Arbeitsblatt: Beobachten

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Informationen zum Beobachten im Chemieunterricht, beschreiben, Beobachten = Ausgangszustand beschreiben  Veränderungen beschreiben  Endprodukt beschreiben Farbe weiss, schwarz, gelb, rot …. Form rund, eckig, kantig, würfelförmig, linsenförmig, … Struktur homogen, heterogen (gemischt), kristallartig, Glanz glänzend, matt, Konsistenz hart, weich, fest, gummig, Rauch, Dampf, Aggregatzustand fest – flüssig – gasförmig Geräusche blubbern, pfeifen, hämmern, knacken, Geruch stechend, süsslich, verkohlt, wie faule Eier, (NUR AUF DISTANZ ZUFÄCHELN!) Geschmack süsslich, salzig, sauer, fade (NIE BEI UNBEKANNTEN STOFFEN!) Oberfläche rau, glatt, strukturiert, wellig, Anderes Leitet den el. Strom, ist magnetisch, löslich, dauert Zeit, Temperatur, ….
Chemie
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21.05.2021

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Textauszüge aus dem Inhalt:

NT Chemie Beobachten Ausgangszustand beschreiben Veränderungen beschreiben Endprodukt beschreiben Farbe weiss, schwarz, gelb, rot . Form rund, eckig, kantig, würfelförmig, linsenförmig, Struktur homogen, heterogen (gemischt), kristallartig, Glanz glänzend, matt, Konsistenz hart, weich, fest, gummig, Rauch, Dampf, Aggregatzustand fest – flüssig – gasförmig Geräusche blubbern, pfeifen, hämmern, knacken, Geruch stechend, süsslich, verkohlt, wie faule Eier, (NUR AUF DISTANZ ZUFÄCHELN!) Geschmack süsslich, salzig, sauer, fade (NIE BEI UNBEKANNTEN STOFFEN!) Oberfläche rau, glatt, strukturiert, wellig, Anderes Leitet den el. Strom, ist magnetisch, löslich, dauert Zeit, Temperatur, .