Arbeitsblatt: Das Austauschkind

AUFTRÄGE ZUR KLASSENLEKTÜRE «DAS AUSTAUSCHKIND» Löse die folgenden Aufträge in dein Reinheft. Achte auf saubere Darstellung und Schrift! (Hilfe findest du im Lerntechnik-Heft: Heftführung!) Überlege immer VOR dem Schreiben, WAS du schreiben willst. Überprüfe NACH jedem Eintrag deine Rechtschreibung. 1. Huch! Was tut denn Jasper? (zu S. 53-83) alle EA Erstelle in deinem Heft eine Liste mit mindestens 6 weiteren Dingen, mit denen Jasper in den ersten zwei Tagen seines Aufenthalts die Familie Mittermeier in Erstaunen versetzt und gegen ihre Regeln verstösst. Notiere jeweils dazu, auf welcher Seite du dies gefunden hast! Bsp.: Jasper lässt sich nicht helfen, das Gepäck zu tragen. (S. 53) 2. Brief oder Lesetagebuch – du wählst aus! (zu S. 53-83) EA alle Entweder: Stell dir vor, du bist Frau Mittermeier und beschreibst in deinem Tagebuch aus ihrer Sicht, wie die erste Woche mit Jasper verlaufen ist. Überlege dir dabei ganz genau, wie du dich an ihrer Stelle fühlst und was du denkst. Versuche, dies in deinen eigenen Worten wiederzugeben. (Textumfang: ca. 180 Wörter.) Oder: Schreibe aus Ewalds Sicht einen Brief an Tom und berichte über die Zeit mit Jasper. Wie empfindet Ewald die Situation? Welche Rückmeldung würde er Tom zu seinem Bruder geben? 3. Samstag, 25. Juli – Chaos in Jaspers Zimmer! (zu S. 73-83) PA ** EA od. Lies dieses Kapitel noch einmal gründlich durch und notiere dabei Schlagwörter (also wichtige Stichwörter) zu den Vorkommnissen in dein Heft. 4. Die Ohrfeigen – Chaos in Jaspers Zimmer! (zu S. 73-83) ** EA od. PA a) Der Vater gibt Bille zwei Ohrfeigen für ihren Wutausbruch. Findest du – in einem Satz gesagt – seine Reaktion richtig? Was hätte er deiner Meinung nach auch noch tun können? b) Darf man einem Kind eine Ohrfeige geben? Notiere – wenn du willst, in Zusammenarbeit mit einem Partner – Argumente dafür oder dagegen. Einige findet ihr auch auf S. 82. Aufträge zur Klassenlektüre «Das Austauschkind» 5. Was denkt Jasper über seine Familienmitglieder? (zu S. 53-99) alle EA Suche Textstellen, die zeigen, was Jasper über seine Gastfamilie denkt! Schreibe stichwortartig ins Heft. Das Das Das Das denkt denkt denkt denkt Jasper Jasper Jasper Jasper über über über über den Vater: die Mutter: Ewald: Bille: 6. «You will make eyes by us!» die 1. Ferienhälfte (zu S. 53-111) ** EA od. PA Ewalds Papa denkt, er beherrsche die englische Sprache. Dabei übersetzt er oft wörtlich von Deutsch auf Englisch und macht so viele Fehler. Notiere die folgenden falschen Aussagen des Vaters ins Heft. Überlege, was er wohl sagen wollte und notiere das auf Deutsch. Suche anschliessend die richtige englische Übersetzung für diese Redensart im Wörterbuch! You will make eyes by us. You have to stand in the nsake. There your are on the woodway. You go me on the cookie. You make me fox-devils-wild! (Versuche, die Liste zu ergänzen!) 7. Jaspers Lebenslauf (zu S. 100-106) EA alle PA od. Lies diese Seiten nochmals durch. Notiere anschliessend Jaspers Lebenslauf stichwortartig in einer Liste. 8. Die Eltern verändern ihr Verhalten gegenüber Jasper! (zu S. 105/106) ** EA Auf diesen Seiten deutet sich eine Veränderung im Verhalten der Eltern gegenüber Jasper an. Dies zeigt sich an dem, was die Eltern sagen, und auch an dem, was die Eltern tun. Erstelle zwei Listen! Was die Eltern tun: Mama hört auf zu putzen. Was die Eltern sagen: Aufträge zur Klassenlektüre «Das Austauschkind» 9. Mary! Fragen über Fragen. (zu S. 128-141) ** EA Beantworte diese beiden Fragen in dein Reinheft: 10. Warum möchte Jasper unbedingt zu Mary? Warum will Mary Jasper nicht sehen? Interview mit Jasper über den Austausch (zum ganzen Buch) PA alle Stell dir vor, ein Reporter interviewt Jasper kurz vor dem Rückflug nach England zu seinem Schüleraustausch. Schreibe das Interview zusammen mit einem Partner an einem Laptop. Das Interview hat mindestens 10 Fragen. Gebt das Dokument, wenn ihr fertig seid und den Text kritisch überprüft habt, Frau Wells frei. Darstellung: Reporter: Jasper: 11. ? . Deine Meinung zum Buch! EA alle Schreibe in einigen Sätzen, was dir am Buch gefallen hat und was nicht. Achte darauf, dass du erklärst, warum das so ist.