Arbeitsblatt: Formatives Beurteilen: Vorlesen & verstehen

Formative Beurteilung Vorlesen Kriterien Name: knapp erreicht noch nicht erreicht gut erreicht sehr gut erreicht sehr gut erreicht Aussprache und Lautstärke verständliche und deutliche Aussprache passende Lautstärke Lesetempo und Lesefluss angemessenes Tempo flüssiger Lesefluss (ohne zu stocken und zu wiederholen) Stimmführung und Pausen korrekte Stimmführung bei Satzzeichen zum Text passende Gestaltung passende Pausen 0 F. Lesegenauigkeit Anzahl Lesefehler Anzahl selbst verbesserte Lesefehler Leseverstehen Fragen zum Text richtig beantworten wichtige Inhalte des Textes verstehen 8 F. Fehl Fehl er er 2 3 4 Fehl Fehl er er 5 6 Formative Beurteilung Vorlesen Kriterien Name: knapp erreicht noch nicht erreicht gut erreicht sehr gut erreicht sehr gut erreicht Aussprache und Lautstärke verständliche und deutliche Aussprache passende Lautstärke Lesetempo und Lesefluss angemessenes Tempo flüssiger Lesefluss (ohne zu stocken und zu wiederholen) Stimmführung und Pausen korrekte Stimmführung bei Satzzeichen zum Text passende Gestaltung passende Pausen 0 F. Lesegenauigkeit Anzahl Lesefehler Anzahl selbst verbesserte Lesefehler Leseverstehen Fragen zum Text richtig beantworten wichtige Inhalte des Textes verstehen 8 F. Fehl Fehl er er 2 3 4 Fehl Fehl er er 5 6