Arbeitsblatt: Lernkontrolle Nomen 3. Klasse

Material-Details

-Nomen im Text erkennen -Begleiter und Geschlecht zu Nomen schreiben -Nomen in Plural setzen -eigene Nomen finden -zusammengesetzte Nomen
Deutsch
Grammatik
3. Schuljahr
3 Seiten

Statistik

199300
1099
69
09.10.2021

Autor/in

Daniela Moser
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Lernkontrolle Nomen Punkte: 42 Punkte Name: 2.11.2021 Note: Unterschrift Eltern 1. Übermale alle Nomen braun. DIE KATZE /8 UNSERE KATZE HEISST MIMI. SIE LIEGT AUF DEM SOFA UND SCHLÄFT. NUN HÖRT SIE DIE VÖGEL PFEIFEN. SIE SPITZT DIE OHREN UND WILL IN DEN GARTEN. ICH LASSE SIE HINAUS. SIE SCHLEICHT ÜBER DEN RASEN ZU DEN ROSEN. UNTER DEM APFELBAUM WARTET SIE. HOCH OBEN IN DEN ÄSTEN ZWITSCHERN DIE AMSELN. MIMI KLETTERT ÜBER DEN GARTENZAUN UND VERSCHWINDET HINTER DEM HAUS. VIELLEICHT VERSUCHT SIE, EINE MAUS ZU FANGEN. 2. Übermale alle Nomen braun. /4 MÄDCHEN FRÜCHTE WEINT SPÜRST ALT WARUM GERN TANZT SCHULE OKTOBER DEITINGEN MUSIK KÄLTE HAND NETT 3. Schreibe den Artikel (Begleiter) zu dem Nomen und setze es in die Mehrzahl. Beispiel: das Kind die Kinder Berg Haus Hund Deckel /8 4. Hier stehen die Nomen in der Mehrzahl. Schreibe auf die Linie, ob die Einzahl männlich (m), weiblich (w) oder sächlich (s) ist. /6 die Äpfel die Wolken die Zäune die Mäuse die Probleme die Lieder 5. Schreibe je zwei Beispiele auf Tiere: 9 Gefühle: Berufe: Dinge: 6. Zusammengesetzte Nomen: Schreibe die zwei Nomen mit dem Begleiter auf. Beispiel: der Brief der Kasten der Briefkasten /7 das Bad die Wanne der Regen der Wurm die Sonne die Blume die Schule das Haus Schreibe ein eigenes Beispiel auf: Viel Glück