Arbeitsblatt: Die Pronomen - alle Arten

Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse Einstiegsaufgaben Auftrag 1: Rätsel: Wer ist hinter dem Pronomen versteckt? Um welche Wortart versteckt? 1. Ich bin Schauspielerin und habe in Filmen wie Chicago und Unterwegs nach Cold Mountain mitgespielt. Ich bin halb Schweizerin und halb Norwegerin. Réné Zellweger 2. Er war in der Frühen Neuzeit ein Zürcher Reformator. Ulrich Zwingli. 3. Von wem stammt der folgende Satz? Er hatte ein Geschwür im Allerheiligsten? Cristiana 4. Welcher Papst legte am 4. Mai 1493 eine Demarkationslinie fest, welche in NordSüd-Richtung von Pol zu Pol durch den Atlantischen Ozean lief? Papst Alexander der VI. (Rodrigo Borgia) 5. Seine Vorliebe für die Spielkonsolen ist allen bekannt. Sein Nachname bedeutet ins Deutsche übersetzt „von Venus Leandro Di Venere 6. Sie ist zierlich, meist gut gelaunt und zeigte während der WM ihre Liebe zu ihrem Heimatland durch bemalte Fingernägel. Cynthia. 7. Er ist ein Unihockey-Ass und interessiert sich für die Technik. Tim 8. Meine Lieblingsessen ist Suppe 9. Wer sing das Lied Russian Roulette? Rihanna 10.Ich nannte mich LÉtat. König Ludwig XIV. 11.Am Morgen begrüsst es die Familienmitglieder höchstwahrscheinlich mit folgenden Worten „Kālai vanakkam Nivetha 12.Wer ist Hans Gamper? Ein Schweizer, der FC Barcelona gegründet hat Vermerk Vereinsfarben Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse Die Pronomen Es gibt nur eine begrenzte Anzahl Pronomen. Die Pronomen machen also nur einen sehr kleinen Teil des Wortschatzes aus, werden aber sehr häufig gebraucht- laut Statistik gelten die Pronomen der, die, das zu e meistverwendeten Wörtern des Deutschen. Als Pronomen bezeichnet man Wörter mit den folgenden Eigenschaften: 1. Sie sind Begleiter oder Stellvertreter des Nomens. 2. Sie sind deklinierbar und passen sich im Geschlecht (Genus) und in der Zahl, als Begleiter auch im Fall an ihr Bezugsnomen an. Sie lassen sich aufgrund der Aufgaben, die sie im Satz übernehmen, in neun Untergruppen einteilen. Pronomen als Begleiter und Stellvertreter Pronomen sind Begleiter und Stellvertreter des Nomens. Als Begleiter des Nomens geben sie Auskunft über Bestimmtheit, Zugehörigkeit, Anzahl usw.; als Stellvertreter verweisen sie auf bekannte oder nicht näher bekannte Nomen. Begleiter Stellvertreter Lies diese Anleitung durch! Mein Filzstift ist eingetrocknet. Lies dies rasch durch! Meiner ist ebenfalls eingetrocknet. Der Buchhändler hat das Buch keinem Kunden empfehlen können. Welcher Pullover sitzt besser? Er hat es keinem (niemandem) empfehlen können. Welcher sitzt besser? Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse Die Pronomen- Repetitionsübung Auftrag: Übermale direkt im Text alle Pronomen orange. Das kleine Pronomen Es war einmal ein kleines oranges Pronomen, das lebte glücklich und zufrieden in seinem kleinen Satz. Das Pronomen hatte nette Nachbarn, auf der einen Seite wohnte das kleine blaue Verb und auf der anderen Seite das kleine gelbe Adjektiv. Das Pronomen hatte sogar eine Arbeit, die es mochte. Sein Chef war das grosse braune Nomen und es war ziemlich nett – zumindest für einen Boss, fand das kleine orange Pronomen. Und das grosse braune Nomen mochte das kleine orange Pronomen auch ziemlich gerne, denn es machte seine Arbeit gut und zuverlässig. Doch man weiss ja, dass Chefs für gewöhnlich viel zu viel arbeiten, und natürlich war das auch beim grossen braunen Nomen nicht anders. Und eines Tages war es so erschöpft, dass es an seinem Arbeitsplatz einschlief. Da entschloss sich das grosse braune Nomen, Ferien zu machen, damit es sich wieder einmal so richtig erholen konnte. Und weil so eine wichtige Arbeit wie die des grossen braunen Nomens nicht einfach so unerledigt bleiben konnte, ernannte es das kleine orange Pronomen zu seinem Stellvertreter für die Ferien. Das kleine orange Pronomen war natürlich geehrt, dass man ihm eine so wichtige Arbeit übertrug. So konnte das Pronomen dieses Angebot nicht ausschlagen und nahm den Job an (und mal ehrlich – wer würde es wagen, es nicht anzunehmen, schliesslich war das grosse braune Nomen ja der Boss!). Gleich bei seinem Arbeitsantritt als Stellvertreter des Nomens musste das kleine orange Pronomen einige Veränderungen vornehmen. Die Sätze, die vorher so ausgesehen hatten: Der Hund trottete an einem Schaufenster vorbei und suchte einen Laternenpfahl, der breit genug für alle Hunde der Strasse war. Gab es jetzt nicht mehr. Stattdessen sah man nur noch Sätze wie: Er trottete daran vorbei und suchte einen, der breit genug für alle war. Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse Lösung Die Pronomen- Repetitionsübung Auftrag: Übermale direkt im Text alle Pronomen orange. Das kleine Pronomen Es war einmal ein kleines oranges Pronomen, das lebte glücklich und zufrieden in seinem kleinen Satz. Das Pronomen hatte nette Nachbarn, auf der einen Seite wohnte das kleine blaue Verb und auf der anderen Seite das kleine gelbe Adjektiv. Das Pronomen hatte sogar eine Arbeit, die es mochte. Sein Chef war das grosse braune Nomen und es war ziemlich nett – zumindest für einen Boss, fand das kleine orange Pronomen. Und das grosse braune Nomen mochte das kleine orange Pronomen auch ziemlich gerne, denn es machte seine Arbeit gut und zuverlässig. Doch man weiss ja, dass Chefs für gewöhnlich viel zu viel arbeiten, und natürlich war das auch beim grossen braunen Nomen nicht anders. Und eines Tages war es so erschöpft, dass es an seinem Arbeitsplatz einschlief. Da entschloss sich das grosse braune Nomen, Ferien zu machen, damit es sich wieder einmal so richtig erholen konnte. Und weil so eine wichtige Arbeit wie die des grossen braunen Nomens nicht einfach so unerledigt bleiben konnte, ernannte es das kleine orange Pronomen zu seinem Stellvertreter für die Ferien. Das kleine orange Pronomen war natürlich geehrt, dass man ihm eine so wichtige Arbeit übertrug. So konnte das Pronomen dieses Angebot nicht ausschlagen und nahm den Job an. Gleich bei seinem Arbeitsantritt als Stellvertreter des Nomens musste das kleine orange Pronomen einige Veränderungen vornehmen. Die Sätze, die vorher so ausgesehen hatten: Der Hund trottete an einem Schaufenster vorbei und suchte einen Laternenpfahl, der breit genug für alle Hunde der Strasse war. Gab es jetzt nicht mehr. Stattdessen sah man nur noch Sätze wie: Er trottete daran vorbei und suchte einen, der breit genug für alle war. Grammatik-Wortarten-Pronomen Einstiegsaufgaben Auftrag 2: Pronomen in Gruppen klassifizieren mit Wortkarten 8. Klasse Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse ich du er sie es Sie wir ihr mir mein dein sein ihre unsere eure jener dieser solcher dir unser der die das ein eine wer was welcher wessen eins fünf 199 999‘999 elf acht kein man mehrere manche keinerlei viel etwas sämtlich nichts genug ein paar beide andere mich uns dich euch sich ihnen Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse Personalpronomen (persönliches Fürwort Reflexivpronomen (rückbezügliches Fürwort) Possessivpronomen (besitzanzeigendes Fürwort) Relativpronomen (bezügliches Fürwort) Demonstrativpronom Interrogativpronome en (hinweisendes Fürwort) (Fragewort) Bestimmtes Zahlenpronomen Indefinitpronomen (unbestimmtes Fürwort) Grammatik-Wortarten-Pronomen Artikel (bestimmte und unbestimmte Artikel) 8. Klasse Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse Die zehn Untergruppen des Pronomens Pronomen werden nach ihrem Gebrauch im Satz in 9 Unterarten eingeteilt. In der folgenden Tabelle sind alle gebräuchlichen Pronomen zusammengestellt. Wie man sieht, gehören manche Pronomen zu mehr als einer Unterart. Pronomen Beispiele Personalpronomen (persönliches Fürwort bezeichnet Rollen in einem Gespräch ich, du, sie, er, es, ihr, wir, ihm, ihr, ihnen, ihn, Er geht nach Hause. Reflexivpronomen (rückbezügliches Fürwort) sich, mich, dich, uns, mir, dir, einander, gegenseitig, Der eitle Felix betrachtete drückt Rückbeziehung auf ein Subjekt aus Possessivpronomen (besitzanzeigendes Fürwort) Demonstrativpronomen (hinweisendes Fürwort) weist auf etwas schon Bekanntes hin oder zeigt auf etwas, das näher bestimmt werden soll Relativpronomen (bezügliches Fürwort) mein, dein, sein, euer, unser, ihr, stellt eine Ergänzungsfrage Bestimmtes Zahlenpronomen dieser, dies, das, jener, jenes, derselbe, dieselbe, derjenige, dasjenige, solcher, bezeichnet etwas nicht näher Bestimmtes Artikel (bestimmte und unbestimmte Artikel) Das ist meins. Dieser Stift gehört mir. Das ist deren Sache! Jene Angelegenheit ist geheim. welcher, welche, welches, der, die, das Die Frau, welche mich unterrichtet, ist sehr nett. Das Problem, das mich belastet, muss ich aus der Welt schaffen. wer, was, welcher, wem, was für ein, wessen Wem gehört dieser Hut? ein, zwei, drei, zwanzig, hundert, tausend, 999‘999 Ich habe um elf Uhr einen Termin. Geben eine bestimmte Anzahl an, die man in Ziffern schreiben kann. Ziffern 0 bis 999‘999 werden den Pronomen zugeordnet. Indefinitpronomen (unbestimmtes Fürwort) sich im Spiegel. Deine Arbeit ist gut. leitet einen Relativsatz Attributsatz ein Interrogativpronomen (Fragewort) Heute Abend will ich lernen. Wir lieben einander. gibt Besitzverhältnisse an und ordnet das eine dem anderen zu Beispielsätze Wer ist verschwunden? „99 Luftballons ist ein bekanntes Lied. man, jemand, jedermann, niemand, etwas, etliche, andere, alle, allesamt, viele, jegliche, beide, einige, irgendein, nichts, manche Du kannst nicht alles haben. bestimmte Artikel: der, die das Der Mann erzählt eine Geschichte, unbestimmte Artikel: ein, eine, ein Eine Frau möchte einkaufen. Ich habe etwas Interessantes erfahren. Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse Personalpronomen AB2 „Sieht mein weisser Bruder das Lagerfeuer im Canyon? Winnetou kennt die Männer. Winnetou wird in den Canyon hinuntersteigen. Wenn Old Shatterhand Winnetous Silberbüchse hört, soll auch sein Bärentöter sprechen. Auftrag 1: Welche Wortart gibt es in der Indianersprache offenbar nicht? Schreibe den Text, indem du Personalpronomen brauchst. Siehst du das Das Personalpronomen ist ein Stellvertreter des Nomens. Es steht für eine Person oder eine Sache. Pers. EINZAHL NOMINATIV 1. Pers. ich 2. Pers. 3.P. 3.P. w. 3.P. s. MEHRZAHL DATIV AKKUSATIV NOMINATIV DATIV AKKUSATI wir dir ihn Die Höflichkeitsanredeform Die Höflichkeitsanredeform Sie und das dazugehörige Possessivpronomen Ihr schreibt man gross und zwar immer, in Mitteilungen, Briefen und der direkten Rede. Auftrag 2: Verbessere die Fehler! Lassen sie sich von ihrem Fachmann beraten! Wir bitten sie um pünktliches Erscheinen. Diesen Film müssen sie gesehen haben. Hier dürfen sie nicht parkieren. Begleichen sie bitte die Rechnung mit dem beiliegenden Einzahlungsschein. Haben sie ihr Kind heute schon gelobt? Wie steht es mit ihrer Fitness? Besuchen sie uns Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse einmal! Benützen sie bitte die öffentlichen Verkehrsmittel. Darf ich ihren Führerschein sehen? Lösung Personalpronomen AB2 „Sieht mein weisser Bruder das Lagerfeuer im Canyon? Winnetou kennt die Männer. Winnetou wird in den Canyon hinuntersteigen. Wenn Old Shatterhand Winnetous Silberbüchse hört, soll auch sein Bärentöter sprechen. Auftrag 1: Welche Wortart gibt es in der Indianersprache offenbar nicht? Schreibe den Text, indem du Personalpronomen brauchst. Siehst du das Lagerfeuer im Canyon? Ich kenne die Männer. Ich werde in den Canyon hinuntersteigen. Wenn du meine Silberbüchse hörst, soll auch dein Bärentöter sprechen. Das Personalpronomen ist ein Stellvertreter des Nomens. Es steht für eine Person oder eine Sache. Pers. EINZAHL MEHRZAHL NOMINATIV DATIV AKKUSATIV NOMINATIV DATIV 1. Pers. ich mir mich wir uns AKKUSATI uns 2. Pers. du dir dich ihr euch euch 3.P. er ihm ihr sie ihnen sie 3.P. w. sie ihr sie sie ihnen sie 3.P. s. es ihm es sie ihnen sie Die Höflichkeitsanredeform Die Höflichkeitsanredeform Sie und das dazugehörige Possessivpronomen Ihr schreibt man gross und zwar immer, in Mitteilungen, Briefen und der direkten Rede. Auftrag 2: Verbessere die Fehler! Lassen Sie sich von Ihrem Fachmann beraten! Wir bitten Sie um pünktliches Erscheinen. Diesen Film müssen Sie gesehen haben. Hier dürfen Sie nicht parkieren. Begleichen Sie bitte die Rechnung mit dem beiliegenden Einzahlungsschein. Haben Sie Ihr Kind heute schon gelobt? Wie steht es mit Ihrer Fitness? Besuchen Sie uns einmal! Benützen Sie bitte die öffentlichen Verkehrsmittel. Darf ich Ihren Führerschein Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse sehen? ol ie Personalpronomen Sprechen Sie Deutsch? – Parlez-vous français? – ¿Habla Usted Español? – Reede Si Boosldiitsch? Höflichkeitsform in andern Sprachen: Berndeutsch: Zürichdeutsch: Französisch: Englisch: Italienisch: Spanisch: Könige und Kaiser brauch(t)en den Pluralis Majestatis: „Wir, Wilhelm, von Gottes Gnaden Deutscher Kaiser. Ein bescheidener Redner vermeidet „ich und braucht den Pluralis Modestiae: „Wir kommen damit zu einer Frage. Höflichkeitsform in andern Sprachen: Berndeutsch: 2.Pers. Mz.Dir (Ihr), Eue (Euer). Zürichdeutsch:.3. Person Mz. Sie, Ihr Französisch: .2. Pers. Mz., klein .vous Englisch:.2. Person, you kein Unterschied zw. Einz. und Mz. mehr. Ursprünglich war es Mehrzahl, aber heute wird nur noch Gott geduzt (thou) Italienisch: 3. Person Einzahl, gross. Lei. Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse Reflexivpronomen Das Reflexivpronomen bezieht sich immer auf die handelnde Person zurück. Deshalb heisst es rückbezügliches Fürwort. Es steht meistens im Akkusativ, seltener im Dativ, aber nie im Nominativ. Es wird immer kleingeschrieben (auch in Briefen und in der Höflichkeitsform). Ich wasche mich. Du wäschst dich. Fips wäscht sich. mich, dich, sich sind hier Reflexivpronomen. Auftrag 1: Ergänze! AKKUSATIV (wen?) DATIV (wem?) a) Ich erinnere mich_ Ich kaufe ein Velo. Fips Du kaufst .dir.ein Velo. b) Du erinnerst c) Sie erinnert Aber: Ihn d) Wir erinnern Wir kaufen ein Velo. e) Ihr erinnert Ihr kauft . ein Velo. f) Sie erinnern ihn ist Sie kaufen . ein Velo. Auftrag 2: Setze in die Mehrzahl! a) Ich freue mich. .Wir freuen uns. b) Du irrst dich. c) Er lässt sich gar nichts sagen._ d) Sie freut sich über die roten Rosen. e) Meine Pfadiführerin hat sich erkältet. f) Die Verkäuferin (den Fisch). Er kauft ein Velo. neckt hat sich Grammatik-Wortarten-Pronomen verrechnet. g) Der Tourist hatte 8. Klasse sich verirrt. h) Ich kaufe mir den gelben Lollipop. i) Fürchtest du dich vor dem bellenden Hund? Auftrag 3: Entscheide! Reflexivpronomen sich oder sog. reziprokes Pronomen einander? Winnetou und Old Shatterhand sahenplötzlich von Komantschen umringt. Sam Hawkins und der Grizzly blickten in die Augen. Will Parker und Dick Stone verstecktenhinter zwei Bäumen. Die Gegner begrüssten indem sieverneigten. Lösung Reflexivpronomen AB3 Das Reflexivpronomen bezieht sich immer auf die handelnde Person zurück. Deshalb heisst es rückbezügliches Fürwort. Es steht meistens im Akkusativ, seltener im Dativ, aber nie im Nominativ. Es wird immer kleingeschrieben (auch in Briefen und in der Höflichkeitsform). Ich wasche mich. Du wäschst dich. Fips wäscht sich. mich, dich, sich sind hier Reflexivpronomen. Auftrag 1: Ergänze! Ich erinnere mich. Du erinnerst .dich Sie erinnert .sich Wir erinnern .uns Ihr erinnert .euch. Sie erinnern .sich. Ich kaufe mir ein Velo. Du kaufst .dir.ein Velo Er kauft sichein Velo. Wir kaufen uns ein Velo. Ihr kauft euch. ein Velo. Sie kaufen .sich ein Velo. Auftrag 2: Setze in die Mehrzahl! Ich freue mich. .Wir freuen uns. Du irrst dich. Ihr irrt euch Er lässt sich nichts sagen. Sie lassen sich nichts sagen Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse Sie freut sich über die roten Rosen. Sie freuen sich über die roten Rosen Meine Pfadiführerin hat sich erkältet. Unsere Pfadiführerinnen haben sich erkältet Die Verkäuferin hat sich verrechnet. Die Verkäuferinnen haben sich verrechnet Der Tourist hatte sich verirrt. Die Touristen haben sich verirrt Ich kaufe mir den gelben Lollipop .Wir kaufen uns gelbe Lollipops. Fürchtest du dich vor dem bellenden Hund? Fürchtet ihr euch vor den bellenden Hunden? Auftrag 3: Entscheide! Reflexivpronomen sich oder sog. reziprokes Pronomen einander Winnetou und Old Shatterhand sahen .sich plötzlich von Komantschen umringt. Sam Hawkens und der Grizzly blickten .einander. in die Augen. Will Parker und Dick Stone versteckten .sichhinter zwei Bäumen. Die Gegner begrüssten.einander., sie .sich. verneigten. indem Grammatik-Wortarten-Pronomen Reflexivpronomen 8. Klasse Bezeichne die Reflexivpronomen. 1. Ein jeder zählt nur sicher auf sich selbst. 2. Die Geschichte wiederholt sich, und jedesmal kostet sie mehr. 3. Seid euch dessen bewusst: Wer vieles bringt, wird manchem etwas bringen! 4. Es liegt an dir, ob du dir helfen lassen willst. 5. Alles, was wir uns aus dem Kopf schlagen müssen, schlägt uns auf den Magen. 6. Dass Narren in Prüfungen immer wieder Fragen stellen, die Weise nicht beantworten können, das fragst du dich immer wieder, nicht wahr? 7. Etwas ganz Neues: Ihr habt euch in aller Öffentlichkeit beschuldigt, eure Pflichten ver nachlässigt zu haben. 8. Du willst, dass ich dich anbete; da ist es-wohl besser, dass ich mich schleunigst verab schiede. 9. Er erinnerte sich, irgendwann und irgendwo gelesen zu haben: Treibe dich in der Menge herum, damit dir die Einsamkeit wieder behagt! 10. Seid euch dessen bewusst: Die DUilli.p.köpfe sind gegen euch, ihr verdient Vertrauen! 11. Wir lernten die eigene Zuverlässigkeit erst schätzen, als wir uns auf andere verlassen mussten. 12. Es macht sich immer gut, wenn man in eine Rede einige Zitate einfügt. Vielfach ist ein Zitat besser als ein Argument. 13. Ihr unterhaltet euch über die Schlagfertigkeit. Ist es nicht so, dass schlagfertig die Ant wort ist, die so klug ist, dass der Zuhörer wünscht, er hätte sie gegeben? 14. Sie erinnerte sich, einmal gelesen zu haben, dass es für das Können nur einen überzeu genden Beweis gebe, nämlich das Tun. 15. Sie weiss, dass das Schreiben zwischen den Zeilen sich nicht auszahlt, weil nur die Zei -len honoriert werden. 16. Dass die Vernunft leise spricht und deshalb nicht oft gehört wird, darüber unterhalten wir uns, aber die Konsequenzen ziehen wir nicht. 17. Du kannst dich sicher mit mir einverstanden erklären, dass der schlimmste aller Fehler der ist, sich keines solchen bewusst zu sein. 18. Alle Merkmale lassen sich verwischen, nur das Merkmal der Armut nicht. (Jüdisches Sprichwort) 19. Könnt ihr euch damit einverstanden erklären, dass Lautsprecher die Stinime verstärken, aber nicht die Argumente? 20. Du gibst zu, dass du dich dumm verhalten hast. Wie klug! 21. Eine Tür lässt sich zuweilen leichter öffnen als schliessen. 22. Niemand ist so gross, dass er sich nicht strecken müsste, und niemand ist so klein, dass er sich nicht beugen müsste. (Norwegisches Sprichwort) 23. Du hast Fehler gemacht. Schäme dich nicht! Wer es einmal so weit gebracht hat, dass er nicht mehr irrt, der hat auch zu arbeiten aufgehört. 24. Manche Menschen verhalten sich wie Spielautomaten: Man bringt sie nur in Bewegung, nachdem man Geld eingeworfen hat. Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse 25. Wenn wir sicher zu Hause sitzen, wünschen wir uns, wir hätten ein Abenteuer zu beste hen. Wenn wir ein Abenteuer zu bestehen haben, wünschen wir uns, wir sässen sicher zu Hause. Possessivpronomen AB4 Das Possessivpronomen (besitzanzeigendes Fürwort) gibt an, wem die Dinge („besitzen heisst auf Französisch „posséder). Es steht oft als Begleiter, auch Stellvertreter des Nomens sein. Nominativ: 3. Person 1. Person 2. Person männlich weiblich Singular mein Freund deine Uhr seine Tasche ihre Hand Plural unser Fehler euer Geld ihr Handwerk gehören kann aber sächlich sein Wert Höflichkeitsform: Singular Das ist Ihr Pech! Plural Sind das Ihre Töchter? Aufgabe 1: Unterstreiche alle Possessivpronomen! Der junge Mann will seine Zukunft wissen. Die alte Zigeunerin liest in seiner Hand. „Du wirst dein Geld und deine Uhr verlieren. Das ist dein trauriges Schicksal. Er glaubt ihren Prophezeiungen nicht. Er will sein Geld zurück. „In unserer Stadt gibts keine Diebe. Gib mir meinen Taler zurück! Sind die drei jungen Frauen ihre Töchter? Ja, es sind ihre. Sie helfen ihr bei ihrer Arbeit. Die eine schneidet seine Uhrenkette durch. Die andere stiehlt seinen Geldbeutel. Und die dritte? Welches sind ihre Absichten? Aufgabe 2: Setze die entsprechenden Possessivpronomen in die Lücken! Das Bild ist von Georges de la Tour. Sein Geburtsjahr ist 1593. Über . Leben ist nicht viel bekannt. . Vorliebe waren Szenen aus dem Schelmenleben. . Gemälde „La diseuse de bonnes aventures ruhte bis 1946 vergessen bei Mönchen auf dem Dachboden . Abtei. Heute ist es in New York und . Wert kann nur schwer beziffert werden. Interessant ist, dass der Künstler und . Zeitgenossen an eine Legende glaubten, die bis in . Zeit Bestand hatte: Die Zigeuner würden Kinder stehlen. So sollte die eine junge Frau mit . weissen Haut wohl eines jener gestohlenen Kinder darstellen. Es waren aber die Bürger, die den Zigeunern . Kinder wegnahmen, um die Fahrenden auf diese Art sesshaft zu Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse machen. Sie gaben die entführten Zigeunerkinder Handwerkern in die Lehre. Die Zigeuner holten sich dann bloss . Kinder zurück. Aufgabe 3: In der Höflichkeitsform werden die Personalpronomen und die Possessivpronomen grossgeschrieben. Korrigiere! Wann möchten sie ihr Geld zurück? Aber nein, niemand will ihnen ihre Brieftasche stehlen! Dürfte ich mal ihre goldene Uhr sehen? Kennen sie ihren Wert? Tragen sie Sorge zu ihrer Uhr! Lösung Possessivpronomen AB4 Das Possessivpronomen (besitzanzeigendes Fürwort) gibt an, wem die Dinge („besitzen heisst auf Französisch „posséder). Es steht oft als Begleiter, auch Stellvertreter des Nomens sein. Nominativ: 3. Person 1. Person 2. Person männlich weiblich Singular mein Freund deine Uhr seine Tasche ihre Hand Plural unser Fehler euer Geld ihr Handwerk gehören kann aber sächlich sein Wert Höflichkeitsform: Singular Das ist Ihr Pech! Plural Sind das Ihre Töchter? Aufgabe 1: Unterstreiche alle Possessivpronomen! Der junge Mann will seine Zukunft wissen. Die alte Zigeunerin liest in seiner Hand. „Du wirst dein Geld und deine Uhr verlieren. Das ist dein trauriges Schicksal. Er glaubt ihren Prophezeiungen nicht. Er will sein Geld zurück. „In unserer Stadt gibts keine Diebe. Gib mir meinen Taler zurück! Sind die drei jungen Frauen ihre Töchter?Ja, es sind ihre. Sie helfen ihr bei ihrer Arbeit. Die eine schneidet seine Uhrenkette durch. Die andere stiehlt seinen Geldbeutel. Und die dritte? Welches sind ihre Absichten? Aufgabe 2: Setze die entsprechenden Possessivpronomen in die Lücken! Das Bild ist von Georges de la Tour. Sein Geburtsjahr ist 1593. Über sein Leben ist nicht viel bekannt. Seine Vorliebe waren Szenen aus dem Schelmenleben.Sein Gemälde „La diseuse de bonnes aventures ruhte bis 1946 vergessen bei Mönchen auf dem Dachboden ihrer Abtei. Heute ist es in New York und sein Wert kann nur schwer beziffert werden. Interessant ist, dass der Künstler und seine Zeitgenossen an eine Legende glaubten, die bis in unsere Zeit Bestand hatte: Die Zigeuner würden Kinder stehlen. So sollte die eine junge Frau mit ihrer weissen Haut wohl eines jener gestohlenen Kinder darstellen. Es waren aber die Bürger, die den Zigeunern ihre Kinder wegnahmen, um die Fahrenden Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse auf diese Art sesshaft zu machen. Sie gaben die entführten Zigeunerkinder Handwerkern in die Lehre. Die Zigeuner holten sich dann bloss ihre Kinder zurück. Aufgabe 3: In der Höflichkeitsform werden die Personalpronomen und die Possessivpronomen grossgeschrieben. Korrigier! Wann möchten Sie Ihr Geld zurück? Aber nein, niemand will Ihnen Ihre Brieftasche stehlen! Dürfte ich mal Ihre goldene Uhr sehen? Kennen Sie ihren Wert? Tragen Sie Sorge zu Ihrer Uhr! Possessivpronomen Bezeichne die Possessivpronomen. Wir sind ein Teil der Erde Amerika im Jahr 1855: Deramerikanische Präsident Franklin Pierce teilt den Indianern des Duwamish-Stammes mit, dass erihr Land kaufen will. Seattle, der Häuptling, antwortet dem grossen Häuptling der Weissen auf dessen Angebot mit einer Rede, deren Weisheit, Kritik und bescheidene Hoffnung uns heute mehr denn je betrifft und betroffen macht: Meine Worte sind wie die Sterne, sie gehen nicht unter. Jeder Teil dieser Erde ist meinem Volk heilig, jede glitzernde Tannennadel, jeder sandige Strand, jeder Nebel in den dunklen Wäldern, jede Lichtung, jedes summende Insekt ist heilig in den Gedanken und Erfahrungen meines Volkes. Die Toten der Weissen vergessen das Land ihrer Geburt, wenn sie fortgehen, um unter den Sternen zu wandeln. Unsere Toten vergesßen diese wunderbare Erde nie, nn Mannes Mutter. Wir sind- ein Teil der Erde, und sie ist ein Teil von uns. Die duftenden Blumen sind unsere Schwestern, qie Rehe, das Pferd, der grosse Adler sind unsere Brüder. Die felsi gen Höhen, die saftigen Wiesen, die Körperwärme des Ponys und des Menschen, sie alle gehö ren zur gleichen Familie. Glänzendes Was.ser, das sichjn Bächen und Flüssen bewegt, ist nicht nur Wasser, sondern das Blut unserer Vorfahren.-wenn wir Euch 1 das Land verkaufen, müsst lhr1wissen, das·s es heilig ist, und Eure 1 Kinder lehren, dass es !lig Wasser der Seen von Ereignissen und Uberlieferungen aus de;m Leben meines Volkes erzählt. Das Murmeln des Wassers ist die Stimme meiner Vorväter. Die Flüsse sind un ere stillen unseren Durst. Die Flüsse tragen unsere Kanus und· nähren unsere Kinder Wenn wir unser Land verkaufen, so müsst Ihr 1 Euch 1 daran erinnern und Euret Kinder lehren: Die Flüsse sind sowohl unsere als auch Eure 1 Brüder. Wir wissen, dass der weisse Mann unsere Art nicht versteht. Ein Teil des Landes ist ihm gleich jedem anderen, denn er ist ein Fremder, der kommt in .der :Nachtund Ilinjnitvo:ll·derEr de, was er braucht. Die Erde ist nicht sein Binder, sondern sein Feindundwenn·etsie erobert Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse hat, schreitet er weiter. Erlässtdie Gräber seiner Väter zurück undkümmert sich·Ilicht Er stiehlt die Erde von seinen Kindem und kllmmert sich nicht. Er beh(:Uldeltseine·Müfter, die Er de, und seinen Bruder, den Himmel, wie die Dinge zum Kaufen und Plündern; zUII1. Verkaufen wie Schafe oder glänzende Perlen. Sein Hunger wird die Erde verschlingen und nichts zurück lassen als eine Wüste. Ich weiss nicht unsere Art ist anders als die Eure 1• Der Anblick Eurert Städte· schmerzt die Augen des roten Mannes. Es gibt keine Stille in den Städten der Weissen. Keinen Ort,·um das Entfalten der Blätter im Frühling zu hören oder das Summen der Insekten. Der weisse Mann scheint die Luft, die er atmet, nicht zu bemerken, wie ein Mann, der seit vie len Tagen stirbt, ist er abgestumpft gegen den Gestank. Aber wenn wir Buchtunser Land ver kaufen, dürft lhr 1 nicht vergessen, dass die Luft uns kostbar ist. Der Wind gab unseren Vätern den ersten Atem und empfängt den letzten. Und wenn wir Euch 1 unser Land verkaufen, so müsst Ihr 1 es als ein besonderes und geweihtes schätzen, als einen Ort, wo auch der weisse Mann spürt, dass der Wind süss duftet von den Wiesenblumen. Das Ansinnen, unser Land zu kaufen, werden wir bedenken, und wenn wir uns entschliessen, anzunehmen, so nur unter einer Bedingung: Der weisse Mann muss die Tiere des Landes be handeln wie seine Brüder. Ich habe tausend verrottende Büffel gesehen, vom weissen Mann zurückgelassen, erschossen aus einem vorüberfahrenden Zug. Was immer den Tieren ge schieht, geschieht bald auch den Menschen. Alle Dinge sind miteinander verbunden. Wir werden Euer 1 Angebot bedenken. Wir wissen, wenn wir nicht verkaufen, kommt wahr scheinlich der weisse Mann mit Waffen und nimmt sich unser Land. Der weisse Mann glaubt, er sei schon Gott. 1 Frühere Höflichkeitsform anstelle von Sie ., deshalb hier grossgeschrieben Aus: Seattle: Wir sind ein Teil der Erde. (Auch wenn sich heute herausgestellt hat, dass diese Rede dem Häuptling Seattle später in den Mund gelegt wurde, lohnt es sich, sie zu lesen und darüber nachzudenken.) Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse Demonstrativpronomen AB4 Demonstranten wollen auf etwas hinweisen. Das Demonstrativpronomen ist das hinweisende Fürwort. Es weist sozusagen mit dem Zeigefinger auf etwas hin. Die folgenden Wörter können als Demonstrativpronomen auftreten: der, die, das, dieser, diese, dieses, jener, jene, jenes, derselbe, dieselbe, dasselbe, derjenige, diejenige, dasjenige, solcher, solche, solches, selber, selbst Aufgabe: Unterstreiche die Demonstrativpronomen! Dieser Weg führt zu jenem Haus. Glück und Glas, wie leicht bricht das. Ich habe solche Kopfschmerzen! Dieses Fahrrad gefällt mir gut, aber jenes scheint solider zu sein. Diesen Mann habe ich gestern in der Sendung XY gesehen. In diesen Tagen möchte man am liebsten verreisen. In jenen Tagen war alles möglich. Sie ist immer noch dieselbe. Wir haben solchen Hunger. Solch ein Theater! Diejenigen Demonstranten, die sich gewalttätig verhielten, wurden verhaftet. Die Demonstranten wählten jene Route. Dieses Bild gefällt mir, jenes wirkt auf mich zu düster. Endlich kamen ihre beiden Söhne von der Demo zurück, dieser mit zerrissener Jacke, jener hinkend und mit einem blauen Auge. Die heutige Demo war nicht bewilligt, jene vom letzten Samstag schon. Das musst du dir ansehen! Das sollte verboten werden. Die sollen zuerst richtig arbeiten lernen! Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse Lösung Demonstrativpronomen AB4 Demonstranten wollen auf etwas hinweisen. Das Demonstrativpronomen ist das hinweisende Fürwort. Es weist sozusagen mit dem Zeigefinger auf etwas hin. Die folgenden Wörter können als Demonstrativpronomen auftreten: der, die, das, dieser, diese, dieses, jener, jene, jenes, derselbe, dieselbe, dasselbe, derjenige, diejenige, dasjenige, solcher, solche, solches, selber, selbst Aufgabe: Unterstreiche die Demonstrativpronomen! Dieser Weg führt zu jenem Haus. Glück und Glas, wie leicht bricht das. Ich habe solche Kopfschmerzen. Dieses Fahrrad gefällt mir gut, aber jenes scheint solider zu sein. Diesen Mann habe ich gestern in der Sendung XY gesehen. In diesen Tagen möchte man am liebsten verreisen. In jenen Tagen war alles möglich. Sie ist immer noch dieselbe. Wir haben solchen Hunger. Solch ein Theater! Diejenigen Demonstranten, die sich gewalttätig verhielten, wurden verhaftet. Die Demonstranten wählten jene Route. Dieses Bild gefällt mir, jenes wirkt auf mich zu düster. Endlich kamen ihre beiden Söhne von der Demo zurück, dieser mit zerrissener Jacke, jener hinkend und mit einem blauen Auge. Die heutige Demo war nicht bewilligt, jene vom letzten Samstag schon. Das musst du dir ansehen! Das sollte verboten werden. Die sollen zuerst richtig arbeiten lernen! Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse Grammatik-Wortarten-Pronomen Relativpronomen 8. Klasse AB5 Wir besuchen den Zirkus, der seit einer Woche im Dorf gastiert. Das Relativpronomen leitet immer einen Nebensatz (den Relativsatz) Relativpronomen sind: der, die, das und welcher, welche, welches. Das Relativpronomen ändert sich nach dem Fall, in dem es steht: ein. Aufgabe 1: Füge die entsprechenden Relativpronomen ein! a) Endlich tritt der Clown auf, männlich Nom. der der zwar mit Buchstaben jonglieren kann, Gen. Unbeholfenheit aber grosse Heiterkeit auslöst, Dat. die Hose um die Knie schlottert und Akk. das Pech auf Schritt und Tritt verfolgt. b) Nun sehen wir eine Dompteurin, weiblich Nom. Löwen, Tiger und andere Grosskatzen vorführt, Gen. deren Vorstellung mit Spannung verfolgt wird, Dat. die Raubtiere auf den leisesten Wink gehorchen, Akk.das Publikum mit begeistertem Beifall überschüttet. c) Die nächste Nummer ist ein Nilpferd, sächlich Nom. dressiert werden konnte, Gen. Gewicht fast drei Tonnen beträgt, Dat. dem ein Tiger über den Rücken springt, Akk. dem Wärter überallhin folgt. d) Am Schluss treten zwei Jongleure auf, Mehrzahl (männlich, sächlich) Nom.mit Ringen, Fackeln und Schwertern jonglieren, Gen. Auftritt jedem gefällt, Dat.Bälle wie dressierte Tiere gehorchen, Akk. die wohl kaum zu übertreffen sind. weiblich oder Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse Relativpronomen Aufgabe 2: Suche die Relativpronomen und unterstreiche sie! Mit Wort Zirkus, das eigentlich „Kreis bedeutet, bezeichnete man im Altertum eine lang gestreckte Arena, die für Wagen- und Pferderennen diente. Auf der einen Schmalseite lagen das Eingangstor, die Ställe und die Loge, die für die Veranstalter und die Schiedsrichter reserviert war. Auf der zweiten Schmalseite befand sich die Porta triumphalis, durch die der Sieger die Arena verliess. Der grösste Zirkus des Altertums war der Circus maximus in Rom, der bis zu 60 000 Zuschauer fassen konnte. Im Römischen Reich gab sehr viele dieser Zirkusse, in denen oft sehr brutale Spiele und Kämpfe ausgetragen wurden. Heute ist ein Zirkus ein mobiles Unternehmen, das Tierdressuren, Reitkünste, Akrobatik, Artistik und Clownvorstellungen anbietet. Die Manege, um welche aufsteigende Sitzreihen errichtet sind, befindet sich in einem grossen Zelt, das von zwei oder vier Masten gestützt wird. Solche Zirkusse, die ihr Wirken vor etwa zweihundert Jahren begannen, gab es zuerst in London und Paris, dann in Berlin, Bremen und Hamburg. Berühmte Namen sind „Zirkus Sarrasini, welcher in Deutschland herumzieht, und „Zirkus Knie, welcher der Schweizer Nationalzirkus ist. Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse Lösung Relativpronomen AB5 Aufgabe 1: Füge die entsprechenden Relativpronomen ein! Endlich tritt der Clown auf, männlich Nom. der. der zwar mit Buchstaben jonglieren kann, Gen. dessen. Unbeholfenheit aber grosse Heiterkeit auslöst, Dat. dem die Hose um die Knie schlottert und Akk. den das Pech auf Schritt und Tritt verfolgt. Nun sehen wir eine Dompteurin, weiblich die Löwen, Tiger und andere Grosskatzen vorführt, deren. Vorstellung mit Spannung verfolgt wird, der die Raubtiere auf den leisesten Wink gehorchen, die das Publikum mit begeistertem Beifall überschüttet. Die nächste Nummer ist ein Nilpferd, sächlich das dressiert werden konnte, dessen Gewicht fast drei Tonnen beträgt, dem.ein Tiger über den Rücken springt, das dem Wärter überallhin folgt. Am Schluss sächlich) G A treten zwei Jongleure auf, Mehrzahl (männlich, weiblich oder die mit Ringen, Fackeln und Schwertern jonglieren, deren Auftritt jedem gefällt, denen Bälle, wie dressierte Tiere gehorchen, die wohl kaum zu übertreffen sind. Aufgabe 2: Suche die Relativpronomen und unterstreiche sie! Mit Wort Zirkus, das eigentlich „Kreis bedeutet, bezeichnete man im Altertum eine langgestreckte Arena, die für Wagen- und Pferderennen diente. Auf der einen Schmalseite lagen das Eingangstor, die Ställe und die Loge, die für die Veranstalter und die Schiedsrichter reserviert war. Auf der zweiten Schmalseite befand sich die Porta triumphalis, durch die der Sieger die Arena verliess. Der grösste Zirkus des Altertums war der Circus maximus in Rom, der bis zu 60 000 Zuschauer fassen konnte. Im Römischen Reich gab sehr viele dieser Zirkusse, in denen oft sehr brutale Spiele und Kämpfe ausgetragen wurden. Heute ist ein Zirkus ein mobiles Unternehmen, das Tierdressuren, Reitkünste, Akrobatik, Artistik und Clownvorstellungen anbietet. Die Manege, um welche aufsteigende Sitzreihen errichtet sind, befindet sich in einem grossen Zelt, das von zwei oder vier Masten gestützt wird. Solche Zirkusse, die ihr Wirken vor etwa zweihundert Jahren begannen, gab es zuerst in London und Paris, dann in Berlin, Bremen und Hamburg. Berühmte Namen sind „Zirkus Sarrasini, welcher in Deutschland herumzieht, und „Zirkus Knie, welches der Schweizer Nationalzirkus ist. Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse Interrogativpronomen AB5 Das Interrogativpronomen heisst auch fragendes Fürwort. Es steht am Anfang einer Frage nach einer Person oder nach einer Sache. WER bei Personen WER hat Amerika entdeckt? WAS bei Sachen WAS verkauft ein Optiker? WELCHER Auswahl aus einer Gruppe WELCHER Planet heisst „der Rote Planet? Aufgabe 1: Unterstreiche das Interrogativpronomen und versuche, die Frage zu beantworten! a) Wer ist Bundespräsident/in? b) Welche Farben hat die japanische Flagge?_ c) Was trinken die Engländer am liebsten? d) Welches ist die Telefonnummer der Feuerwehr? e) Wer war der erste Mensch auf dem Mond? f) Wer ist auf der Zehnernote abgebildet? g) Welches Tram fährt zum Bläsiring? Aufgabe 2: Setze das Interrogativpronomen ein und bestimme den Fall! a) b) c) d) e) Wer hat gerufen? . Nominativ bist du beim Kiosk begegnet? hat sie dir gesagt? Velo ist gestohlen worden? T-Shirt soll ich anziehen, das blaue oder das schwarze? Nicht alle Fragewörter sind Pronomen: wo, wie, warum, wann, wozu, womit, worauf gehören zu den Adverbien (Partikel). Wir fragen nicht mit was? an was? nach was? sondern womit? woran? wonach? Aufgabe 3: Verbessere und schreibe den Satz richtig auf! a) Mit was fängt man Mäuse? b) An was denkt sie wohl? Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse c) Nach was sehnst du dich? d) Auf was freut ihr euch? e) Über was hast du dich geärgert? f) Mit was schreibst du? g) In was befindet es sich? Lösung Interrogativpronomen AB5 Das Interrogativpronomen heisst auch fragendes Fürwort. Es steht am Anfang einer Frage nach einer Person oder nach einer Sache. WER bei Personen WER hat Amerika entdeckt? WAS bei Sachen WAS verkauft ein Optiker? WELCHER Auswahl aus einer Gruppe WELCHER Planet heisst „der Rote Planet? Aufgabe 1: Unterstreiche das Interrogativpronomen und versuche, die Frage zu beantworten! a) b) c) d) e) f) g) Wer ist Bundespräsident/in? Didier Burkhalter Welche Farben hat die japanische Flagge? roter Punkt auf weissem Feld Was trinken die Engländer am liebsten? Tee Welches ist die Telefonnummer der Feuerwehr? 118 Wer war der erste Mensch auf dem Mond? Neil Armstrong Wer ist auf der Zehnernote abgebildet? Le Corbusier (Architekt) Welches Tram fährt zum Bläsiring?. Tram Nr. 8 Aufgabe 2: Setze das Interrogativpronomen ein und bestimme den Fall! a) b) c) d) e) Wer hat gerufen? . Nominativ. Wembist du beim Kiosk begegnet? .Dativ. Was hat sie dir gesagt? Akkusativ Wessen Velo ist gestohlen worden? Genitiv Welches T-Shirt soll ich anziehen, das blaue oder das schwarze? .Akkusativ Nicht alle Fragewörter sind Pronomen: wo, wie, warum, wann, wozu, womit, worauf gehören zu den Adverbien (Partikel). Wir fragen nicht mit was? an was? nach was? sondern womit? woran? wonach? Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse Aufgabe 3: Verbessere und schreibe den Satz richtig auf! a) b) h) i) j) k) l) Mit was fängt man Mäuse? Womit fängt man Mäuse? An was denkt sie wohl? Woran denkt sie wohl? Nach was sehnst du dich? Wonach sehnst du dich? Auf was freut ihr euch? Worauf freut ihr euch? Über was hast du dich geärgert? Worüber hast du dich geärgert? Mit was schreibst du? Womit schreibst du? In was befindet es sich? Worin befindet es sich? Indefinitpronomen AB6 Unten findest du die wichtigsten Indefinitpronomen: Das Indefinitpronomen (unbestimmtes Fürwort) steht für Personen oder Sachen, die nicht näher bestimmt werden können oder sollen. NOM GEN DAT AKK Die Deklinationen von: jemand jemandes jemand (em) jemand(en) niemand niemand(e)s niemand(em) niemand(en) man eine einen all, alles, allem, allen, alle usw. kein, keine usw. man einer, eine, eines (im Sinne von: Er tut einem wirklich leid, er kann einen dauern.) ein bisschen, ein wenig, ein paar einige, etliche etwas, nichts jeder, jedermann, jeglicher jemand, niemand manch, mehrere, sämtliche meinesgleichen irgendwer, irgendjemand, irgendetwas, irgendein, irgendwelche Aufgabe 1: Finde die Indefinitpronomen und unterstreiche sie! Das legendäre Woodstock-Festival von 1969 Schon lange hatte man sich auf das Festival gefreut und alle sprachen davon. Natürlich wollte es niemand verpassen. Aber sämtliche Tickets waren ausverkauft. Leider mussten etliche bei den Eingängen abgewiesen werden. So manche waren schon am Vortag angereist. Nun wartet jede und jeder auf die erste Band. Aufgabe 3: Halte einem (Dativ) und einen (Akkusativ) auseinander. Überlege dir das Wort Mensch dazu, dann wird es einfacher! a) b) Es freut einen, g) Es lastet schwer auf c) Es betrübt h) Die Sache liegt auf dem d) Es schadet Magen e) Es ärgert i) Du verdriesst f) Es trifft schwer j) Es hilft nichts Aufgabe 4: Ergänze die folgenden Redensarten mit den richtigen Indefinitpronomen! a)Rose ohne Dornen. b)Leuten recht getan, ist eine Kunst, die kann. Grammatik-Wortarten-Pronomen c) Wer eine Grube gräbt, fällt selbst hinein. 8. Klasse d)Köche verderben den Brei. e) Ein_Ding an seinen Ort, erspart_Müh und böse Wort. f) Es ist noch_Meister vom Himmel gefallen. g) Wege führen nach Rom. h) matt setzen i), was Rang und Namen hat Lösung Interrogativpronomen AB6 Unten findest du die wichtigsten Indefinitpronomen: Das Indefinitpronomen (unbestimmtes Fürwort) steht für Personen oder Sachen, die nicht näher bestimmt werden können oder sollen. Die Deklinationen von: NOM jemand GEN jemandes DAT jemand (em) AKK jemand(en) niemand niemand(e)s niemand(em) niemand(en) man eine einen all, alles, allem, allen, alle usw. kein, keine usw. man einer, eine, eines (im Sinne von: Er tut einem wirklich leid, er kann einen dauern.) ein bisschen, ein wenig, ein paar einige, etliche etwas, nichts jeder, jedermann, jeglicher jemand, niemand manch, mehrere, sämtliche meinesgleichen irgendwer, irgendjemand, irgendetwas, irgendein, irgendwelche Aufgabe 1: Finde die Indefinitpronomen und unterstreiche sie! Schon lange hatte man sich auf das Festival gefreut und alle sprachen davon. Natürlich wollte es niemand verpassen. Aber sämtliche Tickets waren ausverkauft. Leider mussten etliche bei den Eingängen abgewiesen werden. So manche waren schon am Vortag angereist. Nun wartet jede und jeder auf die erste Band. Aufgabe 3: Halte einem (Dativ) und einen (Akkusativ) auseinander. Überlege dir das Wort Mensch dazu, dann wird es einfacher! a) Es freut einen f) Es lastet schwer auf einem b) Es betrübt einen g) Die Sache liegt einem auf dem c) Es schadet einem Magen d) Es ärgert einen h) Du verdriesst einen e) Es trifft einen schwer i) Es hilft einem nichts Aufgabe 4: Ergänze Indefinitpronomen! die folgenden Rredensarten mit a) Keine Rose ohne Dornen. b) .Allen Leuten recht getan, ist eine Kunst, die niemand kann. den richtigen Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse c) Wer .andern. eine Grube gräbt, fällt selbst hinein. d) Viele Köche verderben den Brei. e) Ein .jedes. Ding an seinen Ort, erspart .viel. Müh und böse Wort. f) Es ist noch .kein. Meister vom Himmel gefallen. g) Viele/ alle Wege führen nach Rom. h) Jemanden matt setzen i) Alles, was Rang und Namen hat. bekannte/ einflussreiche Persönlichkeiten Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse Pronomen erkennen Aufgabe 1: Überprüfe, ob es sich beim unterstrichenen Wort um einen Artikel (Art), ein Personalpronomen (Pers), ein Possessivpronomen Poss) handelt. Falls eines davon zutrifft, kreuze das entsprechende Kästchen an. Achtung: zwei im Text unterstrichene Wörter sind keine Pronomen. Auf die Plätze . Aufgabe 2: Bestimme auch die folgenden Pronomen und kennzeichne sie: Reflexivpronomen (5), Interrogativpronomen (3), Relativpronomen (3), Indefinitpronomen (5), Demonstrativpronomen (2) In Klammer ist angegeben, wie viele es von der Sorte im Text gibt. Pronomen Bestimme sämtliche Pronomen. 1. Manche meinen, wenn sie ein Echo hören, der Ton stamme von ihnen. 8 2. Ein Mensch, der sich entschieden einsetzt, etwas zu tun, etwas zu leisten, überwindet alle Hindernisse. 3. Der schlimmste aller Fehler ist, sich keines solchen bewusst zu sein. 4. Lernen kann man nur von dem, der seine Sache liebt, nicht von dem, der sie ablehnt. 5. Der Gescheite gibt nach. Ein unsterbliches Wort: Es begründet die Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse Weltherrschaft der Dummheit. 6. Was zweien zu weit, ist dreien zu eng. 7. Was können die Schweizer dafür, dass ihre Anfechtungen klein sind? 8. Man muss in den Strom springen, wenn man gegen ihn schwimmen will. 9. Da man nicht tun kann, was man will, muss man das tun, was man kann. 10. Was reicht hinauf bis aß die Sterne? Sag, dies wüsst ich gar gerne! 11. Wer im Schaden schwimmt, der schätzt, dass er nicht allein im Wasser ist. 12. Am meisten freut man sich über den guten Ruf, den man nicht verdient hat. 13. Ein Urteillässt sich widerlegen, aber niemals ein Vorurteil. 14. Wer über sich selber lachen kann, wird am ehesten ernst genommen. 15. Das Publikum lässt sich lieber unterhalten. Wenn man das Theater in eine Schule verwandelt, bleiben die Leute weg. Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse Pronomentabelle – Untergruppen der Pronomen Grammatik-Wortarten-Pronomen ZIEL 8. Klasse 42 41 40 39 38 37 36 35 28 25 26 29 30 31 22 21 33 34 14 13 12 DAS GROSSE PRONOMENLEITERLISPIEL 27 24 23 32 20 15 11 Aufgaben zum Leiterlispiel Ich schaute 19 die Post durch.18 1. 2. 1 16 10 Neben einigen Prospekten und einer Münzensammlung, die ich weder bestellt noch erhalten hatte, lag da noch ein Umschlag ohne Absender. 3. Start 17 9 Neben einigen Prospekten und einer Münzensammlung, die ich weder 2 3 4 5 6 7 8 Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse bestellt noch erhalten hatte, lag da noch ein Umschlag ohne Absender. 4. Neben einigen Prospekten und einer Münzensammlung, die ich weder bestellt noch erhalten hatte, lag da noch ein Umschlag ohne Absender. 6. Ich kümmerte mich zuerst um die Müllbeseitigung. 8. Ich kümmerte mich zuerst um die Müllbeseitigung. 9. Dann schrieb ich dem Versandhandel, dass sie ihren Computer auf die Sondermülldeponie schmeissen sollten. 10. Dann schrieb ich dem Versandhandel, dass sie ihren Computer auf die Sondermülldeponie schmeissen sollten. 11. Dann schrieb ich dem Versandhandel, dass sie ihren Computer auf die Sondermülldeponie schmeissen sollten. 13. Nachdem dies erledigt war, lehnte ich mich zurück, zündete mir eine Zigarette an und öffnete den geheimnisvollen Umschlag. 15. Nachdem dies erledigt war, lehnte ich mich zurück, zündete mir eine Zigarette an und öffnete den geheimnisvollen Umschlag. 16. Nachdem dies erledigt war, lehnte ich mich zurück, zündete mir eine Zigarette an und öffnete den geheimnisvollen Umschlag. 17. Nachdem dies erledigt war, lehnte ich mich zurück, zündete mir eine Zigarette an und öffnete den geheimnisvollen Umschlag Es lag noch ein anderer Umschlag darin und ein Brief, auf dem mit 18. Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Klasse ungelenker Handschrift ein paar Zeilen standen. 20. Es lag noch ein anderer Umschlag darin und ein Brief, auf dem mit ungelenker Handschrift ein paar Zeilen standen. 21. Es lag noch ein anderer Umschlag darin und ein Brief, auf dem mit ungelenker Handschrift ein paar Zeilen standen. 22. Es lag noch ein anderer Umschlag darin und ein Brief, auf dem mit ungelenker Handschrift ein paar Zeilen standen. 23. Sehr geehrter Herr Maloney, stand da, ich habe diesen Brief, der an Sie adressiert ist, unten am See gefunden. 24. Sehr geehrter Herr Maloney, stand da, ich habe diesen Brief, der an Sie adressiert ist, unten am See gefunden. 26. Sehr geehrter Herr Maloney, stand da, ich habe diesen Brief, der an Sie adressiert ist, unten am See gefunden. 27. Jemand muss ihn verloren haben. 28. Jemand muss ihn verloren haben. 30. Und dann kam eine Unterschrift, die ich beim besten Willen nicht entziffern konnte. 31. Und dann kam eine Unterschrift, die ich beim besten Willen nicht entziffern konnte. 32. Dieser Umschlag war mit Maschine getippt und hatte ebenfalls keinen Absender. Grammatik-Wortarten-Pronomen 34. Dieser Umschlag war mit Maschine getippt und hatte ebenfalls keinen Absender. 35. Er sah aus als hätte er zwei Wochen in einem Biotop gelegen und sei dabei von einigen Zierfischen als Laichplatz gebraucht worden. Er sah aus als hätte er zwei Wochen in einem Biotop gelegen und sei dabei von einigen Zierfischen als Laichplatz gebraucht worden. 37. 38. Er sah aus als hätte er zwei Wochen in einem Biotop gelegen und sei dabei von einigen Zierfischen als Laichplatz gebraucht worden. 40. Ich öffnete ihn vorsichtig. 41. Wer hatte ihn dort platziert? Lösungen zum Leiterlispiel 1. Personalpronomen 2. Indefinitpronomen 3. 8. Klasse Relativpronomen 4. Personalpronomen 6. Personalpronomen Grammatik-Wortarten-Pronomen 8. Reflexivpronomen 9. Personalpronomen 10. Personalpronomen 11. Possessivpronomen 13. Demonstrativpronomen 15. Personalpronomen 16. Reflexivpronomen 17. Reflexivpronomen 18. Personalpronomen 20. Indefinitpronomen 21. Relativpronomen 22. Indefinitpronomen 23. Personalpronomen 24. Relativpronomen 26. Personalpronomen (Höflichkeitsform) 27. Indefinitpronomen 8. Klasse Grammatik-Wortarten-Pronomen 28. Personalpronomen 30. Relativpronomen 31. Personalpronomen 32. Demonstrativpronomen 34. Indefinitpronomen 35. Personalpronomen 37. Personalpronomen 38. Indefinitpronomen 40. Personalpronomen 41. Interrogativpronomen 8. Klasse