Arbeitsblatt: direkte Rede

Direkte Rede Flughafen Flughafen in Sicht meldet sich ein Pilot beim Kontrollturm Bitte geben Sie Ihre genaue Position durch fordert ihn der Fluglotse auf Ich sitze ganz vorne links funkt der Pilot Haare und Landung mit zurück und ruft Das So Probleme mit Maschine nicht genau liegt meldet Und Da wird und der meldet der Pilot ergänzt Dafür haben sagt der Arzt Sie runzelt wieder die nüchtern sind Na dann. Sie blieb sitzen Adieu Was dann sagt er bei der Tür Du gehst fort fragt sie leise Ich geh fort sagt er ruhig Kann das sein will sie wissen Das kann sein gibt er Bescheid Ganz allein jammert sie Ganz allein brummelt er Nimm mich mit fleht sie nun Du bleibst da Ich bleib da wehrt er ab schreit sie los Du bleibst da brüllt er zurück Dann hau a! sagt sie schnippisch Ohne dich staunt er jetzt Ohne mich meint sie bloss Komm doch mit Ich bleib hier bettelt er lehnt sie ab Ganz allein heult er los Ganz allein lacht sie laut Ich bleib hier begehrt er auf Du gehst fort sagt sie ruhig Und sei bitte still murmelt sie noch Und lösch das Licht im Flur mahnt sie Das Licht erlischt, man hört die Tür Sie bleibt und schweigt Stirn auf Stehen ins Patienten und meint Okay, ich Sie Mit der ist sie, breit . Ich kann glaube, dann zur kommt Haben Cockpit die Klar und Landepiste Kurz unendlich zum rauft sich schon wieder setzt zum Lotse mit Ihrer Fluglotse Pilot Maschine Co-Pilot Sie Der der Bremsen nur Er steht auf und fragt sich entsetzte Dialog und seufzt Co-Pilot Die qualmenden der Der Patient wenn der ausgefahren sich was Alkohol nochmals, ist Maschine funkt feststellen, später mir Idiot Reifen der kurz am ein Fahrgestell quietschenden unheimlich neben nicht es komme ich Lösungen 15.3.Setze alle Satzzeichen (Redezeichen, Kommas, Punkte, Doppelpunkte, Ausrufezeichen, Fragezeichen): „Flughafen in Sicht!, meldet sich fröhlich ein Pilot beim Kontrollturm. „Bitte geben Sie Ihre genaue Position durch!, fordert ihn der Fluglotse auf. Sogleich funkt der Pilot zurück: „Ich sitze ganz vorne links. Der Fluglotse rauft sich die Haare, als sich der Pilot schon wieder meldet: „Klar zur Landung! Das Fahrgestell wird ausgefahren, die Maschine setzt auf und kommt mit quietschenden Reifen und qualmenden Bremsen zum Stehen. Entsetzt funkt der Lotse ins Cockpit: „Haben Sie Probleme mit der Maschine? „Mit der Maschine nicht, meldet sich der Pilot, „nur mit Ihrer Landepiste. Kurz ist sie, unheimlich kurz. Dafür unendlich breit. Dialog Er steht auf und seufzt: „Na dann. Sie bleibt sitzen und fragt: „W as dann? „Adieu, sagt er bei der Tür. „Du gehst fort?, fragt sie leise. „Ich geh fort, sagt er ruhig. „Kann das sein?, will sie wissen. „Das kann sein, gibt er Bescheid. „Ganz allein?, jammert sie. „Ganz allein, brummelt er. „Nimm mich mit!, fleht sie nun. „Du bleibst da, wehrt er ab. „Ich bleib da?, schreit sie los. „Du bleibst da!, brüllt er zurück. „Dann hau ab!, sagt sie schnippisch. „Ohne dich?, staunt er jetzt. „Ohne mich, meint sie bloß. „Komm doch mit!, bettelt er. „Ich bleib hier, lehnt sie ab. „Ganz allein?, heult er los. „Ganz allein, lacht sie laut. „Ich bleib hier, begehrt er auf. „Du gehst fort, sagt sie ruhig. „Und sei bitte still, murmelt sie noch. „Und lösch das Licht im Flur!, mahnt sie. Das Licht erlischt, man hört die Tür. Sie bleibt und schweigt. Setze Anführungszeichen, Kommas, Ausrufezeichen, Fragezeichen, die fehlenden Punkte und die Großbuchstaben: er riet mir bloss nimm doch die menschen wie sie sind es gibt keine andern leider sind sie nicht der mann den wir uns für diese äusserst wichtige position im verkauf vorgestellt haben verabschiedet der personalchef den bewerber aber der mann der ihnen diesen anzug verkauft hat interessiert mich muss mein sohn denn wirklich die klasse wiederholen fragt der besorgte vater nein mit dem was ihr sohn alles nicht weiss könnten noch drei andere schüler sitzen bleiben. drei liliputaner unterhalten sich der erste liliputaner sagt mein vater ist so klein dass er mit hut unter einem stuhl durch laufen kann ohne sich zu bücken der zweite liliputaner meint das ist doch gar nichts meiner kann mit einem zylinder unter einem stuhl durch gehen ohne den kopf zu senken der dritte liliputaner schweigt erst als seine freunde ihn bedrängen erklärt er mein vater ist im letzten jahr tödlich verunglückt er ist beim erdbeerpflücken von der leiter gefallen der sohn sagt zum pianisten weißt du was papi ich habe mir eine geige gebastelt der vater strahlt sehr tüchtig mein sohn und woher hattest du die saiten sein sohn erklärt aus deinem klavier der naturkundelehrer fragt nach der wirkung von kälte und hitze ein schüler antwortet hitze dehnt aus kälte zieht zusammen richtig nickt der lehrer nenne mir noch ein beispiel im sommer erklärt der schüler sind die tage länger im winter werden sie kürzer Lösungen Setze Anführungszeichen, Kommas, Ausrufezeichen, Fragezeichen, die fehlenden Punkte und die Großbuchstaben! Er riet mir bloß: „ Nimm doch die Menschen, wie sie sind. Es gibt keine andern. „Leider sind Sie nicht der Mann, den wir uns für diese äußerst wichtige Position im Verkauf vorgestellt haben, verabschiedet der Personalchef den Bewerber, „aber der Mann, der Ihnen diesen Anzug verkauft hat, interessiert mich. „Muss mein Sohn denn wirklich die Klasse wiederholen?, fragt der besorgte Vater. „Sicher. Mit dem, was Ihr Sohn alles nicht weiß, könnten noch drei andere Schüler sitzen bleiben. Drei Liliputaner unterhalten sich. Der erste Liliputaner sagt: „Mein Vater ist so klein, dass er mit Hut unter einem Stuhl durch laufen kann(,) ohne sich zu bücken. Der zweite Liliputaner meint: „Das ist doch gar nichts! Meiner kann mit einem Zylinder unter einem Stuhl durch gehen(,) ohne den Kopf zu senken. Der dritte Liliputaner schweigt. Erst als seine Freunde ihn bedrängen, erklärt er: „Mein Vater ist im letzten Jahr tödlich verunglückt. Er ist beim Erdbeerpflücken von der Leiter gefallen. Der Sohn sagt zum Pianisten: „Weißt du was, Papi? Ich habe mir eine Geige gebastelt. Der Vater strahlt: „Sehr tüchtig, mein Sohn! Und woher hattest du die Saiten? Sein Sohn erklärt: „Aus deinem Klavier. Der Naturkundelehrer fragt nach der Wirkung von Kälte und Hitze. Ein Schüler antwortet: „Hitze dehnt aus, Kälte zieht zusammen. – „Richtig, nickt der Lehrer, „nenne mir noch ein Beispiel! „Im Sommer, erklärt der Schüler, „sind die Tage länger, im Winter werden sie kürzer. Setze die fehlenden Satzzeichen (Doppelpunkte, Anführungszeichen, Punkte, Komma, Frage- und Ausrufezeichen): Können Sie mir den eg nach orb zeigen fragte der Deutsche den Berner Maxli bettelte Mutti gib mir einen Fünfliber Unsere Exkursion findet morgen statt verkündete der Geografielehrer Mein Vater brummte wer hat denn diesmal die Bohrmaschine nicht verräumt Treten Sie bitte zur Seite befahl der Securitas-W ächter Der Dorfhistoriker erläuterte dieses Mäuerchen stammt aus römischer Zeit Die stets geschlossenen Barrieren in unserem Dorf erklärte der Gemeindepräsident an der Parteiversammlung sind seit zwanzig Jahren ein Dauerthema 25.1 Bilde die indirekte Rede (in und über den Text schreiben, Satzzeichen nicht vergessen): Der Turnlehrer fragt Frag ihn ist er wirklich einverstanden Wir erkundigen uns Weiss deine Mutter Erinnerst du dich noch Kannst du mir sagen Weisst du Sag mir wo wohnte der berühmte Schriftsteller Dürrenmatt worum handelt es sich worüber habt ihr euch unterhalten welche Nummer muss ich wählen wie viel hat dein Handy gekostet sind alle mit dem Vorschlag einverstanden Hanna will wissen Weiss man wessen Pullover ist liegen geblieben seit wann kennt Eva ihren Freund wie sind die Diebe ins Haus gedrungen. Lösungen Setze Doppelpunkte, Punkte, Komma, Frage- und Ausrufezeichen: „Können Sie mir den Weg nach Worb zeigen?, fragte der Deutsche den Berner. Maxli bettelte: „Mutti, gib mir einen Fünfliber! „Unsere Exkursion findet morgen statt, verkündete der Geografielehrer. Mein Vater brummte: „Wer hat denn diesmal die Bohrmaschine nicht verräumt? „Treten Sie bitte zur Seite!, befahl der Securitas-Wächter. Der Dorfhistoriker erläuterte: „Dieses Mäuerchen stammt aus römischer Zeit. „Die stets geschlossenen Barrieren in unserem Dorf, erklärte der Gemeindepräsident an der Parteiversammlung, „sind seit zwanzig Jahren ein Dauerthema. 25.1 Bilde die indirekte Rede (in und über den Text schreiben, Satzzeichen nicht vergessen): Der Turnlehrer fragt, wessen Pullover liegen geblieben sei. Frag ihn, ob er wirklich einverstanden sei. Wir erkundigen uns, wo der berühmte Schriftsteller Dürrenmatt gewohnt habe. Weiss deine Mutter, worum es sich handelt? Erinnerst du dich noch, worüber ihr euch unterhalten habt? Kannst du mir sagen, welche Nummer ich wählen muss? Weisst du, wie viel dein Handy gekostet hat? Sag mir, ob alle mit dem Vorschlag einverstanden sind. Hanna will wissen, seit wann Eva ihren Freund kenne/kennt. Weiss man, wie die Diebe ins Haus gedrungen sind?