Arbeitsblatt: Pilze

Name:_ Bezirksschule: Kreisschule Chestenberg Dossier zum Thema: Das Reich der Pilze (Fungi) Schuljahr: Klasse: Alexandra Porta Schlegel 1 Pilze – weder Tier noch Pflanze a) Lies den zweiten Abschnitt der ersten Spalte von der Seite 8. Zeichne den grossen Pilz Seite 9 ab und beschrifte ihn. Brauche folgende Begriffe: Hut, Myzel, Fruchtkörper, Lamellen Röhren, Schleierrest, Stielknolle b) Lies den Rest der Seite 8 «Pilze – weder Tier noch Pflanze». Wir füllen zusammen die Abbildung aus. Alexandra Porta Schlegel 2 In den Basidien: Der ganze Fruchtkörper besteht aus einem. Unterschied zu den Pflanzen und Tiere: Keine und Samen, sondern und Sporen. Der Pilz ein Destruent Lies den Text und definiere die Begriffe. Die grüne Pflanze ist infolge ihrer Fähigkeit zur Fotosynthese in ihrer Ernährung von anderen Lebewesen unabhängig, sie ist autotroph. autotroph: Es gibt aber Lebewesen, die kein Chlorophyll besitzen und nicht zur Fotosynthese fähig sind. Diese müssen sich von organischen Stoffen ernähren; sie sind heterotroph. Nutzen sie Ausscheidungen lebender oder Überreste abgestorbener Pflanzen und Tiere, so handelt es sich um Pilze (einige Bakterien). heterotroph: Destruent: Pilze decken ihren Nährstoffbedarf durch Abbau toter organischer Substanzen. So entstehen schliesslich wieder anorganische Stoffe. Fotosynthese: organisch: anorganisch: Alexandra Porta Schlegel 3 b) Lies auf Seite 8 den ersten Abschnitt vom Text «Pilze – weder Tier noch Pflanze» und der zweiten Text «Pilze als Zersetzer» und fülle die untere Tabelle aus. Vergleich der verschiedenen Reiche. (Aufbau (Zelle), Ernährung, Fortpflanzung) Pilze (Fungi) Pflanze (Plantae) Tiere (Animalia) Teile die Pilze der Artenkenntnis Röhren- oder Lamellenpilze ein. S.h. Seite 5 und recherchiere. Alexandra Porta Schlegel 4 Alexandra Porta Schlegel 5 Flechten – eine Lebensgemeinschaft zwischen Pilzen und Algen Lies und studiere die Seite 10 und 11 und löse folgende Aufgaben. 1. Beschrifte die Abbildung eines mikroskopischen Flechtenquerschnittes. 2. Kennzeichne in der Abbildung die zum Pilz gehörenden Teile mit gelber Farbe und die mit ihm in der Gemeinschaft lebenden einzelligen Algen mit grüner Farbe. 3. Welche Aufgabe erfüllt der Pilz und welche die Alge für die Lebensgemeinschaft? 4. Wie nennt man eine solche Ernährungsgemeinschaft? 5. Trage die Werte der Tabelle in der Abb. 1 ein. Verbinde die Punkte zu einer Kurve. 6. Vergleiche den Ablauf der Kurven in den Abbildungen. Was fällt dir auf? Suche eine Erklärung für die gefundenen Übereinstimmungen. Alexandra Porta Schlegel 6 Was weißt du nun über Pilze Alexandra Porta Schlegel 7 Pilze – weder Tiere noch Pflanzen Alexandra Porta Schlegel 8 Alexandra Porta Schlegel 9 Alexandra Porta Schlegel 10 Alexandra Porta Schlegel 11 Alexandra Porta Schlegel 12