Arbeitsblatt: Dossier Wald

Der Wald Laubbäume vergleichen Stieleiche und Rotbuch 1. Schau dir die zwei Blätter an. Wie unterscheiden sich die Blattformen und Blattränder? Wie unterscheiden sich die Rinden? 2. Beschreibe sie mit passenden Wörtern (siehe Vorschläge). 3. Male die Blätter mit der vorgegebenen Farbe an. Blattform: Blattform: Blattrand: Blattrand: Farbe: dunkelgrün Farbe: dunkelgrün Rinde Farbe: Farbe: Oberfläche: Oberfläche: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lösungswörter: glatt, dunkelgrau, eiförmig, tiefe Furchen, gebuchtet, glatt, leicht gewellt, silbergrau Laubbäume vergleichen Birke und Esche 1. Schau dir die zwei Blätter an. Wie unterscheiden sich die Blattformen und Blattränder? Wie unterscheiden sich die Rinden? 2. Beschreibe sie mit passenden Wörtern (siehe Lösungswörter). 3. Male die Blätter mit der vorgegebenen Farbe an. Blattform: Blattform: Blattrand: Blattrand: Farbe: dunkelgrün Farbe: dunkelgrün Rinde Farbe: Farbe: Oberfläche: Oberfläche: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lösungswörter: längliche Risse, gesägt, weiss und schwarz, eiförmig, grau, glatt (schwarze Risse), unpaarig gefiedert, gesägt Laubbäume vergleichen Linde und Bergahorn 1. Schau dir die zwei Blätter an. Wie unterscheiden sich die Blattformen und Blattränder? Wie unterscheiden sich die Rinden? 2. Beschreibe sie mit passenden Wörtern (siehe Vorschläge). 3. Male die Blätter mit der vorgegebenen Farbe an. Blattform: Blattform: Blattrand: Blattrand: Farbe: hellgrün Farbe: dunkelgrün Rinde Farbe: Farbe: Oberfläche: Oberfläche: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lösungswörter: graubraun, gesägt, längliche Risse, grau, handförmig (5-lappig), gesägt, schuppig (abblätternd), herzförmig Laubbäume vergleichen Robinie und Weissbuche 1. Schau dir die zwei Blätter an. Wie unterscheiden sich die Blattformen und Blattränder? Wie unterscheiden sich die Rinden? 2. Beschreibe sie mit passenden Wörtern (siehe Vorschläge). 3. Male die Blätter mit der vorgegebenen Farbe an. Blattform: Blattform: Blattrand: Blattrand: Farbe: dunkelgrün Farbe: dunkelgrün Rinde Farbe: Farbe: Oberfläche: Oberfläche: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lösungswörter: tiefe Furchen, graubraun, glatt, doppelt gesägt, glatt, unpaarig gefiedert, graugrün, eiförmig Laubbäume vergleichen Rosskastanie und Platane 1. Schau dir die zwei Blätter an. Wie unterscheiden sich die Blattformen und Blattränder? Wie unterscheiden sich die Rinden? 2. Beschreibe sie mit passenden Wörtern (siehe Lösungswörter). 3. Male die Blätter mit der vorgegebenen Farbe an. Blattform: Blattform: Blattrand: Blattrand: Farbe: dunkelgrün Farbe: dunkelgrün Rinde Farbe: Farbe: Oberfläche: Oberfläche: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lösungswörter: gefingert, gesägt, glatt, graugrün, abblätternd, gelblichgrün, handförmig (3 od. 5-lappig), Name des Baumes Blatt Frucht Welche Frucht gehört zu welchem Baum? Lösungswörter: Birke, Linde, Rotbuche, Bergahorn, Weissbuche, Stieleiche Lösungswörter: Esche, Rosskastanie, Platane, Robinie Bilder ausschneiden und auf dem Blatt «Welche Frucht gehört zu welchem Baum?» am richtigen Ort einkleben! Welche Frucht gehört zu welchem Baum? – Vervollständige den Text. Die Früchte der Rotbuche heissen. Sie wachsen in einer Hülle. Die Frucht des Bergahorns heisst . Sie hat zwei . Die Frucht fliegt wie ein Propeller zu Boden. Die Frucht der Rosskastanie heisst . Kastanien stecken in einer stacheligen. Die Frucht der Stieleiche heisst. Die Eicheln wachsen in kleinen . Die Früchte der Birke nennt man . Sie sind. Lösungswörter: länglich, Kätzchen, stachligen, Eichel, Kugel, Flügel, Kastanie, Bucheckern, Flügelnuss, Hütchen Die Früchte der Linde sind Nüsschen. Sie hängen mit einem Stiel an einem länglichen Hochblatt, das ihnen als dient. Die Frucht einer Platane sieht aus wie eine kleine, stachelige . Sie kann oder braun sein. Die Früchte der Esche sind Nüsschen mit einem flachen, Flügel. Wenn der Wind weht, können diese Früchte weit wegfliegen. Die Früchte der Robinie sind lange, flache, braune . Sie können bis zu 12 cm lang werden. Im Inneren der Hülsen befinden sich die. Die Frucht einer Weissbuche ist eine kleine Nuss, die von einem Blatt umschlossen ist. Lösungswörter: Kugel, dreilappigen, Flugsegel, zungenförmigen, Hülsen, grün, Samen, erbsengrosse Nadelbäume vergleichen Fichte und Tanne 1. Schau dir die Zweige an. Wie unterscheiden sie sich? Wie unterscheiden sich die Rinden? 2. Beschreibe die Unterschiede mit passenden Wörtern (siehe Lösungswörter). 3. Male die Zweige und Zapfen aus (Nadeln dunkelgrün, Zapfen braun). Zapfen: Zapfen: Rinde Farbe: Farbe: Oberfläche: Oberfläche: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lösungswörter: schuppig, aufrechtstehend (zerfallen), grau, herabhängend (fallen ganz ab), rötlichbraun, schuppig Nadelbäume vergleichen Kiefer und Lärche 1. Schau dir die Zweige an. Wie unterscheiden sich die Früchte? Wie unterscheiden sich die Rinden? 2. Beschreibe die Unterschiede mit passenden Wörtern (siehe Lösungswörter). 3. Male die Zweige und Zapfen aus (Nadeln dunkelgrün, Zapfen braun). Früchte: Früchte: Rinde Farbe: Farbe: Oberfläche: Oberfläche: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lösungswörter: graubraun, rundliche Zapfen (weit geöffnete Schuppen), rotbraun, rissig (schuppig), kleine Zapfen (eiförmig), rissig (schuppig) Stockwerke des Waldes 1 Der Mischwald setzt sich aus verschiedenen Laub- und Nadelbäumen zusammen. Er wird in verschiedene Schichten (Stockwerke) eingeteilt Lies den Text und bei der Skizze oben die Schichten ein. In der Bodenschicht befinden sich von allen Pflanzen die Wurzeln. Dazwischen leben Regenwürmer, Asseln und Tausendfüssler. Die Bodenschicht ist auch Winterquartier für Frösche, Kröten und Insekten. In der Moosschicht liegen abgestorbenes Laub, umgefallene Bäume und tote Tiere. Hier leben Moose, Pilze, Ameisen und Käfer. In der Krautschicht wachsen Farne, Kräuter, Kletten und Blumen. Dazwischen tummeln sich Hummeln, Waldameisen und Waldmäuse. In der Strauchschicht wachsen Himbeeren, Brombeeren und Haselnüsse. Hier bauen Vögel ihre Nester. Rehe finden Schutz bei schlechtem Wetter. Die Kronenschicht wird auch Baumschicht genannt. Hier sind die Kronen der Bäume mit ihren Ästen und Zweigen. Eichhörnchen, Uhus und Spechte leben hier. Stockwerke des Waldes 2 Betrachte die Bilder und schreibe auf, um welche Schicht es sich handelt. Stockwerke des Waldes 2 – Welche Lebewesen findest du in dem jeweiligen Stockwerk? Klebe zu jedem Stockwerk die richtigen Bilder dazu. Stockwerke des Waldes 2 Kreuze an: Wahr oder falsch? wah falsc h In der Bodenschicht befinden sich die Wurzeln aller Pflanzen. In der Moosschicht leben Moose, Pilze, Ameisen und Käfer. In der Krautschicht wachsen Himbeeren, Brombeeren und Haselnüsse. Die Bodenschicht ist Winterquartier für Frösche, Kröten und Insekten. In der Krautschicht tummeln sich Hummeln, Waldameisen und Waldmäuse. Die Kronenschicht wird auch Strauchschicht genannt. In der Strauchschicht bauen Vögel ihre Nester. In der Moosschicht wachsen Farne, Kräuter und Blumen. Die Kronenschicht besteht aus den Kronen der Bäume mit Ästen und Zweigen. In der Bodenschicht leben Eichhörnchen und Uhus. Waldbewohner Namen) (Klebe die Bilder ein und verbinde mit dem Nichts geht verloren (Nahrungskreislauf) Im Bild siehst du drei Nahrungskreisläufe. Setze die fehlenden Wörter ein. 1. Von Bäumen fallen Laub, kleine Äste und Früchte auf den. Sie werden von, Schnecken und Kleinstlebewesen zu Humus Von hier aus gelangen Wasser und wieder in die der Pflanzen. (Nährstoffe, Würmern, Wurzeln, zersetzt, Boden) 2. Pflanzenfresser ernähren sich von Blättern, und Teile, die sie nicht verdauen können, aber auch tote , fallen auf den Boden. Daraus entsteht Diese Bodenschicht die Wurzeln der Pflanzen wieder mit Wasser und Nährstoffen. (Tiere, Früchten, versorgt, Humus, Samen) 3. Fleischfresser sich teilweise auch von Pflanzenfressern. Haare und andere unverdauliche Teile werden und fallen auf den Boden. Bewohner der Bodenschicht zersetzen diese zu Humus. Aus dem Boden können Pflanzen nun wieder und Nährstoffe ziehen. (Knochen, ernähren, ausgeschieden, Wasser, Reste) Verstehst du das Nahrungsnetz? Die Zitronenfalterraupe ernährt sich von den Blättern des. Sie ist das Beutetier der . Die Blattlaus ernährt sich von den der Bäume. Sie ist das Beutetier der . Die Kohlmeise ist das Beutetier des und des. Das Reh ist ein reiner Pflanzenfresser. Es ernährt sich hauptsächlich von Gräsern, Kräutern, Blättern, Knospen und jungen Trieben von Bäumen und Sträuchern. Es ist das Beutetier des. Das Eichhörnchen lebt vor allem von den Früchten und Samen der Laubund Nadelbäume. Es ist das Beutetier vom und vom . Wasserreinigung Auf der Erde gibt es viel. Durch den in der Natur gelangt dieses immer wieder auf den Boden. Dort es langsam und wird dabei gefiltert. Waldboden Wasser besonders gut, weil er und luftig ist. Auch bei starkem Regen nimmt der Boden eine Menge Wasser wie ein auf. Er es und gibt es langsam ins Grundwasser ab. Ausserdem ist Waldboden nicht mit und anderen giftigen Stoffen belastet. Dadurch wird auch in trockenen Zeiten sauberes erzeugt. Bodenerhaltung Weil das Wasser nicht an der abfliesst, sondern langsam versickert, wird kein fruchtbarer Boden. Im Mittel- und Hochgebirge hat der Wald noch eine weitere wichtige: Die starke Durchwurzelung des Bodens schützt beioder Lawinen vor Erdabtragung. Das Wurzelwerk der Pflanzen das Erdreich und verhindert, dass Steine und Schnee . Luftreinhaltung Die riesige Oberfläche der Blätter des Waldes nimmt Kohlendioxid aus der auf und wandelt ihn in um, den Mensch und Tier zum Atmen brauchen.