Arbeitsblatt: verbale Wortkette, die Klammern

1. Setze die Kommas und ziehe die Satzklammern. Bilde zu den folgenden Sätzen die verbale Wortkette. a) Mike ging vor fünf Minuten nach draussen falls du ihn suchst. b) Ich finde das sieht sehr nach einem fiesen Streich aus. c) Laura war sich sicher dass das Tram alle zehn Minuten fährt. d) Ich weiss es aber ich glaube es nicht. e) Boris lachte bis ihm die Tränen hinunterliefen. f) Ich träume jede Nacht dass ein Tiger mein Aufgabenheft frisst. g) Wenn sich ein Kragenbär rollt ist es ein Rollkragenbär. h) Jasmina rannte wie ein geölter Blitz um die Ecke dabei stiess sie mit dem Abwart zusammen. 2. Mache aus zwei Sätzen einen ganzen Satz, indem du ein Bindewort gebrauchst. Peter schleckte am Eis. Das Eis fiel runter. Die Frau ging über die Strasse. Die Ampel hatte auf Grün geschaltet. Priska isst eine Tüte Chips. Sie schaut ihren Lieblingsfilm. 3. Setze die Kommas und ziehe die Satzklammern. Bilde zu den folgenden Sätzen die verbale Wortkette. Man lernt fremde Sprachen weil man sich dann im Ausland verständigen kann. Obwohl die englische Rechtschreibung schwierig ist lernt man diese Sprache leicht. Die französische Sprache die sehr schön klingt hat eine schwierige Grammatik. 4. Muss ein Komma vor das Bindewort oder nicht? Setze die Kommas und ziehe die Satzklammern Sollen wir wandern oder sollen wir Ski fahren? Mein Bruder liest und meine Schwester sieht fern. Ich konnte nichts einkaufen weil ich das Geld vergessen hatte. Ich habe sehr gefroren als ich gestern Abend nach Hause ging. Ich nehme meinen roten Regenmantel wenn es regnet. Möchtest du ein Brot oder möchtest du lieber einen Apfel? Ich glaube nicht dass es morgen schneit. Niemand hätte gedacht dass Ina ihre Bluse selbst genäht hat. Ich gehe nicht zur Tanzstunde weil ich keine Lust habe. Ich klettere über die Mauer und du gehst durch die Tür. Ich besuche dich wenn ich Zeit habe. 5. Ziehe im folgenden Text die Satzklammern. Vergiss nicht, die Kommas zwischen den Teilsätzen einzusetzen, und denke daran, dass «und» und «oder» das Komma ersetzen können. Bilde zu den folgenden Sätzen die verbale Wortkette. Endlich ist wieder Chilbizeit. Meine Freundin Anja und ich haben mit meinem Bruder gewettet dass ich mich dieses Jahr auf die Achterbahn getrauen werde. Nun stehe ich mit klopfendem Herzen vor der Kasse. Da ich mich nicht blamieren will kaufe ich schnell ein Billett und stelle mich dann in die Schlange. Anja grinst still vor sich hin weil sie genau weiss dass ich Angst habe. Plötzlich ist es so weit wir können einsteigen. Die Bügel werden geschlossen und schon beginnt die halsbrecherische Fahrt. Ich schliesse meine Augen. Höher und höher klettern die Wagen und auf einmal haben wir den höchsten Punkt erreicht. Die Wagen sausen mit atemberaubender Geschwindigkeit nach unten Kurve folgt um Kurve und zuletzt fahren wir noch einen Looping. Endlich verlangsamen sich die Wagen dann stehen wir still. Mit wackeligen Knien steige ich aus. Ich bin aber froh dass ich es geschafft habe. Stolz blicke ich Anja an. Jetzt muss uns mein Bruder eine Zuckerwatte spendieren.