Arbeitsblatt: Matheplan ZB 5 neu Durchschnitte

Mathematikplan W18 Durchschnitte 5. Klasse Name: obligator. Aufgaben ZB 5 S. 44/45 Korr. S Auftrag ZB S. 44 Nr. 2 Rechnet 3 Beispiele, besprecht sie und schreibt auf, was ihr feststellt. ZB S. 45 Nr. 6 Besprecht die Ergebnisse und schreibt auf, was ihr feststellt. ZB S. 45 Nr. 9 ÜH S. 47 Nr. 1, 2, 3 Arbeite der Reihe nach! nAufgabe** nAufgabe* ZB S. 44 Nr. 3 A, 4 Rechne 3 Beispiele und schreibe deine Feststellungen auf. ÜH S. 48 Nr. 4 - AB G01 „Durchschnitte LÜK „Durchschnitt 1 LÜK „Durchschnitt 2 ArbeiteZB derS. Reihe nach! 44 Nr. 3 Rechne mit 9, 11 und 13 Zahlen ZB S. 44 Nr. 4 Rechne mit 4, 6 und 8 Zahlen ZB S. 45 Nr. 7 ÜH S. 48 Nr. 5, 6 Arbeitsblatt „Durchschnitte S in der Schule Ich kann von gegebenen Daten/Zahlen den Durchschnitt (Mittelwert) berechnen. von gegebenen Daten/Zahlen den minimalen und maximalen Wert bestimmen. Zahlen angeben, die einen vorgegebenen Durchschnittswert haben. Mittelwerte interpretieren. Zusätzlich kann ich Durchschnitte in Sachsituationen berechnen. Gemeinsames Lernen Durchschnitte ZB S. 44/45 Einführung Vorbereitung/Material: Tabelle mit Kategorien Körpergrösse, Schuhgrösse und Familiengrösse zeichnen. Mit Visualizer projizieren Halbklassensatz Klappmeter Zu zweit messen die SuS ihre Körpergrösse. Die SuS tragen anschliessend ihre Werte in die Tabelle ein. Gemeinsam wird der Durchschnitt der Köpergrösse berechnet. Anschliessend berechnen die SuS eigenständig oder zu zweit die Durchschnittsschuh- und familiengrösse der Klasse. Gemeinsam: Nr. 2/3 a. 7 aufeinanderfolgende Zahlen an WT Wer kann den Durchschnitt schätzen, Begründung? Ausrechnen, Feststellung: Mittlere Zahl ist die Durchschnittszahl b. 6 aufeinanderfolgende Zahlen an WT Wer kann den Durchschnitt schätzen, Begründung? Ausrechnen, Feststellung: Durchschnittswert liegt zwischen den beiden mittleren Zahlen