Arbeitsblatt: NMG-Lernkontrolle Warum ist ein Velo schnell

Lernkontrolle Technik «Warum ist ein Velo so schnell?» Punkte: /20 Note: Name: 1. Ich kann erklären, wo mein Fahrrad angetrieben wird. /1P. 2. Auf den Zeichnungen wird das Rad in Pfeilrichtung gedreht. /4P. NMG 1. Zeichne überall die Bewegungsrichtung des Riemens ein. 2. Zeichne bei allen Rädern die Drehrichtung ein. 3. Vergleiche die gekoppelten Räder: Welches Rad dreht schneller? • Markiere das schnellere Rad rot. • Markiere das langsamere Rad gelb. • Markiere gleich schnelle Räder blau. 4. Zeichne nun die Riemen (Verbindungen) richtig ein. NMG 3. Welchen Gang wählst du beim Fahrradfahren, wenn es bergauf oder bergab geht? Begründe deine Wahl. /2P. 4. /1P. NMG Was würde passieren, wenn die Kette in dieser Weise gelegt wäre? Beschreibe anhand der Skizze, welche Auswirkungen das auf die Bewegung der Räder hat. 5. Nenne drei Vorteile eines modernen Fahrrads gegenüber dem Hochrad. /3P. 6. /3P. NMG Nenne drei Vorteile, die ein E-Bike im Vergleich zu einem normalen Fahrrad hat. 7. Verschiedene Spielzeugautos rollen unterschiedlich schnell über eine Rampe. Lisa und Tom haben Zeiten und Geschwindigkeiten gemessen. Ihre Ergebnisse haben sie in der Tabelle eingetragen. /3P. Auto Nr. 1 2 3 Weg 12m 18m 9m Zeit 4s 6s 2s a) Zeichne mit den Werten in der Tabelle ein Zeit-Weg-Diagramm. b) Welches Auto fährt am schnellsten? Begründe deine Antwort. a) b) NMG 8. Schau dir die beiden Diagramme an. Nenne jeweils das schnellste und das langsamste Kind. /2P. schnellste Kind: langsamste Kind: NMG schnellste Kind: langsamste Kind: 9. Betrachte das Diagramm von Ben, Mia und Lukas. Welche 2 Aussagen stimmen? /1P. Lukas ist schneller als Mia. Mia ist schneller als Ben. In 3 Sekunden legt Lukas 9 Meter zurück. In 2 Sekunden legt Ben 10 Meter zurück. Mia und Ben legen in 1 Sekunde die gleiche Strecke zurück. In 3 Sekunden legt Mia 15 Meter zurück. NMG