Arbeitsblatt: Das Falkenschloss S.148-159

Material-Details

Textverständnis zu den Seiten 148-159
Deutsch
Textverständnis
5. Schuljahr
4 Seiten

Statistik

199017
42
3
13.09.2021

Autor/in

Myriame Erny
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Name: Das Falkenschloss Lesebuch S. 148 – 159 1. Woran erkannte Johanna, dass sie in der Küche gelandet war? Sie sah einen grossen Ofen. Es roch nach Essen. Es gab viele Pfannen und Töpfe. Die Mägde trugen Kochkleidung. 2. Was wurde in der Küche vorbereitet? Schweinefleisch Geflügel Gemüseeintopf Frühstück 3. Was trug Johanna? ein Kleid den Badeanzug nichts Jeans und T-Shirt 4. Was durften Jonas und Johanna essen? Fasan Chicken Nuggets Gerstenbrei und Milchsuppe Butterbrot 5. Wie können die Mägde den Gauklern und Spielleuten zusehen? durch Gucklöcher in der Gesindestube auf der Wendeltreppe im Speisesaal 6. Warum waren manche Bratspiesse drei Meter lang? 7. Nenne vier Dinge, die in die gut eingerichtete mittelalterliche Küche gehören. 8. Wer trat an diesem Abend nicht auf? Till Eulenspiegel Messerwerfer ein Bär Zauberer Seiltänzer Feuerschlucker Kunstreiter Steinbeisser 9. Was können Gaukler machen, ohne dabei zu verbluten? sich in zwei Teile sägen lassen über Scherben laufen sich auf ein Nagelbrett legen ein Schwert in den Hals stecken 10. Was kann Maluban? zaubern singen tanzen Tiere dressieren 11. Nummeriere die folgenden Attraktionen in der Reihenfolge, in der sie aufgetreten sind. ein Feuerschlucker ein eher enttäuschender Tanzbär Hunde, die wie feine Edelleute und Hofdamen gekleidet waren der grosse Meister Maluban ein tanzendes Murmeltier eine Seiltänzerin 12. Welcher Ausdruck steht im Text auf Seite 159 für Hokuspokus Applaus flüsterte fing an flogen leicht 13. Was verstehst du unter Spielleute? (S. 152 oben) Leute, die ein Instrument spielen Leute, die Theaterstücke spielen Leute, die gerne Spiele machen ein anderes Wort für Spielfigur 14. Was verstehst du unter Geschmeide? (S. 157 unten) eine besonders gelenkige Bewegung eine Art Fett um die Armbrust zu schmieren Schmuck die Lehrlinge des Schmieds 15. Im Text kommen die unten angegebenen Wörter vor. Welches der dahinter aufgeführten Wörter passt (unabhängig vom Text) sinngemäss nicht in die Reihe? Streiche es durch. köstlich wundervoll, zauberhaft, himmlisch, miserabel rätselhaft geheimnisvoll, aufgeklärt, mysteriös, undurchsichtig verkünden geheim halten, bekannt geben, ankünden, ausrufen unverzüglich eilends, prompt, gemächlich, rasch