Arbeitsblatt: Sprachwelt 2 - Klassiker alte Bücher

Sprachwelt: Klassiker – alte Bücher neu entdecken Auftragsdossier TEIL Was du machst: Du sammelst Wissen und Material zur Figur Heidi. Du haltest Wichtiges im Arbeitsheft Klassiker – Alte Bücher neu entdecken fest. Du liest den Brief von Klara an Heidi im Arbeitsheft Klassiker – Alte Bücher neu entdecken und löst die Aufgaben dazu. HEIDI – EIN WELTBEKANNTES MÄDCHEN Aufträge 1. 2. 3. 4. Was weisst du über Heidi? Woher kennst du Heidi? Was wissen deine Eltern und Grosseltern über die Figur Heidi? Hast du zu Hause etwas von oder über Heidi? Bringe es mit. EIN BRIEF VON KLARA Auftrag: Lies den Brief von Klara an Hedi auf der Seite 8 im Arbeitsheft und löse anschliessend die Aufgaben auf der Seite 9. 1 TEIL Was du machst: Du liest das erste Kapitel des Romans Heidis Lehr- und Wanderjahre und tauschst dich mit jemanden darüber aus. Du erarbeitest eine Zusammenfassung der Geschichte von Heidi, indem du vorgegebene Textausschnitte ordnest. Du erfährst im Arbeitsheft Klassiker – Alte Bücher neu entdecken Wichtiges über die Autorin Johanna Spyri. HEIDI – WIE ALLES BEGANN Aufträge 1. Lies das erste Kapitel Zum Alm-Öhi hinauf für dich (Zusatzblatt) 2. Tausch dich über das Gelesen aus und lösen die Aufgaben auf der Seite 10-11 im Arbeitsheft. HEIDI DIE GESCHICHTE Aufträge 1. Schneide die einzelne Text von Heidis Geschichte aus (Zusatzblatt) 2. Schau dir folgende Ausschnitte des Heidi Films an: • 350 – 540 • Ein Tag mit Peter: 1125 – 2010 • Besuch bei der Grossmutter: 24 – 2655 • Frankfurt: 2750 – 4025 • Heimweh: 1h 0540 – 1h 1709 • Besuch aus Frankfurt: 1h 2510 – 1h 3139 • Klara kann gehen: 1h 3455 – 1h 3750 3. Ordne die Texte der richtigen Reihenfolge. 4. Korrigieren die Reihenfolge und klebe sie ins Arbeitsheft ein. 5. Lies die Geschichte JOHANNA SPYRI Auftrag: Arbeite an den Seiten 16-19 im Arbeitsheft (Zusatzblatt mit QR-Codes). 2 TEIL Was du machst: Du schaust dir den Beitrag von Patti Basler. Du vergleichst die Originalgeschichte von Johanna Spyri mit der Version von Patti Basler Du denkst über die Gedanken und Gefühle von Heidi nach. HEIDI HEUTE Aufträge 1. Schau dir das Video V1.2 Heidi heute von Patti Basler und Philippe Kuhn an 2. Mach dir über folgende Fragen Gedanken und schreibe dir Stichworte auf ein Notizblatt auf: • Was fällt dir auf? • Was hat dich überrascht? Warum? • Was ist gleich und was ist anders? Warum? • Was gefällt dir? Warum? • Was gefällt dir nicht? Warum? HEIDI HEUTE – DER VERGLEICH Auftrag: Bearbeite die Seiten 20/21 im Arbeitsheft. HEIDI HEUTE – INNERER MONOLOG Auftrag: Bereite einen inneren Monolog von Heidi zu einer wichtigen Szene vor. Überlege dir, was Heidi denkt und fühlt. Sprich so, als würde Heidi leise mit sich selbst reden. Du kannst den inneren Monolog • • Vortragen oder ihn aufnehmen und als Audiodatei abgeben. Achte darauf, dass man gut hört: 3 • was in Heidi vorgeht • wie sie sich fühlt • warum diese Szene für sie wichtig ist. TEIL Was du machst: Du suchst im Internet gezielt nach Heidi und haltest deine Ergebnisse im Arbeitsheft Klassiker – Alte Bücher neu entdecken fest. HEIDI – EIN SCHWEIZER MÄDCHEN EROBERT DIE WELT Aufträge: 1. Recherchiere im Internet mehr zu Heidi und halte dies im Arbeitsheft auf Seite 22 fest. 2. Beantworte die Fragen auf der Seite 23 im Arbeitsheft. HEIDI REFLEXION Auftrag: Bearbeite die Reflexionsfragen auf der Seite 24 ausgiebig. 4 TEIL Was du machst: Du entdeckst alte Klassiker. DAS KENNE ICH! Aufträge: 1. Markiere auf der Seite 26 alle Buchtitel, die du kennst. 2. Mache dir zu folgenden Fragen Gedanken: • Welche Themen kommen oft vor? Warum? • Welche Autorin oder welcher Autor ist bekannt? • Wie wird ein Buch bekannt? • Wie wird ein Buch zu einem Klassiker? 3. Beantworte die Fragen auf der Seite 27 im Arbeitsheft. UMFRAGE Auftrag: Mache eine Umfrage in deinem nahen Umfeld zu Hause. Halte die Ergebnisse auf der Seite 26 im Arbeitsbuch fest. 5 TEIL Was du machst: Du schmökerst in verschiedenen Bibliotheken nach Klassikern und entscheidest dich für einen Klassiker, den du lesen möchten. Du präsentierst diesen Klassiker in einer gewählten Form. AUF DER SUCHE NACH KLASSIKERN Aufträge: 1. Gehe in die Bibliothek und schau dir einige Klassiker an. 2. Orientiere dich an Kriterien wie, Thematik, Buchtitelseite und Klappentext, Seitenanzahl, Schriftgrösse und Schriftbild. DIE CHANCE DER WAHL Auftrag: 1. Entscheide dich für einen Klassiker und begründe deine Wahl schriftlich auf der Seite 28 im Arbeitsheft. 2. Wähle eine Präsentationsform aus und begründe auf der Seite 29 im Arbeitsheft. 6 TEIL Was du machst: Du liest dein ausgewähltes Buch und haltest deine Zusammenfassung im Arbeitsheft Klassiker – Alte Bücher neu entdecken fest. MEINEN KLASSIKER LESEN Auftrag: Lies dein gewähltes Buch. • • Nimm ein gewähltes Kapitel auf und gib es der Lehrperson. Lies einige Seiten (nach Absprache) einer Lehrperson vor. REFLEXION Auftrag: Halte auf der Seite 30/31 dein Resümee fest. 7 TEIL Was du machst: Du erarbeitest und gestaltest eine Buchpräsentation. BUCHPRÄSENTATION ERARBEITEN Auftrag: Bereite einen Vortrag vor und gestalte dazu ein Plakat, eine Lesekiste oder eine Leserolle. PRÄSENTATION Auftrag: Präsentation • • • • • • • 8 Titel, Name des Autors und Art des Buches Stelle die Hauptfiguren vor: Aussehen, Kleidung, Verhalten Erzähle die wichtigsten Handlungen Sag etwas zu den verschiedenen Versionen Lies eine kurze Textstelle vor Gib deine Meinung zur Geschichte ab Insgesamt ca. 10 Minuten