Arbeitsblatt: Lernkontrolle Amphibien

NMG erreichte Punktzahl: /25P. Amphibien Grundanforderungen erreicht mit 15 Punkten. Erhöhte Anforderungen erreicht mit 20 Punkten. Die Prüfung war für mich: zu schwer Metamorphose genau richtig zu leicht /9 P. Beschreibe drei Bilder der Metamorphose möglichst genau. Bei jedem Bild sollst du drei unterschiedliche Informationen notieren. Buchstabe drei Fakten Informationen zum gewählten Bild Die Lebensräume der Amphibien 3 P. Schau dir das Bild an und markiere mir ein mögliches Winterquartier, ein mögliches Frühjahrquartier und ein mögliches Sommerquartier einer Erdkröte. Ziehe einen Pfeil zum Quartier und beschreibe mit wenigen Worten. Beispiel Lebensraum Weiher 3 P. Welche Tiere wohnen nebst Amphibien auch am oder im Weiher? Zähle sechs Tiere auf. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Amphibienschutz /4.5 P. Nenne drei Möglichkeiten, wie der Mensch die Amphibien besser schützen kann. Begründe deine Punkte! Wissen 3.5 P. Entscheide bei jeder der nachfolgenden Aussagen, ob sie richtig oder falsch ist. richtig falsch Grasfrösche sind Säugetiere und halten Winterschlaf wie der Igel. Die Hinterbeine von Kröten sind kürzer als die von Fröschen. Nur Froschlurche haben einen Schwanz. Alle erwachsenen Amphibien haben vier Beine. Alle einheimischen Amphibien stehen auf der „Roten Liste. Körten können weiter springen als Frösche. Bei Kaulquappen wachsen zuerst die Vorderbeine. Zeichne die Schritte der Verlandung. Notiere wichtige Wörter neben dem Bild. 2 P. Lernziele NMG LZK Entwicklung • Ich kann die einzelnen Schritte der Metamorphose genau beschreiben. • Ich weiss, was die Verbuschung Verwaldung bedeutet. • Ich kenne einige Fakten zum Wasserläufer. • Ich kann Fragen zum Laubfrosch beantworten. • Ich kenne die Schritte zur Verlandung. Lernziele NMG LZK Entwicklung • Ich kann die einzelnen Schritte der Metamorphose genau beschreiben. • Ich weiss, was die Verbuschung Verwaldung bedeutet. • Ich kenne einige Fakten zum Wasserläufer. • Ich kann Fragen zum Laubfrosch beantworten. • Ich kenne die Schritte zur Verlandung. Lernziele NMG LZK Entwicklung • Ich kann die einzelnen Schritte der Metamorphose genau beschreiben. • Ich weiss, was die Verbuschung Verwaldung bedeutet. • Ich kenne einige Fakten zum Wasserläufer. • Ich kann Fragen zum Laubfrosch beantworten. • Ich kenne die Schritte zur Verlandung. Lösung Verbuschung Verwaldung /2 P. Beschreibe was bei der Verbuschung Verwaldung geschieht? Pionierpflanzen (Büsche) wachsen auf der Wiese. In der Mitte der Pionierpflanzen wachsen einzelne kleine Bäume. Die Bäume wachsen und verdrängen die Pionierpflanzen (Büsche) nach und nach an den Waldrand. Oder Die Verbuschung ist die Ausbreitung von Sträuchern und Bäumen in Wiesen. Sie sind häufig die Vorstufe zur Verwaldung: In stacheligen Gebüschen können sich junge Bäume, geschützt vor Verbiss (durch Tiere), gut entwickeln. Laubfrosch /3 P. Wie weit kann der Laubfrosch springen? 0.5 1 Er kann bis zu 30cm weit springen. Wie kann der Laubfrosch klettern? 1 An Finger- und Zehenspitzen haben sie kleine Scheiben – diese 2 funktionieren ähnlich wie Saugnäpfe (Muskel anspannen – klebrige Flüssigkeit tritt aus). Beschreibe sein Aussehen 1.5 Oft sind sie knallgrün. Manchmal trifft man aber auch bräunliche, gelbe, graue oder sogar hellblaue Laubfrösche. 3 Bei uns haben sie einen schmalen Streifen an der Seite und einen weissen Bauch Wasserläufer /3 P. Wie kann der Wasserläufer auf dem Wasser laufen? Der Wasserläufer nutzt die Oberflächenspannung des Wassers aus Die Beine des Wasserläufers sind gebogen und beharrt, um eine möglichst grosse Oberfläche zu bekommen Der Wasserläufer putzt die Beine häufig und ölt sie dabei ein. Da Öl wasserabstossend ist, hilft ihm dies zusätzlich, um auf dem Wasser gehen zu können. Metamorphose Pro Fakt einen Punkt – 3 Punkte pro Schritt /9 P. Bonusaufgabe /1P. Zwischenschritt 1: Pionierpflanzen (Büsche) wachsen auf der Wiese. In der Mitte der Pionierpflanzen wachsen einzelne kleine Bäume. Zwischenschritt 2: Die Bäume wachsen und verdrängen die Pionierpflanzen (Büsche) nach und nach an den Waldrand.