Arbeitsblatt: Lernzielkontrolle zur Flächenumwandlung

Material-Details

eine Lernzielkontrolle zur Flächenumwandlung. Mit etwas räumlichem Vorstellungsvermögen und Plan zeichnen.
Mathematik
Sachrechnen / Grössen
7. Schuljahr
3 Seiten

Statistik

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26.04.2026

Autor/in

saerlee (Spitzname)
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Lernzielkontrolle Mathematik 3c Flächen umwandeln Name: Punkte: Note: Dein Auftrag Du bist der/die Architekt:in für ein Zimmer Vorgaben: Das Zimmer ist rechteckig. Mindestgrösse: 20 m Maximalgrösse: 30 m Folgende Möbel müssen zwingend im Zimmer stehen: Bett, Schrank 1. Das Zimmer a. Bestimme die Länge und die Breite deines Zimmers (in Metern). b. Berechne die gesamte Bodenfläche des Zimmers in m. c. Wandle diese Gesamtfläche nun um in dm und in cm. Notiere den Rechenweg. 5 P. 2. Die Möbel a. Wähle je ein Bett und ein Schrank von dem Katalog aus. b. Berechne die Bodenfläche der Möbel in cm2. Zeige deine Masse und Rechnungsschritte. 5 P. Bett Schrank 3. Der Bauplan 6 P. Zeichne den Grundriss deines Zimmers mit Bleistift und Lineal auf ein weisses Blatt. Wähle dabei den Massstab 1:50. Zeichne alle Möbel massstabsgetreu ein, beschrifte sie sauber und zeichne auch eine Tür und zwei Fenster ein. Notiere den gewählten Massstab gut sichtbar auf dem Blatt. Türbreite: 610mm Fenster: 70 cm 4. *Teppichquadrate* Der Zimmerboden soll mit quadratischen Teppichstücken ausgelegt werden. Ein Teppichstück misst 20cm 20cm. Wie viele Teppichstücke braucht es für das ganze Zimmer? 4 P.