Arbeitsblatt: Lettura individuale_io non ho paura

Lettura individuale: Io non ho paura Prepara una presentazione sullopera che hai letto per tuoi compagni nonitalofoni. Limportante sarà di utilizzare una lingua semplice utilizzando anche materiale visuale Fai un mind-map, una lista con vocaboli nuovi importanti, fai vedere foto, video ecc Mostra alla classe il titolo del libro lautore Prima della lettura: Cosa dice del libro il suo titolo? Cosa la sua copertina? Spiega le tue riflessioni prima di aver letto il libro. Spiega/visualizza le tematiche principali del libro sii creativo! Es. Scrivi con dei colori che esprimono le emozioni che hanno trasmesso le tematiche ecc. Spiega brevemente (!) perché negli anni 70 in Italia ci sono stati molti sequestri di persone. Dopodiché, fai di nuovo riferimento alla tua lettura: Presenta personaggi principali sii creativo! P.e. fai degli acrostici per personaggi principali: esempio Frozen: Ama sognare ed essere diretta Non capisce le regole di sua sorella Non vuole abbandonare sua sorella Ama luomo sbagliato Evade dalla sua paura Lotta per il suo paese Salva sua sorella rischiando di morire Ama il freddo sa controllarlo Ottiene la vita tramite Elsa La nuvola sulla sua testa non lo fa scogliere Adora gli abbracci Funge da consigliere Leggi un breve passaggio della storia che ti ha impressionato/è piaciuto ( visualizzalo!) argomenta la tua scelta. Fai un commento personale (qual è il messaggio del libro?) valuta il testo (perché vale la pena leggerlo?). Durata della presentazione: 15-20 min Nome: Voto: Data: Punti: /27 Griglia di valutazione: Io non ho paura 1. Inhalt und Struktur der Präsentation Criteri 3 2 1 0 klar und korrekt vorhanden teilweise unklar fehlt Hauptthemen und Hauptfiguren des Buches werden vorgestellt klar erklärt und nachvollziehbar verständlich teilweise unklar nicht erklärt Textstelle wird vorgelesen und begründet persönlicher Kommentar Botschaft des Buches passend und gut erklärt vorhanden wenig begründet fehlt Vorgegebene Struktur-Kriterien werden berücksichtigt: Titel und Autor, Reflexion vor dem Lesen, Historischer Kontext 2. Sprache 3 2 1 0 Verständlichkeit/Anpassung der Sprache Aussprache sehr klar und einfach teilweise meist kaum schwer verständlich verständlich verständlich Wortschatz und Grammatik passend, abwechslungsreich ausreichend begrenzt und korrekt sehr begrenzt 3. Visualisierung und Kreativität 3 2 1 0 Einsatz von Visualisierung Kreativität (z. B. Farben, Akrostichon) sehr kreativ kreativ wenig kreativ nicht kreativ Unterstützung des Verständnisses unterstützt sehr gut unterstützt teilweise nicht hilfreich 4. Präsentationskompetenz 3 2 1 Blickkontakt und Auftreten sicher und meist sicher unsicher selbstständig Zeitmanagement (15-20 Min.) sehr gut eingehalten 0 sehr unsicher leicht deutlich stark abweichend abweichend abweichend