Arbeitsblatt: Was ist KI - und was nicht?

SOURCE. KI Was ist KI und was nicht? Was ist KI und was nicht? KI ist nicht einfach jede digitale Technik. In dieser Unit unterscheidest du sauber zwischen festen Regeln, lernenden Systemen und generativer KI. Lernziele • Zwischen Automatisierung und KI unterscheiden. • Alltagsbeispiele begründet klassifizieren. • Chancen und Risiken in Alltagssituationen benennen. Modul 1: KI in meinem Alltag • Unit 9-1-1 Seite 1 13 mi-source.ch Lucca Spohn SOURCE. KI Was ist KI und was nicht? Vorwissen aktivieren Notiere dein aktuelles Wissen in Stichpunkten. Arbeite mit Beispielen aus Schule, Freizeit und Medienalltag. Diagnosestart • Was weißt du bereits über Was ist KI und was nicht?? • Welche Erfahrungen hast du in deinem Alltag bereits mit diesem Thema gemacht? • Welche Begriffe oder Situationen sind für dich noch unklar? • Welche Erwartungen hast du an diese Unit? Seite 2: Vorwissen Diagnosestart Seite 2 13 mi-source.ch Lucca Spohn SOURCE. KI Was ist KI und was nicht? Konzept 1: Grundlagen Im ersten Konzept klärst du die fachlichen Grundlagen zu Was ist KI und was nicht?. Fokus: Zwischen Automatisierung und KI unterscheiden Arbeite mit Beispielen und Gegenbeispielen, damit die Begriffe trennscharf bleiben. Arbeitsauftrag Formuliere die Kernaussage zu Was ist KI und was nicht? in maximal 5 Sätzen und ergänze ein eigenes Beispiel. Seite 3: Kernkonzept 1 Seite 3 13 mi-source.ch Lucca Spohn SOURCE. KI Was ist KI und was nicht? Konzept 2: Anwendung Im zweiten Konzept überträgst du die Inhalte auf echte Situationen. Fokus: Alltagsbeispiele begründet klassifizieren Entscheidend ist, dass du jeden Schritt begründest und nicht nur Ergebnisse notierst. Arbeitsauftrag Formuliere die Kernaussage zu Was ist KI und was nicht? in maximal 5 Sätzen und ergänze ein eigenes Beispiel. Seite 4: Kernkonzept 2 Seite 4 13 mi-source.ch Lucca Spohn SOURCE. KI Was ist KI und was nicht? Konzept 3: Bewertung Transfer Im dritten Konzept analysierst du Grenzfälle und leitest Regeln für neues Handeln ab. Fokus: Chancen und Risiken in Alltagssituationen benennen Ziel ist ein belastbares Urteil für künftige Entscheidungen. Arbeitsauftrag Formuliere die Kernaussage zu Was ist KI und was nicht? in maximal 5 Sätzen und ergänze ein eigenes Beispiel. Seite 5: Kernkonzept 3 Seite 5 13 mi-source.ch Lucca Spohn SOURCE. KI Was ist KI und was nicht? Aufgabenblock: Reproduktion Aufgabe 1 Reproduktion 1: Definiere den Begriff Was ist KI und was nicht? in eigenen Worten und nenne zwei Kernmerkmale (Zwischen Automatisierung und KI unterscheiden.). Aufgabe 2 Reproduktion 2: Erstelle eine geordnete Begriffskarte mit mindestens sechs Schlüsselbegriffen aus der Unit. Aufgabe 3 Reproduktion 3: Fasse den Lerninhalt als strukturierte 10-Satz-Zusammenfassung zusammen. Seite 6: Aufgabenblock: Reproduktion Seite 6 13 mi-source.ch Lucca Spohn SOURCE. KI Was ist KI und was nicht? Aufgabenblock: Anwendung Aufgabe 1 Anwendung 1: Bearbeite ein Alltagsszenario und entscheide begründet, wie Was ist KI und was nicht? dort angewendet wird (Alltagsbeispiele begründet klassifizieren.). Aufgabe 2 Anwendung 2: Vergleiche zwei Handlungsoptionen und bewerte Vor- und Nachteile in einer Tabelle. Aufgabe 3 Anwendung 3: Entwickle eine kurze Schritt-für-Schritt-Anleitung für Mitschülerinnen und Mitschüler. Seite 7: Aufgabenblock: Anwendung Seite 7 13 mi-source.ch Lucca Spohn SOURCE. KI Was ist KI und was nicht? Aufgabenblock: Transfer Aufgabe 1 Transfer 1: Übertrage das Gelernte auf Schule, Zuhause und Freizeit. Dokumentiere je ein Beispiel (Chancen und Risiken in Alltagssituationen benennen.). Aufgabe 2 Transfer 2: Formuliere drei Regeln, die du künftig im Umgang mit Was ist KI und was nicht? bewusst anwenden willst. Aufgabe 3 Transfer 3: Entwirf eine Mini-Charta So handeln wir verantwortlich für deine Lerngruppe. Seite 8: Aufgabenblock: Transfer Seite 8 13 mi-source.ch Lucca Spohn SOURCE. KI Was ist KI und was nicht? Aufgabenblock: Analyse Aufgabe 1 Analyse 1: Analysiere einen Fall mit dem Schema Beobachtung - Ursache - Wirkung - Konsequenz. Aufgabe 2 Analyse 2: Identifiziere typische Fehlannahmen und widerlege sie mit Fachbegriffen der Unit. Aufgabe 3 Analyse 3: Bewerte ein Gegenbeispiel und begründe, welche Grenzen des Konzepts sichtbar werden. Seite 9: Aufgabenblock: Analyse Seite 9 13 mi-source.ch Lucca Spohn SOURCE. KI Was ist KI und was nicht? Aufgabenblock: Kreativauftrag Aufgabe 1 Kreativ 1: Entwickle ein kreatives Produkt (Poster/Storyboard/Audio) mit den Kernideen von Was ist KI und was nicht?. Aufgabe 2 Kreativ 2: Entwirf ein Lernspiel oder Quiz mit mindestens acht Fragen inklusive Lösungen. Aufgabe 3 Kreativ 3: Plane eine 5-Minuten-Erklärung für jüngere Lernende mit klarer Visualisierung. Seite 10: Aufgabenblock: Kreativauftrag Seite 10 13 mi-source.ch Lucca Spohn SOURCE. KI Was ist KI und was nicht? Reflexion • Welche Erkenntnis aus Was ist KI und was nicht? hat dein Denken am stärksten verändert und warum? • Wo hast du in der Bearbeitung Unsicherheit gespürt und welche Information hat dir beim Klären geholfen? • Welche Entscheidung würdest du in einer vergleichbaren Alltagssituation künftig anders treffen? • Welche Frage ist nach dieser Unit noch offen und wie willst du sie fundiert weiter untersuchen? Typische Denkfehler Fehlerbild Typischer Denkfehler: Was ist KI und was nicht? sei nur Theorie ohne praktische Relevanz. Korrektur: KorrekturDie Inhalte steuern konkrete Entscheidungen in Kommunikation, Mediennutzung und Problemlösen. Fehlerbild Typischer Denkfehler: Ein einzelnes Beispiel reiche als Beweis für allgemeine Gültigkeit. Korrektur: KorrekturAussagen müssen mit mehreren Perspektiven, Kriterien und Gegenbeispielen abgesichert werden. Fehlerbild Typischer Denkfehler: Schnelle Antworten seien automatisch richtige Antworten. Korrektur: Qualität entsteht durch Begründung, Überprüfung und Revision. Korrektur Seite 11: Reflexion Denkfehler Seite 11 13 mi-source.ch Lucca Spohn SOURCE. KI Was ist KI und was nicht? Transfer in deinen Alltag Formuliere konkrete Handlungsregeln, wie du die Inhalte von Was ist KI und was nicht? in Schule und Alltag anwendest. Selbstcheck Ich kann die Kernbegriffe der Unit Was ist KI und was nicht? klar erklären. Ich kann mindestens ein korrektes und ein fehlerhaftes Beispiel unterscheiden. Ich kann eine Entscheidung nachvollziehbar begründen und mit Kriterien absichern. Ich kann eine Fehlannahme benennen und inhaltlich korrigieren. Ich kann das Gelernte auf eine neue Alltagssituation übertragen. Ich kann die Perspektive Betroffener in meine Bewertung einbeziehen. Ich kann eigene Unsicherheiten benennen und gezielt nachrecherchieren. Ich kann konkrete nächste Schritte für verantwortliches Handeln formulieren. Seite 12: Transfer Selbstcheck Seite 12 13 mi-source.ch Lucca Spohn SOURCE. KI Was ist KI und was nicht? Challenge-Set • Challenge 1: Entwickle eine Lernstation zu Was ist KI und was nicht? für eine jüngere Klasse (Material, Ablauf, Ergebnis). • Challenge 2: Erstelle ein Debatten-Set mit Pro/Contra-Argumenten und Moderationsleitfaden zur Unit. • Challenge 3: Dokumentiere eine Woche lang reale Beobachtungen und werte sie mit den Unit-Kriterien aus. Differenzierung Basis Unterstützung Erweiterung • Nutze Begriffskarten und Satzstarter, um sichere Definitionen zu formulieren. • Analysiere zusätzliche Fallbeispiele mit widersprüchlichen Informationen. • Bearbeite zuerst Leitfragen mit Beispielen, bevor du freie Transferaufgaben löst. • Entwickle ein eigenes Bewertungsraster mit Gewichtung der Kriterien. • Arbeite mit Partner-Feedback: Prüfe jede Antwort mit einer gemeinsamen Checkliste. • Formuliere eine Meta-Reflexion: Welche Grenzen hat das Modell in komplexen Situationen? • Vorstrukturierte Arbeitsblätter mit Schlüsselbegriffen und visueller Hilfestellung einsetzen. Notizen Dokumentation Seite 13: Vertiefung Challenge Seite 13 13 mi-source.ch Lucca Spohn