Arbeitsblatt: Selbstbeurteilung

Die Selbstbeurteilung für das 7./8./9. Schuljahr Schüler Schülerin Datum: Du hast heute die Möglichkeit, dich über die folgenden Fragestellungen schriftlich zu äussern: 1. 2. 3. Meine Sozialkompetenz wie ich mit andern bin Mein Lern- und Arbeitsverhalten im Unterricht Meine Sachkompetenz Leistungen in den Fächern Denk über dich, den Unterricht und über die verschiedenen Lernziele nach. Schreibe stichwortartig auf, was dir zum Lern- und Arbeitsverhalten, zur Zusammenarbeit und zu den Leistungen in den Schulfächern einfällt. Es ist nötig, dass du dich dabei auf das Wesentliche beschränkst und du dir das notierst oder ankreuzt, was dir besonders wichtig ist. Frage die Lehrpersonen, wenn du Hilfe brauchst. 1. Meine Sozialkompetenz Wie beurteilst du Dich in folgenden Punkten? Kreuze an. Ich gehe mit meinen MitschülerInnen und Lehrkräften korrekt und respektvoll um. Ich halte mich an Abmachungen (Anweisungen der LK; Klassen-, Lagerregeln usw. Ich kann meine eigenen Bedürfnisse für das Wohlergehen und gesteckten Ziele der Klasse, Gruppe usw. zurückstecken. Ich kann meine Ideen, Vorstellungen und Ziele gut in eine Gruppen-, Partnerarbeit einbringen. Ich kann auf Vorschläge anderer MitschülerInnen eingehen und helfe dabei mit, dass sie mit Erfolg umgesetzt werden. Ich kann Standpunkte anderer SchülerInnen verstehen, akzeptieren und die eigene Meinung in Frage stellen. meistens nie 2. Mein Lern- und Arbeitsverhalten im Unterricht Setze in folgender Tabelle für jedes Fach die entsprechende Nummer ein: Trifft meistens zu 4 Trifft oft zu 3 Trifft gelegentlich zu 2 Ich beteilige mich am Unterricht und an Gesprächen. Ich arbeite aufmerksam und konzentriert mit. Ich arbeite planvoll (effizient) und kann Arbeiten auch gezielt abschliessen. Ich kann Gelerntes schnell aufnehmen und anwenden. Ich arbeite stets an meinen „Defiziten und stecke mir neue eigene Ziele. Ich arbeite selbständig. Ich entwickle eigene Lösungsideen, die ich auch umsetzen kann. Ich gebe nicht beim ersten Misserfolg auf. Namen der unterrichtenden Lehrkräften: Datum der Besprechung am: Englisch Sport Musik Gestalten bild. Gestalten tx Gestalten tc NMM 1 Französisch Deutsch Mathematik Trifft nie zu 3. Meine Sachkompetenz Leistungen in den Fächern 3. a. Wie ich meine Leistungen beurteile Denke über deine Arbeiten im Unterricht nach und kreuze in folgender Tabelle an, wo du dich einstufen würdest. sehr gut Mathematik Deutsch Französisch NMM Gestalten tc Gestalten tx Gestalten bild. Musik Sport Englisch ungenügend Bemerkungen: 4. b. Wie ich meine Leistungen beurteile Denke nochmals über deine Arbeiten nach und mache zu zwei Fächern konkrete Aussagen: Suche dir ein Fach aus, wo du dich stark fühlst, das dir leicht fällt. Begründe deine Ansicht. Wähle ein Fach, wo du eher noch Mühe hast, wo du Schwierigkeiten hast. Begründe deine Ansicht. Bei den Überlegungen ist es hilfreich, wenn du dir deine Arbeitshefte und Lernkontrollen in deinen Unterlagen Ordner anschaust. Beziehe in dein Nachdenken auch Arbeiten ein, welche im Team oder in der ganzen Klasse entstanden sind. Hier sehe ich meine besonderen Begabungen: . Das bereitet mir noch Mühe: . Daran will ich im nächsten Semester gezielt arbeiten: Meine heutigen Absichten für die Zukunft (Schule, Beruf)