin fähig, Sachrechnungen mit Minusaufgaben zu lösen. Ich kann Aufgaben am Punktefeld zeigen und lösen. Ich bin fähig, Sachaufgaben zum Thema zu lösen. Ich kann Ergebnisse miteinander vergleichen und Schlüsse ziehen. Ich kann Reihen addieren und subtrahieren und Gesetzmässigkeiten erkennen. Ich bin fähig, Aufgaben mit dem Malkreuz zu lösen. Ich kann Zusammenhänge zwischen dem kleinen und dem grossen Einmaleins erkennen. Ich beherrsche den Stoff der vorderen, bereits geprüften Themen. Ich kann sauber arbeiten. 1. Rechne und vergleiche. 8 8 7 17 1) 2. Ergänze am Rechenstrich. 6 6 9 19 3) a) 238 579 238l b) 445 668 445l c) 861 980 861l Name: Datum: 3. Schreibe die fehlenden Zahlen in die Zahlenmauern. 3) 1001 360 130 45 4. Reih auf – Reih ab 15er- Reihe auf 9er –Reihe auf Unterschied 15 9 4) 30 18 5. Start und Ziel. 150 90 6) Start Ziel 15 123 310 256 460 799 515 6. Rechnen mit dem Malkreuz: Trage die Rechnung ins Malkreuz ein und rechne aus. / 3) 13 17 Name: Datum: 7. Vergleiche und setze oder oder ein. 650 650 472 178 933 383 1) 99 161 778 528 250 250 8. Kindertheater: Zwei Schulklassen brauchen 12 Karten Balkon, 6 Karten 1. Parkett, 5 Karten 2. Parkett und 11 Karten 2. Rang. Was kosten alle Karten zusammen? / 3) --- EINTRITTSPREISE --- Schreibe die Rechnung auf und Balkon 16 Fr. 1. Parkett 14 Fr. 2. Parkett 13 Fr. 2. Rang 11 Fr. antworte in einem ganzen Satz. 9. Wiederholung: Du hast die zehn Zifferkarten von 0 bis 9. 3) a) Wähle drei Karten: Lege damit eine Zahl möglichst nahe bei 300. b) Wähle drei Karten: Die Zahl soll nahe bei 888 sein. c) Wähle drei Karten: Die Zahl soll möglichst weit weg von 600 sein. Testauswertung: Wie lief die Prüfung für dich? Schreibe oder zeichne in die Gedankenblase! Total: 27 Punkten