Arbeitsblatt: Die direkte Rede

Die dire kte Red Name: Die direkte Rede steht zwischen einem Anführungszeichen (unten) und einem Schlusszeichen (oben). „Mami, hier ist mein Zeugnis, meint Julian. Die Mutter antwortet: „Das gefällt mir aber gar nicht. „Mir auch nicht, findet Julian, „aber wenigstens haben wir den gleichen Geschmack. Die direkte Rede steht meistens mit einem Begleitsatz in Verbindung. Dieser Satz kann vor oder nach der direkten Rede stehen, er kann aber auch eingeschoben sein Begleitsatz direkte Rede direkte Rede Begleitsatz direkte Rede Begleitsatz Markiere nun im Text den Begleitsatz direkte Rede und die direkte Rede. „Mami, hier ist mein Zeugnis, meint Julian. Die Mutter antwortet: „Das gefällt mir aber gar nicht. „Mir auch nicht, findet Julian, „aber wenigstens haben wir den gleichen Geschmack. Merke dir folgende Formen der direkten Rede! Achte auch auf die übrigen Satzzeichen! Urs sagt: „Der Vater kommt. „ Urs fragt: „Kommt der Vater? „ Urs ruft: „Vater, komm doch! „ „Der Vater kommt, sagt Urs. „ , „Kommt der Vater?, fragt Urs. „ „Vater, komm doch!, ruft Urs. „ „Vater, ruft Urs, „komm doch! „ , „ „Vater, fragt Urs, „kommst du? „ , „ C 1. Markiere nun im Text den Begleitsatz und die direkte Rede. 2. Ordne jeden Satz einer Skizze zu A, oder C). Am Fussballmatch „Diesen Ball hat er unmöglich halten können, behauptet Hanspeter. Voll Bewunderung ruft Bruno: „Hei, war das ein Bombenschuss! Adrian fragt seine Kameraden: „Habt ihr diesen Absatztrick gesehen? „Weisst du, fragt Werner, „warum der Mittelstürmer vom Platz gewiesen worden ist? „Schade, dass das Spiel schon zu Ende ist, meint René, „ich hätte noch lange zugeschaut. „Goal, Goal! rufen alle Zuschauer begeistert. Hans erklärt: „Jener Mann mit der Fahne ist der Linienrichter. „Pfui, das war aber grob!, schimpft Paul. „Ei, ei, ei, ruft Hansueli aus, „haarscharf am Torpfosten vorbei! Erwin erkundigt sich: „Warum hat jetzt der Schiedsrichter schon wieder gepfiffen? „Habt ihr den Hechtsprung des Torhüters gesehen? fragt Beat seine Kameraden. „Das gibt einen Eckball! belehrt Urs seine Kameraden, „weil ein Verteidiger den Ball noch berührt hat. 1. Markiere den Begleitsatz und die Ein vornehmes Restaurant direkte Rede! In einem besonders vornehmen Restaurant winkt ein Gast den Kellner heran. „Herr Ober, probieren Sie bitte diese Erbsensuppe, sagt er. „Verzeihung, ist sie nicht in Ordnung?, fragt der Kellner. „Bitte, probieren Sie, fordert ihn der Gast nochmals auf. Der Kellner antwortet: „Ich bringe Ihnen sofort eine neue! Doch da wird der Gast energischer. „Probieren Sie, habe ich gesagt!, befiehlt er. „Hier ist die Speisekarte, mein Herr, bitte suchen Sie sich etwas aus. Es darf auch teurer sein als die Suppe, bietet der Kellner an. „Probieren!!!, schreit der Gast. Der schwitzende Ober gibt auf, setzt sich an den Tisch und schaut suchend um sich. Er fragt: „Wo ist der Löffel? „Eben, erwidert der Gast nur. 1. Markiere den Begleitsatz und die direkte Rede! 2. Schreibe, wo nötig, Grossbuchstaben! Die Blinden und der Elefant In Indien lebten in einem Dorf lauter blinde Menschen. Eines schönen Tages sassen einige Männer beisammen um den Brunnen des Dorfplatzes. Da sprach einer: „ich habe gehört, dass ein Mann mit einem Elefanten in unser Dorf kommen will. Alle horchten auf. Ein alter Mann sagte: „ich will diese Gelegenheit nicht verpassen und mir den Elefanten genau ansehen! Mit „Ansehen meinte er natürlich „Betasten, denn er war ja blind. Ein junger Bursche erhob sich und meinte: „kommt, wir ziehen dem Elefanten entgegen. Sie fassten einander an den Händen und machten sich auf den Weg. „Ich bin ganz aufgeregt, sagte der Älteste von ihnen. „Sind wir wohl auf dem richtigen Weg?, fragte der Jüngste. Ein Mann mittleren Alters ärgerte sich über das Gerede. „Schweigt, und tut nicht wie kleine Kinder!, rief er. Da hörten sie grossen Lärm und sie wussten, dass der Mann mit dem Elefanten heranzog. „Du, Mann mit dem Elefanten, rief einer der Blinden, „warte, wir wollen den Elefanten sehen! Da hielt der Mann sein Tier an und fasste einen der Blinden an der Hand. „Komm, sagte er, „berühre ihn mit deinen Händen. Der Blinde gehorchte. „Und wir, fragten die übrigen Männer, „dürfen wir den Elefanten auch berühren? „Natürlich, antwortete der Elefantenführer. Der eine betastete eines der dicken Beine, der andere das flatternde Ohr, der Dritte den gewaltigen Bauch, der Vierte den kräftigen und geschmeidigen Rüssel. Da sprach der Erste: „ich weiss jetzt, was ein Elefant ist. Es ist eine gewaltige, dicke Säule. „Unsinn, sprach der Zweite, „es ist ein weicher, warmer Lappen. Da wehrte sich der Dritte und sprach: „nein, es ist eine mächtige und behaarte Mauer. „Ihr habt alle geschlafen, rief der Vierte, „es ist ein bewegliches Rohr! So gerieten sie in Streit, weil jeder überzeugt war, dass er wusste, was ein Elefant sei. 1. Markiere den Begleitsatz und die 2. Setze die Satzzeichen ein! Ein richtiger Seemann direkte Rede! Auf einer Seereise kam ein Kaufmann mit einem Matrosen ins Gespräch. Er fragte Wie ist eigentlich Ihr Vater gestorben Der ist im Meer ertrunken gab der Matrose zur Antwort Und Ihr Grossvater fragte der Kaufmann weiter Der ist auch ertrunken und mein Urgrossvater auch erwiderte der Matrose Um Gotteswillen rief da der Kaufmann aus fürchten Sie sich denn nicht, immer wieder aufs Meer hinauszufahren Der Matrose schaute den Kaufmann verwundert an und fragte Wo ist denn Ihr Vater gestorben In seinem Bett natürlich lautete die Antwort Und Ihr Grossvater forschte der Matrose weiter Natürlich auch im Bett und mein Urgrossvater auch bemerkte der Kaufmann Der Matrose lachte und fragte verschmitzt Und Sie fürchten sich nicht, immer wieder ins Bett zu gehen 1. Markiere den Begleitsatz und die direkte Rede! 2. Setze die Satzzeichen ein und schreibe, wo nötig, Grossbuchstaben! So wars nicht gemeint Zehn Minuten vor der Abfahrt ihres Zuges kam eine Dame zum Portier zurückgerannt und rief aufgeregt mein Handkoffer muss noch im Hotel sein Wo befindet er sich denn wollte der Portier wissen Er steht auf dem Bänklein links neben der Zimmertüre antwortete die Dame Welches Zimmer meinen Sie denn fragte der Bursche weiter Die Dame erklärte ihm ich habe im dritten Stock logiert, im Zimmer 329 Warten sie einen Augenblick rief der Portier jetzt der Dame zu ich werde gleich nachsehen Dann entfernte er sich und eilte die Treppe hinauf Nach drei Minuten kehrte er atemlos, aber mit strahlender Miene zurück Haben Sie meinen Koffer nicht gesehen fragte die Dame aufgeregt Doch, er ist tatsächlich noch dort erwiderte der Bursche 1. Markiere den Begleitsatz und die direkte Rede! 2. Setze die Satzzeichen ein und schreibe, wo nötig, Grossbuchstaben! Augen auf bei der Berufswahl Das kostet hundert Franken Reparatur fordert der Sanitärmonteur nach einer kleinen So viel Geld für so wenig Arbeit verdient ja nicht mal ein Professor meint die Hausbesitzerin Da erwidert der Monteur das sehen Sie, deshalb bin ich ja auch nicht Professor geworden Netter Zeitgenosse Ein Mann kommt mit einem Pinguin auf den Polizeiposten Er ist mir zugelaufen erklärt er Da antwortet der Polizist gehen Sie doch mit ihm in den Zoo Am nächsten Tag trifft der Polizist den Mann mit dem Pinguin auf der Strasse wieder Ich habe Ihnen doch geraten, Sie sollen mit ihm in den Zoo gehen meinte er Das war gestern antwortet der Mann heute gehen wir ins Kino Im Restaurant Ist dieser Platz noch frei fragt der eintretende Gast die Bedienung Natürlich, nehmen Sie Platz Da beginnt der Mann gemütlich seine mitgebrachten Würste zu essen Das geht doch nicht meinte die Frau Sie müssen etwas bestellen Gut antwortet der Mann dann bestellen Sie dem Wirt einen schönen Gruss Die Rechnung Drei Männer diskutieren im Wirtshaus über die Rechnung Wer soll das alles bezahlen fragt Robert Wir teilen schlägt Klaus vor Ich habe eine bessere Idee meint Peter, der sehr geizig ist wir werfen eine Münze Zeigt sie Kopf bezahlt Robert, bei Zahl Klaus, landet sie hochkant, bezahle ich 1. Markiere den Begleitsatz und die direkte Rede! 2. Setze die Satzzeichen ein und schreibe, wo nötig, Grossbuchstaben! Ein kluger Rat Zu einem weisen Araber kamen einst drei Brüder und baten ihn um Rat. Unser Vater ist gestorben erzählt der eine er hat uns siebzehn Kamele hinterlassen. In seinem Testament steht, der Älteste solle die Hälfte, der Mittlere ein Drittel und der Jüngste ein Neuntel aller Kamele bekommen. Wir haben versucht, so zu teilen, aber die Rechnung geht einfach nicht auf. Kannst du uns vielleicht helfen? Der Araber besann sich eine Weile. Dann sagte er es fehlt euch ja nur ein Kamel, um so zu teilen wie es euer Vater wünschte. Er schenkte ihnen deshalb eines aus seiner Herde. Das war den Brüdern recht und der Araber nahm die Teilung vor. Du bist der Älteste und erhältst die Hälfte, also neun Kamele begann er. Und du er wandte sich an den zweiten Sohn erhältst ein Drittel, also sechs Kamele. Zum dritten Sohn sagte er hier hast du ein Neuntel, also zwei Kamele. Jeder der Brüder nahm seine Tiere in Empfang. Doch zu ihrem Erstaunen blieb eines übrig. Nun kannst du dein Kamel wieder haben riefen sie erfreut. Sie gaben dem klugen Ratgeber das Tier zurück, bedankten sich und zogen zufrieden weiter. 1. Markiere den Begleitsatz und die direkte Rede! 2. Setze die Satzzeichen ein und schreibe, wo nötig, Grossbuchstaben! 3. Suche ein passendes Verb und setze es ins Präteritum 1. Komm doch schnell zu mir mein Bruder 2. Die Schwester hast du gut geschlafen 3. Wie schön die Tante dass du mich bald besuchen kommst 4. Markus wir haben gesiegt 5. Bleib auf der Piste Florian das Gelände ist gefährlich 6. Kathrin diese Rechnung geht einfach nicht auf 7. Ich bin so traurig Julia 8. Soll ich auch mitkommen Mirza 9. Versuche es nochmals ihn der Trainer 10. Dieser Dolch ist aus Bronze Stefan 11. der Kranke ich habe schreckliche Schmerzen 12. Der Schiedsrichter komm sofort zu mir 13. Ich könnte eigentlich meine Hausaugaben über Mittag erledigen Petra 14. Die Kleine vor sich hin ich will jetzt nicht 15. Marco ich habe Heimweh 16. Der Schüler so viele Hausaufgaben 17. Komm mir nicht zu nahe er 18. Hilfe der Velofahrer meine bremsen sind defekt fragen – jammern – mahnen – denken – befehlen – stöhnen – heulen – jubeln – rufen – schluchzen – schreien – drohen – ermutigen – murmeln – sich entsetzen – meinen – sich erkundigen – feststellen 1. Bilde selber einen Begleitsatz! Vermeide das Verb sagen! Wer spricht denn da? 1. Soll ich Ihnen die Haare etwas anfeuchten 2. alle Billette vorweisen, bitte 3. Wollen Sie das Paket einschreiben lassen 4. wir bitten Sie um Entschuldigung für die Störung 5. Zeigen Sie mir Ihren Führerausweis 6. wir werden das Bein unbedingt röntgen müssen 7. Können Sie mir sagen, welcher Wagen für meine Schulklasse reserviert ist 8. Bitte einsteigen 9. auf Gleis drei folgt die Einfahrt des Schnellzuges nach Luzern 10. wo befinden sich die Wagen erster Klasse Was wird gesprochen? 1. Bilde selber einen Redesatz! 1. Freundlich grüsst der Metzger die Kundin und fragt 2. droht der Schiedsrichter 3. Die Postbeamtin fragt 4. ruft ein Reisender 5. tönt es aus dem Lautsprecher 6. flucht ein verschwitzter Passagier 7. Ein Schüler erkundigt sich am Bahnschalter 8. Der Kondukteur fragt 9. fragt ein Reisender 10. erkundigt sich der Autokäufer Schreibe die Reden nach dem folgenden Schema! B Der Coiffeur fragt den Glatzköpfigen wie hätten Sies denn gern poliert oder gepudert B Christian an der nächsten Haltestelle müssen wir aussteigen mahnt Sandra B Achtung ruft Laura da kommt der Kondukteur B Fabian entschuldigt sich es tut mir Leid aber ich bin gerade nach Hause gekommen B 1. Markiere den Begleitsatz und die direkte Rede! 2. Setze die Satzzeichen ein und schreibe, wo nötig, Grossbuchstaben! 1. Ich fragte meine Schwester darf ich deinen Fülli ausleihen 2. Wohin gehen wir heute wollte ich von ihnen wissen 3. Bist du fragte der Lehrer noch bei der Sache 4. Was willst du fragte er unfreundlich 5. Ich warte auf jemanden antwortete ich 6. Das macht nichts sagte er freundlich 7. Er flüsterte leise vor sich hin das gefällt mir gar nicht 8. Selina warum isst du dein Frühstück nicht fragte die Mutter 9. Ich bin schon zwölf Jahre alt heuchelte Martina 10. Heute habe ich Fieber erklärte der Faulpelz und gehe deshalb nicht in die Schule 11. Gratuliere sagte Marcel du hast hervorragend gespielt 12. Sie fragte mich verwundert was machst du denn da 13. Ich habe zu Hause zwei Indianerbücher erklärt Michael stolz 14. Muss das sein fragte Koni, als die Mutter ihm befahl, die Haare zu waschen 15. Florian meint trotzig heute mache ich keine Hausaufgaben 16. Aber wie murmelte er verwundert hast du den Weg gefunden 17. Er fragte mich erbost willst du mich beleidigen 18. Herein rief die Arztgehilfin 1. Ergänze die folgenden Sätze und füge die Satzzeichen ein! a) Leise fragte Melanie_ b) reklamiert die Lehrerin c)schreit Edi d) Der Vater befiehlt e) erzählt Adi f) erkundigt sich der Kondukteur 2. Markiere den Begleitsatz und die direkte Rede! Setze die Satzzeichen ein und schreibe, wo nötig, Grossbuchstaben! a) Die Lehrerin möchte wissen, welche Sage ihre Schüler kennen. Eifrig meldet sich Michael die Sage von der Teufelsbrücke Sehr gut bestätigt die Lehrerin Die Sage von Wilhelm Tell meldet sich Claudia Prima nickt nun die Lehrerin erfreut Dann wendet sie sich an Simon in der hintersten Bank Simon, du kennst doch sicher auch eine Sage Klar, Frau Müller, die Wettervorhersage erklärt er stolz b) Der Lehrer erklärt am Elternabend einer Mutter mit ihrem Sohn bin recht zufrieden Er interessiert sich für alles und hat einen grossen Wissensdurst Ja, ja seufzt die Mutter das Wissen hat er von mir und den Durst vom Vater c) Wenn ich drei Eier auf den Tisch lege und du noch zwei dazu, wie viele Eier sind es denn zusammen will der Lehrer von Fritz wissen Da stottert dieser aber, ich kann doch gar keine Eier legen d) Martin kommt wieder einmal total verschmutzt nach Hause. Der Vater betrachtet ihn mit gerunzelter Stirn und schimpft Martin, du bist ein kleines Ferkel Weisst du, was das ist Ja, Papa strahlt der Kleine das ist das Kind von einem grossen Schwein 1. Setze die Satzzeichen! a) Komm doch schnell zu mir rief mein Bruder b) Bleib auf der Piste warnt der Vater es herrscht Lawinengefahr c) Raus ruft der Direktor wütend d) Die Lehrerin ermutigt Simon Versuche es noch einmal e) Diese Kette ist aus purem Gold stellt Fabia fest f) Hast du die Hausaufgaben fragt der Lehrer kritisch g) Sie können sich an meinen Platz setzen meint der Reisende ich werde gleich aussteigen h) Mähe nachher noch den Rasen bittet die Mutter ihren Sohn i) Das Buch, welches ich gelesen habe berichtet Karin war sehr spannend Markiere den Begleitsatz und die direkte Rede! Setze alle Satzzeichen ein und schreibe, wo nötig, Grossbuchstaben! dem Lehrer sind die schönsten Äpfel geklaut worden er fragt den siebenjährigen Andreas du bist wohl auch dabei gewesen als meine Äpfel gestohlen wurden nein strahlt der Bub dazu bin ich noch zu klein aber im nächsten Jahr darf ich auch mitmachen 3. Schreibe den Redesatz in allen drei Varianten! Suche einen passenden Begleitsatz! stell dir vor, ich habe gewonnen B B Direkte Rede: Sätze schreiben