Arbeitsblatt: Textlupe

TEXTLUPE TEXTLUPE AUFBAU Ich habe einen passenden und aussagekräftigen Titel gesetzt. Ich habe mich an die Kriterien der Textsorte gehalten. Ich habe einen passenden und aussagekräftigen Titel gesetzt. Einleitung, Hauptteil und Schluss sind klar erkennbar, nicht zu lang und nicht zu kurz. Alle Satzanfänge und Nomen sind grossgeschrieben. Alle Satzanfänge und Nomen sind grossgeschrieben. Ich habe die Satzschlusszeichen richtig gesetzt (.,!?). Ich habe die Satzschlusszeichen richtig gesetzt (.,!?). Ich habe jedes Wort noch einmal durchgelesen und die Rechtschreibregeln überprüft, z.B. Dopplungen (ss,pp,ck,tz). Ich habe Wörter, bei denen ich unsicher bin, wie man sie schreibt, im Wörterbuch nachgeschlagen. RECHTSCHREIBUNG Einleitung, Hauptteil und Schluss sind klar erkennbar, nicht zu lang und nicht zu kurz. Ich habe jedes Wort noch einmal durchgelesen und die Rechtschreibregeln überprüft, z.B. Dopplungen (ss,pp,ck,tz). Ich habe Wörter, bei denen ich unsicher bin, wie man sie schreibt, im Wörterbuch nachgeschlagen. Ich habe die Zeitformen kontrolliert. (Ich gehe Ich ging.) Ich habe die Zeitformen kontrolliert. (Ich gehe Ich ging.) Ich habe Wortwiederholungen vermieden. Ich habe Wortwiederholungen vermieden. Ich habe unterschiedliche Satzanfänge verwendet. Ich habe unterschiedliche Satzanfänge verwendet. Ich habe «sagen», «gehen», etc. durch spannendere Verben ersetzt. Ich verwende passende Adjektive. WORTSCHATZ WORTSCHATZ RECHTSCHREIBUNG AUFBAU Ich habe mich an die Kriterien der Textsorte gehalten. Ich habe «sagen», «gehen», etc. durch spannendere Verben ersetzt. Ich verwende passende Adjektive.