Arbeitsblatt: Lernkontrolle DisDonc8 Unité 5

Material-Details

Dis Donc 8 Unité 5 (und eine kleine Aufgabe zu Suisse Romande) Summative Lernkontrolle für eine eher schwache Realklasse
Französisch
Lehrmittel
8. Schuljahr
4 Seiten

Statistik

205079
495
11
28.02.2023

Autor/in

Céline Hutter
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Français Examen Unité 5 Dis donc 7 Unité 5 Prénom Nom: Score maximal: 43 05.09.2022 Note: Score obtenu: Exercice 1 – Les parties du corps Écris 10 parties du corps et indique-les avec une flèche (markiere sie mit einem Pfeil). Ich kann die Wörter und speziell die Körperteile der Unité 5 auf Französisch übersetzen und korrekt schreiben. 10 Français Unité 5 05.09.2022 Exercice 2 – Vocabulaire de lunité 5 Lis le dialogue entre le médecin et le patient M.Morceau et réponds aux questions. Tu peux répondre en allemand. Ich kann die Wörter und speziell die Körperteile der Unité 5 auf Französisch übersetzen und korrekt schreiben. 6 Français Unité 5 05.09.2022 Exercice 3 – Les mots interrogatifs les mots de question Note le bon mot interrogatif le mot de question. Ich kann Fragen mit «est-ce que» korrekt formulieren und die passende Antwort dazu finden. est-ce quils font aujourdhui Ils jouent au foot. est-ce que nous arrivons chez le docteur A 15 heures. est-ce que tu te sens Bien. est-ce quils sont A lécole. 4 Exercice 4 – Trouver la réponse Relie (verbinde) les questions avec la bonne réponse. Ich kann Fragen mit «est-ce que» korrekt formulieren und die passende Antwort dazu finden. Pourquoi est-ce que tu ne viens pas à la fête Ça sest passé au foot, un adversaire (Gegner) ma poussé et je suis tombé. Quelle couleur est-ce que tu préfères Non, en général je rentre à la maison pour manger. Comment est-ce que tu tes blessé Oui, je fais du volleyball. Est-ce que tu fais du sport Parce que je naime pas danser. Quest-ce que tu regardes Le bleu. Est-ce que tu manges à la cantine Un film à la télévision. 6 Français Unité 5 05.09.2022 Exercice 5 – La structure de la question avec « est-ce que » Mets les mots dans le bon ordre et écris la question avec « est-ce que ». Ich kann Fragen mit «est-ce que» korrekt formulieren und die passende Antwort dazu finden. tu chez le docteur est-ce que vas ? est-ce que tu as mal où ? qu faites vous est-ce que ? rentrez quand vous est-ce que ? pourquoi est-ce que es malade tu ? 5 Exercice 6 – Jai mal à Remplis les lacunes (vervollständige die Lücken) avec les prépositions à la, au, à et aux. Ich kann die Regel «à la, au, aux, à l» an den Körperteilen korrekt anwenden. Jai mal oreille. Jai mal dents. Jai mal bouche. Jai mal dos. Jai mal œil. Jai mal doigt. 6 Exercice 7 – Les cantons de la Suisse romande Écris trois cantons de la Suisse romande et note une caractéristique (Merkmal) pour chaque un. Ich kann drei Kantone der Westschweiz und je ein Beispiel dazu aufzählen. Canton Caractéristique 6