Arbeitsblatt: Methoden Geografie

Eine Kartenskizze anfertigen (Diercke Geografie, S. 16/17) Methode 1 So fertigst du eine Kartenskizze in vier Schritten an M2 Zeichen der Umrisse M3 Eintragen von Flüssen, Städten und Gebirgen M4 Ausmalen der Tiefländer und Gebirge Ein Klimadiagramm lesen und auswerten (Diercke Geografie, S. 155) Methode 2 Klimadiagramme geben nicht nur Auskunft über Temperaturen und Niederschläge, sondern auch über Lage, Trockenheit, Feuchtigkeit und die Dauer der Vegetationsperiode. Wenn die Temperaturkurve oberhalb der Niederschlagssäulen liegt, dann bedeutet das, dass so viel Wasser verdunstet, dass der geringe Niederschlag komplett aufgebraucht wird, es herrscht Wassermangel. Der Fachbegriff für diese Bedingungen ist Aridität. Den Fachbegriff Humidität verwendet man dann, wenn feuchte Bedingungen herrschen. In einem solchen Fall liegen die Niederschlagssäulen über der Temperaturkurve. Konkret bedeutet das, dass mehr Niederschlag fällt als Wasser verdunstet. Damit Pflanzen optimale Bedingungen zum Wachsen haben, muss die Monatsmitteltemperatur mindestens bei 5C liegen und der monatliche Niederschlag muss mindestens doppelt so hoch sein wie die Monatsmitteltemperatur. Aus diesen Informationen lässt sich die Dauer der Vegetationsperiode ableiten. Best andteile eines Klimad iagram o e rtes du in Klima dia gramm in vier ch ritte a us Raumanalyse – ein Land unter der Lupe (Diercke Geografie, S. 252 978-3-623-29720-0 TERRA Russland und China, Themenband Zwei Weltmächte im Wandel, Oberstufe, S. 14/15) Methode 3 Die Raumanalyse ist eine Betrachtungsweise der Geografie, bei welcher ein Raum im Vordergrund steht. Man beschäftigt sich unter einer bestimmten Fragestellung intensiv mit diesem Raum und den Faktoren, die in ihm zusammenwirken. o üh rs d ein Ra man alys in se ch S ch ritte 1. Eine Leitfrage formulieren Wichtig ist es, sich auf einen Raumausschnitt zu beschränken. Dazu muss der Raum zuerst abgegrenzt werden. Durch die Wahl einer Leitfrage, wird die Zielsetzung der Raumanalyse festgelegt. Zusätzlich zur Leitfrage kann eine Arbeitshypothese formuliert werden. 2. Überblick über den Raum Eine erste Vorstellung des Untersuchungsraumes z.B. mit Hilfe des Atlasses gewinnen. eofaktoren 3. Erstellung eines Arbeitsplans Die Leitfrage wird in Teilfragen aufgegliedert. Es werden (Geo-)Faktoren ausgewählt, mit denen die Fragen am besten beantwortet werden können. Die einzelnen Arbeitsschritte, Hilfsmittel und Methoden werden festgelegt. 4. Analyse der Geofaktoren Suche nach geeigneten Informationsquellen (Zeitungen, Zeitschriften, Lexika, Atlanten, Fernsehfilme, Veröffentlichungen von Behörden, Internet, Informationen von Bekannten). Wichtig ist, zu überprüfen, ob genügend unterschiedliches Material für die Beantwortung der einzelnen Teilfragen vorhanden ist. Die Geofaktoren werden danach einzeln analysiert. 5. Synthese der Analyseergebnisse Die Analysen der einzelnen Geofaktoren werden zueinander in Beziehung gesetzt. Der Raum wird anhand dieses Beziehungsgefüges charakterisiert. Die Leitfrage und die Teilfragen werden beantwortet. 6. Reflexion der Arbeitsergebnisse Kritischer Rückblick auf die Leitfrage (Hat sie das Wesen des Raums, den Kern der Problematik getroffen?). Überprüfung der angewandten Methoden, Hilfsmittel, Quellen. Auswertung von Bevölkerungspyramiden (Diercke Geografie, S. 254 Durchblick Bd.2, S. 50/51) Methode 4 Eine Bevölkerungspyramide stellt die Bevölkerung eines Landes nach Alterstgruppen dar und zeigt den Altersaufbau einer Bevölkerung. Die Bevölkerungspyramide wird auch Bevölkerungsdiagramm genannt. Unterschieden werden drei Grundmodelle: Die Pyramide, die Glocke und die Urne. Diese drei Grundformen vereinfachen die Darstellung des Altersaufbaus der Bevölkerung stark und in der Realität weichen die Bevölkerungsdiagramme von den Modellen ab, weil in jedem Land die Entwicklung anders verläuft. Trotzdem bleiben die Kernaussagen der Modelle gleich und lassen Rückschlüsse auf die Lebensbedingungen der Bevölkerung, auf historische Ereignisse, auf die weitere Bevölkerungsentwicklung und zukünftige Möglichkeiten und Probleme zu. o ertes d in vie S ch ritte ein B evö lkeru ng sp yra mide us yp is che Bevölkerun gspyram den Auf findest du die Bevölkerungsdiagramme aller Länder. Bilder befragen Methode 5 (Diercke Geografie, S. 245) Bilder enthalten eine Vielzahl von Informationen. Die genaue und vor allem systematische Betrachtung von Bildern hilft dir, wichtige geografische Fragen zu beantworten. Mit Hilfe von Bildern lassen sich z.B. Veränderungen über die Zeit in einem Raum erkennen, Natur- und Kulturlandschaften vergleichen, den Charakter einer Landschaft mit Hilfe von Landschaftselementen erfassen und beschreiben oder Rückschlüsse auf den Alltag und die Lebensbedingungen von Menschen ziehen. o ef ra gs du in dre Sc hritten ein Bild Abbildung 1: Gletsch um 1900, handcolorierte Postkarte Abbildung 2: Gletsch um 2008 Bildvergleic h: erä nderung der Lands chaft übe die Zeit Analyse Ku ltu rlands chaft hurgau CH Ein Diagramm auswerten (Durchblick Bd.1, S. 19) Methode 6 ers chiedene iagramm typen: äulen-, Kreis- Kurven-, Balken- oder lä chendiagramm Balken diagram o ertes d in vie S ch ritte ein Dia gramm au läc hendiagramm Eine Karikatur interpretieren (Durchblick Bd.1, S. 69) Methode 7 Eine Karikatur ist eine humorvolle Zeichnung, die ein bestimmtes Thema übertreiben darstellt. So soll der Betrachter auf ein Thema aufmerksam gemacht werden. Karikaturen sind ein beliebtes Mittel in der Politik um politische Gegner anzugreifen. In einer Karikatur ist der Sachverhalt nie objektiv dargestellt, es wird eine bestimmte Meinung vertreten. Oft steht unter der Karikatur eine erklärende Bildunterschrift. Sie ergänzt die Aussage der Zeichnung. Die Aussage einer Karikatur ist nicht immer einfach zu verstehen. Sie enthält in der Regel viele Symbole, die uns nicht immer bekannt sind. Hilfreich ist es deshalb, beim Interpretieren der Karikatur schrittweise und systematisch vorzugehen. o in te rpretie rs d in re S ch ritten ine Karikatu Texte zusammenfassen und verstehen (Durchblick Bd.1, S. 218) Methode 8 Texte sind ein wichtiges Hilfsmittel, um Informationen zu erschliessen, auf Probleme aufmerksam zu machen oder zu unterhalten. Gerade Sachtexte werden oft durch Bilder unterstützt, die den Inhalt veranschaulichen und helfen, die Aussage des Textes besser zu verstehen. Wenn man einen Text zusammenfasst, muss man diesen kürzen. Man muss die wichtigsten Fakten herausarbeiten und möglichst objektiv darstellen. Die eigene Meinung steht beim Zusammenfassen eines Textes im Hintergrund. o ass d in vie Sch ritte ein en Te xt Eingang der Saatgu tBank Beispielstext