Arbeitsblatt: addieren, subtrahieren, multiplizieren

Lernstandserfassung Mathematik 6. Klasse Addieren, Subtrahieren, Multiplizieren Dividieren, Überschlagen, flexibel Rechnen Lernzielkontrolle Mathe Lies sehr genau, überlege gut und arbeite exakt! 1 Rechne aus. a) 456 97 4.56 0.97 4.56 9.7 b) 507.2 73.9 507.27 73.96 507.274 73.965 553 5.53 14.26 581.1 581.23 581.239 c) 782 49 0.782 0.049 0.782 0.49 d) 482.037 0.99 482.037 0.95 482.037 0.97 733 0.733 0.292 481.047 481.087 481.067 Lernziel Ich kann einfache Additionen und Subtraktionen mit Dezimalzahlen lösen. 2 Punkte /6 Ergänze die Zahlen vor dem Gleichheitszeichen so mit Dezimalpunkten, dass die Gleichungen stimmen. a) 4 5.8 1 5.4 7 51.28 d) 5 3.4 2 1 2.3 3 41.09 b) 0.7 5 6 0.4 5 0.7 1 4 1.92 e) 6.4 4 1. 2 2 0.9 9 4.23 c) 7 6 1.5 7 2 3.2 9 784.86 f) 2 1 4.5 6 1 4 6.8 2 67.74 Lernziel Punkte /6 238 02946017002_Lernzielkontrolle_121_Rot_Addieren_Subrahieren.indd 122 RECHENOPERATIONEN LÖSUNGEN Ich kann die fehlenden Dezimalpunkte korrekt in Additionen und Subtraktionen einsetzen. 07.08.17 17:03 Lernstandserfassung Mathematik 6. Klasse Addieren, Subtrahieren, Multiplizieren Dividieren, Überschlagen, flexibel Rechnen Lernzielkontrolle Mathe 3 Wähle ein geeignetes Vorgehen und rechne aus. Notiere deine Rechenschritte oder zeichne sie auf einem Rechenstrich. a) 5.7060 3.586 b) 64.40 23.65 c) 9.640 7.476 0.098 d) 423.840 508.78 9.292 88.05 17.214 932.62 e) 5.642 3.751 f) 72.6 31.75 g) 307.6 73.9 h) 826.7 145.823 1.891 40.85 233.7 680.877 Lernziel Ich kann Additionen und Subtraktionen mit Dezimalzahlen lösen und den Rechenweg darstellen. 4 Punkte /8 Rechne aus. a) 5 · 47 5 · 0.47 b) 70 · 36 70 · 3.6 c) 3 · 72 300 · 7.2 235 2.35 2520 252 216 2160 d) 630 70 63 70 e) 810 90 81 90 f) 420 60 42 60 9 0.9 9 0.9 7 0.7 Lernziel Punkte /6 239 02946017002_Lernzielkontrolle_121_Rot_Addieren_Subrahieren.indd 123 RECHENOPERATIONEN LÖSUNGEN Ich kann einfache Multiplikationen und Divisionen mit Dezimalzahlen lösen. 07.08.17 17:03 Lernstandserfassung Mathematik 6. Klasse Addieren, Subtrahieren, Multiplizieren Dividieren, Überschlagen, flexibel Rechnen Lernzielkontrolle Mathe 5 Die Ziffern im Resultat stimmen. Es fehlen aber die Dezimalpunkte. Ergänze die Dezimalpunkte an der richtigen Stelle beim Resultat. a) 5 · 24.65 1 2 3.2 5 d) 188.48 8 2 3.5 6 b) 40 · 35.872 1 4 3 4.8 8 e) 339.2 4 8 4.8 c) 62 · 0.945 5 8.5 9 f) 322.35 25 1 2.8 9 4 Lernziel Ich kann die fehlenden Dezimalpunkte korrekt in Multiplikationen und Divisionen einsetzen. 6 Punkte /6 Wähle ein geeignetes Vorgehen und rechne aus. Notiere deine Rechenschritte oder zeichne sie auf einem Rechenstrich. a) 5 · 14.025 b) 30 · 9.47 c) 14 · 0.064 d) 157 · 1.632 70.125 284.1 0.896 256.224 e) 31.23 9 f) 357.6 40 g) 5.6 14 h) 2232.6 300 3.47 8.94 0.4 7.442 Lernziel Ich kann Multiplikationen und Divisionen mit Dezimalzahlen lösen und den Rechenweg darstellen. Punkte /8 Überfachliche Kompetenz Lernziel Ich kann sauber und übersichtlich arbeiten. Ich kann mich gut auf eine Lernkontrolle vorbereiten. Ich kann mich gut selber einschätzen. Total Punkte /40 240 02946017002_Lernzielkontrolle_121_Rot_Addieren_Subrahieren.indd 124 RECHENOPERATIONEN LÖSUNGEN Ich habe ein gutes Arbeitstempo. 07.08.17 17:03 Kompetenzüberprüfung Mathematik 6. Klasse Addieren, Subtrahieren, Multiplizieren Dividieren, Überschlagen, flexibel Rechnen Lernzielkontrolle Mathe Lies sehr genau, überlege gut und arbeite exakt! 1 Rechne aus. a) 546 96 5.46 0.96 5.46 9.6 b) 408.3 65.9 408.37 65.96 408.374 65.965 642 6.42 15.06 474.2 474.33 474.339 c) 864 58 0.864 0.058 0.864 0.58 d) 262.057 0.99 262.057 0.95 262.057 0.97 806 0.806 0.284 261.067 261.107 261.087 Lernziel Ich kann einfache Additionen und Subtraktionen mit Dezimalzahlen lösen. 2 SchülerIn Lehrperson Punkte /6 Ergänze die Zahlen vor dem Gleichheitszeichen so mit Dezimalpunkten, dass die Gleichungen stimmen. a) 7 5.4 1 7.4 3 82.84 d) 7 1. 4 2 4 5.3 6 26.06 b) 2.7 6 5 0.6 5 0.9 3 4 4.349 e) 5.3 4 2.0 6 – 0.8 9 2.39 c) 4 8 1.3 7 7 3.4 9 554.86 f) 6 5.2 7 3 3 9.6 9 3 25.58 Lernziel SchülerIn Lehrperson Punkte /6 241 02946017002_Lernzielkontrolle_121_Rot_Addieren_Subrahieren.indd 125 RECHENOPERATIONEN LÖSUNGEN Ich kann die fehlenden Dezimalpunkte korrekt in Additionen und Subtraktionen einsetzen. 07.08.17 17:03 Kompetenzüberprüfung Mathematik 6. Klasse Addieren, Subtrahieren, Multiplizieren Dividieren, Überschlagen, flexibel Rechnen Lernzielkontrolle Mathe 3 Wähle ein geeignetes Vorgehen und rechne aus. Notiere deine Rechenschritte oder zeichne sie auf einem Rechenstrich. a) 4.8050 8.487 b) 73.40 36.65 c) 8.740 9.8740 0.596 d) 717.630 409.642 13.292 110.05 19.21 1127.272 e) 8.532 3.847 f) 84.3 36.25 g) 504.7 87.9 h) 728.4 265.627 4.685 48.05 416.8 462.773 Lernziel Ich kann Additionen und Subtraktionen mit Dezimalzahlen lösen und den Rechenweg darstellen. 4 SchülerIn Lehrperson Punkte /8 Rechne aus. a) 4 · 58 4 · 0.58 b) 80 · 26 80 · 2.6 c) 5 · 62 500 · 6.2 232 2.32 2080 208 310 3100 d) 560 70 56 70 e) 720 90 72 90 f) 350 70 35 70 8 0.8 8 0.8 5 0.5 Lernziel SchülerIn Lehrperson Punkte /6 242 02946017002_Lernzielkontrolle_121_Rot_Addieren_Subrahieren.indd 126 RECHENOPERATIONEN LÖSUNGEN Ich kann einfache Multiplikationen und Divisionen mit Dezimalzahlen lösen. 07.08.17 17:03 Kompetenzüberprüfung Mathematik 6. Klasse Addieren, Subtrahieren, Multiplizieren Dividieren, Überschlagen, flexibel Rechnen Lernzielkontrolle Mathe 5 Die Ziffern im Resultat stimmen. Es fehlen aber die Dezimalpunkte. Ergänze die Dezimalpunkte an der richtigen Stelle beim Resultat. a) 6 · 34.75 2 0 8.5 d) 198.08 8 2 4.7 6 b) 50 · 46.573 2 3 2 8.6 5 e) 303.2 4 7 5.8 c) 32 · 0.671 2 1.4 7 2 f) 442.325 25 1 7.6 9 3 Lernziel Ich kann die fehlenden Dezimalpunkte korrekt in Multiplikationen und Divisionen einsetzen. 6 SchülerIn Lehrperson Punkte /6 Wähle ein geeignetes Vorgehen und rechne aus. Notiere deine Rechenschritte oder zeichne sie auf einem Rechenstrich. a) 5 · 23.065 b) 70 · 6.48 c) 34 · 0.047 d) 128 · 1.753 115.325 453.6 1.598 224.384 e) 32.22 9 f) 393.6 40 g) 7.2 18 h) 4398.6 300 3.58 9.84 0.4 14.662 Lernziel Ich kann Multiplikationen und Divisionen mit Dezimalzahlen lösen und den Rechenweg darstellen. SchülerIn Lehrperson Punkte /8 Überfachliche Kompetenz Lernziel SchülerIn Lehrperson Ich kann sauber und übersichtlich arbeiten. Ich kann mich gut auf eine Lernkontrolle vorbereiten. Ich kann mich gut selber einschätzen. Total Punkte Note/Lernziel /40 243 02946017002_Lernzielkontrolle_121_Rot_Addieren_Subrahieren.indd 127 RECHENOPERATIONEN LÖSUNGEN Ich habe ein gutes Arbeitstempo. 07.08.17 17:03