Arbeitsblatt: Klimazone in Kartonschachtel bauen

Name: Abschussarbeit R1c: Unsere Klimazonen in der Kiste Ziel der Aufgabe: Gestaltet in einer kleinen Gruppe (2–3 Personen) eine SchuhkartonKiste, die eine Klimazone der Erde zeigt. Eure Kiste soll so gestaltet sein, dass man auf einen Blick erkennt, um welche Klimazone es sich handelt. Heimische Tiere, Pflanzen und Klima soll so gut wie möglich dargestellt werden. 1. Recherche mit iPad: Informiert euch über eine Klimazone eurer Wahl. Zur Auswahl stehen: Tropen, Subtropen, Gemässigte Zone, Subpolare Zone, Polare Zone. Sammelt Informationen zu folgenden Punkten: o o Name und Lage der Klimazone (Wo auf der Welt gibt es sie?) Typisches Klima (Temperaturen, Niederschlag) Welche Pflanzen wachsen dort? Welche Tiere leben dort? 2. Steckbrief erstellen (A4-Blatt): Gestaltet einen Steckbrief mit folgenden Inhalten: o o Titel Name der Klimazone Karte (Wo gibt es diese Zone auf der Erde?) oder Bild Klima: Temperatur, Niederschlag (Regen, Schnee etc.) Typische Pflanzen 1–3 typische Tiere Dieser Steckbrief wird später neben eurer Kiste ausgestellt! 3. Bastelt eure Klimazonen-Kiste: Bringt eine leere Kartonkiste (ca. SchuhkartonGrösse) mit in die Schule. Gestaltet die Kiste so, dass man die Landschaft eurer Klimazone erkennt. Nutzt dafür z. B.: Naturmaterialien wie Sand, Kieselsteine, Moos, Zweige etc., gebastelte oder gemalte Pflanzen, kleine Tiere aus Knete, Papier oder anderen Materialien In der Kiste muss sichtbar sein: Die Vegetation (Pflanzen, Landschaft), 1–3 Tiere, die dort leben Abgabe: Den Steckbrief und die fertige Kiste bringt ihr bis am 10.6.25 in die Schule. Alle Kisten werden im Schulhaus ausgestellt. Bewertet wird: o Recherche und Steckbrief: korrekt, vollständig und verständlich Gestaltung der Kiste: passend zur Klimazone, kreativ, sorgfältig Zusamme narbeit in der Gruppe