Arbeitsblatt: Adjektive Test 3. Klasse

Material-Details

Adjektive im Text anmalen, Adjektive im Lückentext einfüllen, Gegenteile benennen, Adjektive steigern (Positiv, Komparativ, Superlativ). Mit freiwilliger Zusatzaufgabe.
Deutsch
Anderes Thema
3. Schuljahr
4 Seiten

Statistik

200783
585
14
12.02.2022

Autor/in

N. R.
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Name: Test Adjektive 1. Fülle in diesem Text 11 sinnvolle Adjektive ein 11 Punkte Achte auf die Rechtschreibung! Der Schneemann Gestern Nacht hat es geschneit. Es hat Neuschnee gegeben. Heute wollen wir einen Schneemann bauen. Wir ziehen Kleider an und gehen nach draussen. Meine Schwester Lara nimmt eine Karotte mit, die wir als Nase benutzen werden. Der Schnee ist und eignet sich sehr gut zum bauen. Wir rollen drei Kugeln für unseren Schneemann auf. Papa muss uns helfen sie aufeinander zu stapeln, denn sie sind sehr . Schliesslich haben wir es geschafft! Zum Schluss bekommt der Schneemann seine Karotte ins Gesicht und meinen Schal umgebunden. Lara finden noch einen Eimer als Hut. sieht er aus, unser Schneemann! 1 Name: 2. Schreibe die Gegenteile zu den Adjektiven auf 10 Punkte schwarz brav schwierig flach nass offen arm eckig grosszügig spitz 3. Male alle Adjektive gelb an 16 Punkte Heute ist sonniges und warmes Sommerwetter. Ich habe neue, gestreifte Hosen. Diese möchte ich gerne anziehen. Ausserdem ein gepunktetes, rotes T-Shirt. Ich freue mich, mit meinen lieben Freunden draussen zu spielen bis die Sonne langsam untergeht. Wenn es Abend wird, wird Vati den Grill anmachen und es gibt saftige, feine Steaks und braun gebrutzelte leckere Würstchen. Ich liebe laue Sommerabende. In der Nacht ist es so warm, dass ich mein Fenster offen lassen kann und die Grillen zirpen höre. 2 Name: 4. Adjektive steigern. Sortiere die Adjektive in die Tabelle ein und ergänze die Felder. Beispiel: leise — leiser am leisesten Heller schöner am kleinsten Modern hübscher gut Fleissiger stärker hoch 10 Punkte am frühesten Grundform 1. Steigerung 2. Steigerung (Positiv) (Komparativ) (Superlativ) ————————— ———————— —————————— ————————— ———————— —————————— ————————— ———————— —————————— ————————— ———————— —————————— ————————— ———————— —————————— ————————— ———————— —————————— ————————— ———————— —————————— ————————— ———————— —————————— ————————— ———————— —————————— ————————— ———————— —————————— 3 Name: 5. Zusatzaufgabe: Mehr oder weniger? Wenn Du noch Zeit hast, löse die Zusatzaufgabe! 2 Punkte Überlege und setze dann „mehr oder „weniger ein. Jedes Kind hat 10 Spielkarten. Wenn du Sarah 3 Karten gibst, hast du Karten als Sarah. Sarah hat dann Karten als du. Du hast 12 Karten, Martina hat 9 und Chris hat 5 Karten. Du hast also am meisten Karten. Martina hat als du, du hast als Martina. Chris hat als Martina, du hast als Chris. Chris hat Karten. Total: 47 Punkte Note: 4