Arbeitsblatt: Geografie, Südeuropa, Spanien

Material-Details

Südeuropa, Spanien, Vegetationszonen, Küstenregionen, Huertas, Treibhaus, Wassermangel, sanfter Tourismus
Geographie
Europa
7. Schuljahr
1 Seiten

Statistik

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26.04.2026

Autor/in

Martina Sonderegger
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Lernkontrolle Geografie – Südeuropa 1. Beschreibe die geografische Lage der Iberischen Halbinsel, indem du die Begriffe Atlantik, Mittelmeer, Pyrenäen und Südwesteuropa verwendest. 2. Welche vier Länder/Zwergstaaten/Staatsgebiete gehören zur Iberischen Halbinsel? Nenne sie mit korrektem Namen. 3. Die «winterkalte» Steppe ist eine Vegetationszone in Europa. Zähle vier andere Vegetationszonen auf und nenne je eine typische Pflanzenart. 4. Überprüfe folgende Aussagen und kreuze richtig an. a. Die Baleareninseln gehören auch zu Spanien b. In vielen Teilen von Spanien ist es sehr trocken c. Portugal ist flächenmässig etwa gleich gross wie die Schweiz d. In Spanien hat es ungefähr doppelt so viele Einwohner wie in der Schweiz e. Madrid liegt ziemlich im Zentrum von Spanien f. Barcelona ist die Hauptstadt von Spanien g. Das Klima in der Schweiz heisst Übergangsklima h. Die spanische Südküste ist nur etwa 1.4 Kilometer von Afrika entfernt 5. Zähle sechs verschiedene Küsten auf, die an der Südostküste Spaniens vorkommen (spanische oder deutsche Namen) 6. Zähle 6 Städte auf, die an der Südostküste Spaniens liegen. 7. Wie lautet die Definition für Wetter? 8. Was sind Huertas? Erkläre mit 2 Wörtern. 9. Was wird in den Huertas typischerweise alles angepflanzt? Zähle mehrere verschiedene Produkte auf und erkläre, was typisch ist an der Ernte. 10. Was versteht man unter Aquädukten? Erkläre kurz. 11. Beschreibe stichwortartig, wie ein Treibhaus funktioniert. Verwende die entsprechenden Fachbegriffe. 12. Schreibe einen Text zum Thema «Wassermangel im Südosten von Spanien». Beschreibe die ganze Problematik und nenne die Hintergründe und Probleme die dadurch entstehen. Verwende möglichst viele Fachbegriffe dazu. 13. Wie lautet der geografische Fachbegritt für «Verwüstlichung/Wüstenbildung» im Allgemeinen? 14. Erkläre den Begriff «sanfter Tourismus». 15. Nenne mindestens je drei typische Orte/Regionen für Tourismus in Europa im Winter und im Sommer.