Arbeitsblatt: Schülerbefragung

Schülerbefragung 6. Klasse Name: Unterrichtsgestaltung XY kann sehr viel in ihren Fächern. Er/sie beginnt jede Lektion freudig und zuversichtlich. Er/siegliedert den Unterricht in Abschnitte, die zueinander passen. Bei XY wissen wir genau, was wir zu arbeiten haben. XY unterrichtet interessant. Wenn er/sie etwas verspricht, dann hält er/sie es auch. Was wir bei ihr/ihm lernen, bringt auch etwas fürs spätere Leben. stimmt stimmt stimmt stimmt stimmt stimmt stimmt stimmt meistens stimmt meistens stimmt meistens stimmt meistens stimmt meistens stimmt meistens stimmt meistens stimmt eher nicht stimmt eher nicht stimmt eher nicht stimmt eher nicht stimmt eher nicht stimmt eher nicht stimmt eher nicht stimmt nicht stimmt nicht stimmt nicht stimmt nicht stimmt nicht stimmt nicht stimmt nicht stimmt stimmt stimmt meistens stimmt meistens stimmt eher nicht stimmt eher nicht stimmt nicht stimmt nicht stimmt stimmt stimmt stimmt stimmt stimmt meistens stimmt meistens stimmt meistens stimmt meistens stimmt meistens stimmt eher nicht stimmt eher nicht stimmt eher nicht stimmt eher nicht stimmt eher nicht stimmt nicht stimmt nicht stimmt nicht stimmt nicht stimmt nicht stimmt stimmt stimmt meistens stimmt meistens stimmt eher nicht stimmt eher nicht stimmt nicht stimmt nicht stimmt stimmt meistens stimmt eher nicht stimmt nicht Beziehungen fördern Er/sie tut viel, damit wir eine gute Klassengemeinschaft haben. Wir reden mit ihr/ihm auch über den Unterricht und über die Klasse. XY versucht uns auch dann zu verstehen, wenn wir ihr mal Schwierigkeiten machen. Er/sie ist offen und ehrlich zu uns. Ich glaube, er/sie mag uns. XY ist ausgeglichen und humorvoll. Er/sie lässt uns vieles selbst entscheiden. Verhalten kontrollieren Er/sie bemerkt alles, was in der Klasse vor sich geht. Er/sie kontrolliert laufend, wie wir arbeiten und was wir können. XY äussert sich anerkennend, wenn sich Schüler so verhalten, wie sie es haben möchte. stimmt stimmt stimmt stimmt Er/sie greift ein, wenn ein Schüler/eine Schülerin stört. Er/sie achtet darauf, dass wir im Unterricht immer beschäftigt sind. Wenn sich Schüler falsch verhalten, hat dies Konsequenzen. Bei XY wissen wir genau, wie wir uns zu verhalten haben. stimmt meistens stimmt meistens stimmt meistens stimmt meistens stimmt eher nicht stimmt eher nicht stimmt eher nicht stimmt eher nicht Das hat mir in diesem Jahr besonders gut gefallen Das hat mir in diesem Jahr gar nicht gefallen Wertung: (super), (gut), (ziemlich gut) Wertung: - (mies), - (schlecht), (ziemlich schlecht) --- --- --- --- --- -- -- -- -- stimmt nicht stimmt nicht stimmt nicht stimmt nicht