Arbeitsblatt: Schreib- und Leseübungen 10-Wochen-Programm

Lese- und Schreibtraining für zuhause 10 Wochen-Programm Meine Checkliste Thema Woche (Datum) Der Hund 09.03 – 13.03 Die Katze 16.03 – 20.03 Der Papagei 23.03 – 27.03 Ostern 30.03 – 03.04 Mein Zimmer 20.04 – 24.04 Meine Schule 27.04 – 01.05 Jahreszeiten Winter 04.05 – 08.05 Im Wald 11.05 – 15.05 Das Smartphone 18.05 – 22.05 Fussball 25.05 – 29.05 Tag 1 Tag 2 Tag 3 Kontrolle Lehrperson Woche 1 – Der Hund Wochentext Ein Hund ist eines der ältesten Haustiere der Menschen. Hunde gehören zur Familie der Säugetiere und sind verwandt mit Wölfen. Viele Hunde leben gern in einer Familie und brauchen täglichen Kontakt zu Menschen. Ein Hund erkennt die Stimmung seiner Besitzer oft sehr gut. Er kann spüren, ob jemand traurig oder fröhlich ist. Hunde brauchen jeden Tag Bewegung und regelmässige Spaziergänge. Sie müssen auch gelernt haben, Grundbefehle zu befolgen. Ein Hund hat ein sehr gutes Gehör und hört Töne, die für Menschen zu leise oder zu hoch sind. Sein Geruchssinn ist noch viel besser. Deshalb werden Hunde oft als Such- oder Rettungshunde eingesetzt. Damit ein Hund gesund bleibt, braucht er gutes Futter und frisches Wasser. Viele Hunde spielen gerne mit Bällen oder Stöcken. Arbeitsplan (3 Tage) Tag 1: Text laut lesen, schwierige Wörter markieren, ganzen Text abschreiben, Checkliste. Tag 2: Text erneut lesen, markierte Wörter üben, ganzen Text abschreiben, Checkliste. Tag 3: Text lesen, schwierige Wörter üben, Feinschrift abschreiben, Checkliste. Checkliste ] Ich habe sauber und langsam geschrieben. ] Meine Buchstaben sitzen auf der Linie. ] Ich habe Wortabstände eingehalten. ] Jeder Satz endet mit einem Punkt. ] Ich habe konzentriert gearbeitet. Woche 2 – Die Katze Wochentext Katzen sind beliebte Haustiere, weil sie sauber, ruhig und selbstständig sind. Eine Katze gehört zur Familie der Raubtiere. Sie kann sehr gut hören und hohe Töne wahrnehmen. Ihr Gleichgewichtssinn ist hervorragend. Katzen schlafen oft mehr als zwölf Stunden am Tag. Sie putzen ihr Fell täglich mit ihrer rauen Zunge. Viele Katzen jagen kleine Tiere wie Mäuse. Sie bewegen sich leise und schnell. Katzen zeigen mit ihrer Körpersprache, wie sie sich fühlen. Wenn sie zufrieden sind, schnurren sie. Ein ruhiger Schlafplatz ist für Katzen wichtig. Arbeitsplan (3 Tage) Tag 1: Text laut lesen, schwierige Wörter markieren, ganzen Text abschreiben, Checkliste. Tag 2: Text erneut lesen, markierte Wörter üben, ganzen Text abschreiben, Checkliste. Tag 3: Text lesen, schwierige Wörter üben, Feinschrift abschreiben, Checkliste. Checkliste ] Ich habe sauber und langsam geschrieben. ] Meine Buchstaben sitzen auf der Linie. ] Ich habe Wortabstände eingehalten. ] Jeder Satz endet mit einem Punkt. ] Ich habe konzentriert gearbeitet. Woche 3 – Der Papagei Wochentext Papageien sind bunte Vögel, die in warmen Regionen leben. Viele Arten haben ein farbiges Gefieder. Ein Papagei hat einen gebogenen Schnabel. Er benutzt auch seine Krallen zum Festhalten. Papageien leben in Gruppen und sind sehr sozial. Sie kommunizieren mit lauten Rufen und Pfeifen. Einige können menschliche Wörter nachahmen. Sie verstehen diese jedoch nicht. Papageien brauchen viel Platz zum Fliegen. Sie essen Körner, Früchte und Gemüse. Papageien können sehr alt werden. Sie brauchen viel Aufmerksamkeit. Arbeitsplan (3 Tage) Tag 1: Text laut lesen, schwierige Wörter markieren, ganzen Text abschreiben, Checkliste. Tag 2: Text erneut lesen, markierte Wörter üben, ganzen Text abschreiben, Checkliste. Tag 3: Text lesen, schwierige Wörter üben, Feinschrift abschreiben, Checkliste. Checkliste ] Ich habe sauber und langsam geschrieben. ] Meine Buchstaben sitzen auf der Linie. ] Ich habe Wortabstände eingehalten. ] Jeder Satz endet mit einem Punkt. ] Ich habe konzentriert gearbeitet. Woche 4 – Ostern Wochentext Ostern ist ein wichtiges Fest im Frühling. Viele Menschen feiern es aus religiösen Gründen. Ostern erinnert an die Auferstehung von Jesus. Das Datum ändert sich jedes Jahr. Ein Symbol für Ostern ist das Ei. Es steht für neues Leben. Viele Familien färben und bemalen Eier. Kinder suchen an Ostern Eier im Garten. Der Osterhase ist eine bekannte Figur. Im Frühling wachsen viele Pflanzen. Familien treffen sich an Ostern häufig. In der Schweiz gibt es Osterzopf. Arbeitsplan (3 Tage) Tag 1: Text laut lesen, schwierige Wörter markieren, ganzen Text abschreiben, Checkliste. Tag 2: Text erneut lesen, markierte Wörter üben, ganzen Text abschreiben, Checkliste. Tag 3: Text lesen, schwierige Wörter üben, Feinschrift abschreiben, Checkliste. Checkliste ] Ich habe sauber und langsam geschrieben. ] Meine Buchstaben sitzen auf der Linie. ] Ich habe Wortabstände eingehalten. ] Jeder Satz endet mit einem Punkt. ] Ich habe konzentriert gearbeitet. Woche 5 – Mein Zimmer Wochentext Ein eigenes Zimmer gibt Ruhe und Privatsphäre. Dinge sollten einen festen Platz haben. Viele Kinder haben Bett, Schreibtisch und Schrank. Ein Schreibtisch hilft beim Arbeiten. Gute Beleuchtung ist wichtig. Einige dekorieren ihr Zimmer mit Postern. Ordnung hilft beim Finden von Dingen. Manche teilen ihr Zimmer mit Geschwistern. Ein Zimmer kann ein Ort zum Entspannen sein. Jeder gestaltet sein Zimmer so, wie es ihm gefällt. Arbeitsplan (3 Tage) Tag 1: Text laut lesen, schwierige Wörter markieren, ganzen Text abschreiben, Checkliste. Tag 2: Text erneut lesen, markierte Wörter üben, ganzen Text abschreiben, Checkliste. Tag 3: Text lesen, schwierige Wörter üben, Feinschrift abschreiben, Checkliste. Checkliste ] Ich habe sauber und langsam geschrieben. ] Meine Buchstaben sitzen auf der Linie. ] Ich habe Wortabstände eingehalten. ] Jeder Satz endet mit einem Punkt. ] Ich habe konzentriert gearbeitet. Woche 6 – Meine Schule Wochentext Die Schule ist ein Ort zum Lernen. Kinder haben mehrere Lektionen pro Tag. Wichtige Fächer sind Deutsch, Mathematik und Französisch. Viele Schulen bieten Sport und Musik an. In der Pause können Kinder spielen. Klassenzimmer haben Tische, Stühle und Tafeln. Lehrpersonen unterstützen beim Lernen. Sie erklären neue Themen. Aufmerksamkeit ist wichtig. Hausaufgaben gehören dazu. Am Schuljahresende gibt es ein Zeugnis. Arbeitsplan (3 Tage) Tag 1: Text laut lesen, schwierige Wörter markieren, ganzen Text abschreiben, Checkliste. Tag 2: Text erneut lesen, markierte Wörter üben, ganzen Text abschreiben, Checkliste. Tag 3: Text lesen, schwierige Wörter üben, Feinschrift abschreiben, Checkliste. Checkliste ] Ich habe sauber und langsam geschrieben. ] Meine Buchstaben sitzen auf der Linie. ] Ich habe Wortabstände eingehalten. ] Jeder Satz endet mit einem Punkt. ] Ich habe konzentriert gearbeitet. Woche 7 – Jahreszeiten Wetter Wochentext Es gibt Frühling, Sommer, Herbst und Winter. Im Frühling blühen Pflanzen. Im Sommer ist es warm. Viele gehen schwimmen. Im Herbst fallen Blätter. Im Winter ist es kalt und schneit. Das Wetter ändert sich durch Wind, Sonne und Regen. Meteorologen messen das Wetter. Sie sagen voraus, wie es wird. Temperatur wird in Grad Celsius gemessen. Niederschlag kann Regen oder Schnee sein. Klima beschreibt das typische Wetter über viele Jahre. Arbeitsplan (3 Tage) Tag 1: Text laut lesen, schwierige Wörter markieren, ganzen Text abschreiben, Checkliste. Tag 2: Text erneut lesen, markierte Wörter üben, ganzen Text abschreiben, Checkliste. Tag 3: Text lesen, schwierige Wörter üben, Feinschrift abschreiben, Checkliste. Checkliste ] Ich habe sauber und langsam geschrieben. ] Meine Buchstaben sitzen auf der Linie. ] Ich habe Wortabstände eingehalten. ] Jeder Satz endet mit einem Punkt. ] Ich habe konzentriert gearbeitet. Woche 8 – Im Wald Wochentext Ein Wald besteht aus vielen Bäumen. Er bietet Lebensraum für Tiere. Bäume produzieren Sauerstoff. Der Wald filtert Luft. Der Boden speichert Wasser. Tiere finden Schutz. Im Wald ist es kühler. Menschen wandern dort gerne. Man sollte Wege nicht verlassen. Totholz ist wichtig für Insekten. Förster pflegen den Wald. Arbeitsplan (3 Tage) Tag 1: Text laut lesen, schwierige Wörter markieren, ganzen Text abschreiben, Checkliste. Tag 2: Text erneut lesen, markierte Wörter üben, ganzen Text abschreiben, Checkliste. Tag 3: Text lesen, schwierige Wörter üben, Feinschrift abschreiben, Checkliste. Checkliste ] Ich habe sauber und langsam geschrieben. ] Meine Buchstaben sitzen auf der Linie. ] Ich habe Wortabstände eingehalten. ] Jeder Satz endet mit einem Punkt. ] Ich habe konzentriert gearbeitet. Woche 9 – Das Smartphone Wochentext Ein Smartphone ist ein digitales Gerät. Man kann telefonieren und Nachrichten schreiben. Viele fotografieren damit. Es hat einen Touchscreen. Im Inneren arbeitet ein kleiner Computer. Apps sind Programme mit verschiedenen Funktionen. Man kann lernen, spielen oder navigieren. Smartphones verbinden sich mit dem Internet. Der Speicher bestimmt, wie viele Daten passen. Ein Akku liefert Energie. Er muss geladen werden. Bildschirmzeiten sollten begrenzt werden. Arbeitsplan (3 Tage) Tag 1: Text laut lesen, schwierige Wörter markieren, ganzen Text abschreiben, Checkliste. Tag 2: Text erneut lesen, markierte Wörter üben, ganzen Text abschreiben, Checkliste. Tag 3: Text lesen, schwierige Wörter üben, Feinschrift abschreiben, Checkliste. Checkliste ] Ich habe sauber und langsam geschrieben. ] Meine Buchstaben sitzen auf der Linie. ] Ich habe Wortabstände eingehalten. ] Jeder Satz endet mit einem Punkt. ] Ich habe konzentriert gearbeitet. Woche 10 – Fussball Wochentext Fussball ist ein beliebter Sport. Zwei Teams wollen Tore schiessen. Jedes Team hat elf Spieler. Der Torwart schützt das Tor. Ein Fussballfeld ist gross. Ein Spiel dauert neunzig Minuten. Fussball braucht Ausdauer und Technik. Kinder trainieren oft im Verein. Sie üben passen und schiessen. Teamarbeit ist wichtig. Grosse Turniere sind die WM und EM. Viele schauen Fussball im Fernsehen. Arbeitsplan (3 Tage) Tag 1: Text laut lesen, schwierige Wörter markieren, ganzen Text abschreiben, Checkliste. Tag 2: Text erneut lesen, markierte Wörter üben, ganzen Text abschreiben, Checkliste. Tag 3: Text lesen, schwierige Wörter üben, Feinschrift abschreiben, Checkliste. Checkliste ] Ich habe sauber und langsam geschrieben. ] Meine Buchstaben sitzen auf der Linie. ] Ich habe Wortabstände eingehalten. ] Jeder Satz endet mit einem Punkt. ] Ich habe konzentriert gearbeitet.