Arbeitsblatt: Dossier Dilemma Situationen

Mein Name: Gerechtigkeit 1) Warst du schon einmal unfair zu jemandem? Was hast du gemacht? 2) Wann hast du dich selbst unfair behandelt gefühlt? Was ist passiert? 3) Ist Gerechtigkeit für dich wichtig? Wieso? 4) Wie gehst du mit Ungerechtigkeit um? Wie fühlst du dich dabei und wie reagierst du? 5) Betrachte dieses Bild. Findest du eine Prüfungsaufgabe gerecht? Wieso (nicht)? solche 6) Zusatz: Ist es gerecht, wenn alle das Gleiche bekommen (Chancengleichheit)? Oder ist es gerechter, wenn jede Person das bekommt, was sie braucht (Chancengerechtigkeit)? Betrachte das Bild und begründe deine Meinung. 1 7) Zusatz: Betrachte das obere Bild. Was bedeutet Chancengleichheit? 8) Zusatz: Betrachte das obere Bild. Was bedeutet Chancengerechtigkeit? Wie würdest du handeln? Fairness-Test 1. Die Verkäuferin gibt dir 10 Franken zu viel zurück. Du merkst es sofort. Sagst du es? ja 2. Du sitzt im Bus. Eine ältere Person steigt ein und muss stehen. Stehst du auf? ja 3. nein Beim Sport werden zwei aus der Klasse immer zuletzt gewählt. Du bist Teamchef. Änderst du etwas daran? ja 9. nein Du findest 5 Franken auf dem Pausenplatz. Andere sind in der Nähe. Fragst du, wem sie gehören? ja 8. nein Beim Skilift könntest du dich unbemerkt vordrängeln und wärst schneller dran. Machst du es? ja 7. nein Neben dir schreibt jemand von deinem Test ab. Die Lehrperson merkt nichts. Verhinderst du es? ja 6. nein In der Gruppenarbeit hilft jemand kaum mit, bekommt aber die gleiche Note. Sprichst du die Lehrperson darauf an? ja 5. nein Im Klassenchat wird jemand ausgelacht. Viele lesen mit, aber niemand schreibt etwas. Schreibst du etwas dagegen? ja 4. nein nein Die Lehrperson hat dir zu viele Punkte gegeben. Deine Note ist besser als erwartet. Sagst du es? ja nein 10. Du hörst ein peinliches Gerücht über jemanden aus der Klasse. Andere erzählen es weiter. Behältst du es für dich? ja nein 11. Dein Freund macht sich über jemanden lustig. Die anderen lachen. Lachst du mit? ja nein 2 12. Jemand lässt auf dem Pausenplatz Müll liegen. Es ist nicht dein Müll. Hebst du ihn trotzdem auf? ja nein 13. Du findest ein Portemonnaie mit Geld und Ausweis. Bringst du es zurück? ja nein 14. Du hast keine Lust auf Schule. Du bist nicht krank, könntest dich aber krank melden. Machst du es? ja nein 15. Du siehst, wie jemand absichtlich einen Ball kaputt macht. Niemand sonst hat es gesehen. Sagst du etwas? ja nein 16. Du findest auf dem WC in der Schule ein Handy. Versuchst du, den Besitzer zu finden? ja nein 17. Im Zug ist es voll. Dein Rucksack liegt auf dem Sitz neben dir. Andere suchen einen Platz. Nimmst du den Rucksack weg? ja nein 18. Du bist spät dran. Die Ampel ist rot, aber es kommt kein Auto. Wartest du trotzdem? ja nein 19. Du hast etwas ausgeliehen. Gibst du es von dir aus zurück? ja nein a) Markiere die Aussagen, bei denen du dir unsicher warst. Besprecht gemeinsam, warum gewisse Situationen besonders schwierig waren und was ihr euch dabei überlegt habt. b) Zähle deine JA und NEIN Antworten. Dein Ergebnis: „Ich habe mal JA und mal NEIN geantwortet. c) Betrachte deine Anzahl an JA und NEIN. Findest du, dass du dich fair verhältst? Begründe deine Meinung in mindestens 4 Sätzen. d) In welchen Situationen könntest du noch fairer handeln? Nenne ein konkretes Beispiel. Die Goldene Regel – Immanuel Kant Was du nicht willst, dass man dir tut, das füg auch keinem andern zu. a) Stimmst du dieser Regel zu? Wieso (nicht)? 3 b) Denk an deinen Alltag (Schule, Freunde, Familie). Handelst du selbst immer nach diesem Leitsatz? Dilemma Dilemma oder Entscheidung? Im Alltag gibt es Situationen, in denen du handeln musst. Manchmal sind diese Situationen einfach, manchmal schwierig. Besonders schwierig wird es, wenn du in ein Dilemma gerätst. Ein Dilemma ist eine Situation, in der du zwischen zwei oder mehr Möglichkeiten wählen musst, aber keine davon wirklich zufriedenstellend ist. Jede Option hat Nachteile. Egal, wie du dich entscheidest, es entsteht ein Problem oder ein Konflikt. Ein Beispiel: Du siehst, dass ein Freund im Laden etwas stiehlt. Wenn du es meldest, verlierst du möglicherweise die Freundschaft. Wenn du nichts sagst, macht der Laden weniger Einnahmen und die Person, die dort arbeitet, könnte ihren Job verlieren. Du musst dich entscheiden, obwohl keine Lösung wirklich zufriedenstellend ist. Beide Entscheidungen haben schwere Folgen. Solche Situationen sind schwierig, weil es kein klares „richtig oder „falsch gibt. Du musst abwägen, was dir wichtiger ist: Loyalität oder Gerechtigkeit. Eine Entscheidung ist weniger tiefgreifend. Du kannst zwischen mehreren Möglichkeiten wählen, und keine davon hat wirklich schwere oder langfristig negative Folgen. Meist ist eine Option einfach praktischer oder passt besser zu deinem Ziel. Beispiel: Du entscheidest, ob du am Abend ein Buch liest oder einen Film schaust. Beides ist okay, und die Wahl hat keine grossen Konsequenzen. a) Lies den Text oben genau durch und markiere die wichtigsten Informationen. b) Entscheide bei jeder Situation: Handelt es sich um ein Dilemma oder um eine Entscheidung? Schreib es in die korrekte Spalte. Dilemma Pizza oder Pasta essen. 1 Gefundenes Portemonnaie behalten oder Zuerst Milch oder 5 Müesli in die Schüssel Diebstahl melden oder Freund schützen Entscheidung 2 Mit Bus oder Velo zur Schule 6 3 Mobbing melden oder schweigen 4 Hausaufgaben machen oder Play Station spielen 7 4 Schummeln melden oder ignorieren Ins Kino gehen oder Netflix 8 12 Einer verunfallten Person helfen oder Prüfung verpassen 9 Für Freund lügen oder ehrlich sein 10 Geld sparen 11 oder neues Handy Werte Was sind Werte? Werte sind Grundsätze, die einem Menschen wichtig sind. Sie beeinflussen, wie wir denken, entscheiden und handeln. Werte geben Orientierung im Alltag und helfen uns zu beurteilen, was wir für richtig oder falsch halten. Typische Beispiele sind Ehrlichkeit, Respekt, Gerechtigkeit oder Verantwortung. Man erkennt Werte nicht daran, was jemand sagt, sondern daran, wie sich eine Person verhält. Wer Ehrlichkeit wichtig findet, sagt die Wahrheit, auch wenn dies unangenehm sein kann. Wer Respekt wichtig findet, behandelt andere fair und achtet sie. Werte entstehen durch Erziehung, Erfahrungen und das Umfeld, in dem man lebt. Deshalb hat nicht jeder Mensch genau die gleichen Werte oder setzt andere Prioritäten. Manche legen zum Beispiel mehr Wert auf Freiheit, andere auf Sicherheit oder Gerechtigkeit. Besonders sichtbar werden Werte in schwierigen Situationen. Dann kann es vorkommen, dass zwei Werte im Konflikt stehen, zum Beispiel Ehrlichkeit und Loyalität. In solchen Momenten muss man entscheiden, welcher Wert wichtiger ist. a) Erkläre in eigenen Worten: Was sind Werte? b) Nenne mindestens drei Werte. c) Warum haben Menschen unterschiedliche Werte? d) Welcher Wert ist in euer Familie besonders wichtig? Wie erkennt man das? Beispiel: „Bei uns in der Familie ist Respekt wichtig. Das merke ich zum Beispiel, wenn wir beim Essen einander ausreden lassen und nicht ins Wort fallen. 5 e) Wähle einen Bereich deines Lebens (z. B. Sportverein, Freunde, Schule etc.). Welcher Wert ist dort besonders wichtig? Wie erkennt man das? „In der Schule ist Fairness wichtig. Das merkt man zum Beispiel daran, dass alle gleich viel Zeit an der Prüfung erhalten. f) Kreuze an, ob es sich um einen Wert handelt oder nicht. Begriff Wert Kein Wert Schule Auto Vertrauen Respekt Meine Wertepyramide a) Gehe die Liste der Werte durch. Überlege dir bei jedem Wert, wie wichtig er für dich ist. b) Trage die Werte anschliessend in die Pyramide ein: Ganz oben stehen die Werte, die dir am wichtigsten sind. Weiter unten stehen Werte, die dir weniger wichtig sind. Wichtig: Oben hat es nur wenig Platz. Du kannst dort also nur deine wichtigsten Werte eintragen. Tipp: Wenn du viel zu wenig Platz hast, nummeriere die Werte in der Liste und schreibe nur die passenden Nummern in die Pyramide. Ehrlichkeit Respekt Freundlichkeit Hilfsbereitschaft Gerechtigkeit Verantwortung Vertrauen Loyalität Mut Toleranz Umweltbewusstsein Höflichkeit Dankbarkeit Zuverlässigkeit Fairness Offenheit Selbstständigkeit Disziplin Geduld 3 wichtig 2 mittel wichtig 6 Fleiss Zusammenhalt Teamfähigkeit Freiheit Gleichheit (alle gleich behandeln) Sicherheit Frieden Ordnung Sauberkeit 1 unwicht ig Werte im Konflikt Dilemmasituation a) Lies die Situationen sorgfältig durch. b) Schreibe zu jeder Situation auf, welche Werte im Konflikt stehen. Nutze dazu die angegebenen Werte und trage sie am richtigen Ort ein. Werte: Freundlichkeit, Gleichheit, Ordnung, Zuverlässigkeit, Mut, Ehrlichkeit, Ehrlichkeit, Loyalität, Sicherheit, Sicherheit, Freiheit, Hilfsbereitschaft, Gerechtigkeit, Umweltbewusstsein c) Überlege dir danach: Welcher der beiden Werte ist dir wichtiger? Markiere diesen Wert mit einem Leuchtstift. 1. Dein bester Freund hat bei der Prüfung abgeschrieben. Die Lehrperson fragt dich direkt: „Hat er geschummelt? Wert 1: vs. Wert 2: 2. Eine Mitschülerin fragt dich nach deinem ehrlichen Feedback. Du weisst, dass sie sich viel Mühe gegeben hat, aber der Vortrag war schlecht. Wert 1: vs. Wert 2: 3. Du hast fest versprochen, einem Freund beim Lernen zu helfen. Kurz davor bittet dich deine Mutter dringend um Hilfe zu Hause. Wert 1: vs. Wert 2: 4. Alle schreiben die gleiche Prüfung. Eine Person hat grosse Schwierigkeiten und bittet um mehr Zeit. Wert 1: vs. Wert 2: 5. Du siehst, wie jemand ausgelacht wird. Du könntest etwas sagen, weisst aber, dass du danach selbst Ziel werden könntest. Wert 1: vs. Wert 2: 6. Im Unterricht gilt ein striktes Handyverbot. Du erwartest eine wichtige Nachricht von zu Hause. Wert 1: vs. Wert 2: 7. In der Pause wirft jemand Müll auf den Boden. Du könntest etwas sagen oder es ignorieren. Du hast davor, geschlagen zu werden. Wert 1: vs. Wert 2: 7 Beispieldilemmas Dilemma 1: Organe entnehmen Situation Ein Chirurg hat fünf Patienten. Sie alle werden bald sterben, wenn sie nicht ein Spenderorgan erhalten – jeder von ihnen ein anderes. Leider ist keines der benötigten Organe verfügbar. Da will es der Zufall, dass ein junger, gesunder Tourist eine kleine Verletzung behandeln lassen will. Der Chirurg stellt fest, dass die Organe des Mannes genau zu den fünf todkranken Patienten passen. Zudem kennt hier niemand den Touristen, so dass niemand den Chirurgen verdächtigen würde, wenn der Mann verschwände. Soll der Chirurg nun den Touristen als unfreiwilligen Organspender benutzen und mit dessen Organen die fünf Patienten retten? Soll der Chirurg den Touristen opfern, um die fünf Patienten zu retten? Link: Dilemma bearbeiten 1. Dilemma-Frage Über welche Frage wird diskutiert? Formuliere die Frage als Entscheidungsfrage (mit Ja/Nein beantwortbar). 2. Werte erkennen Welche Werte stehen im Konflikt? Nenne zwei Werte. Erkläre kurz: Warum passen diese Werte zur Situation? Wert 1: Wo/Wie kommt Wert 1 vor? 8 Wert 2: Wo/Wie kommt Wert 2 vor? 3. Entscheidungsmöglichkeiten Folgen Argumente sammeln a) Entscheidungsmöglichkeiten festlegen: Welche zwei Möglichkeiten gibt es? b) Folgen bestimmen: Was sind die möglichen Folge(n) der Möglichkeiten? c) Argumente überlegen: Welche Argumente sprechen für die einzelnen Möglichkeiten? Nenne pro Entscheidung mindestens 3 Argumente. Entscheidungsmögli chkeit 1 Folge(n) Argumente Entscheidungsmögli chkeit 2 Folge(n) Argumente 4. Eigene Entscheidung Wie entscheidest du dich? 9 Wieso entscheidest du dich so? Schriebe mindestens 3 Sätze. Dilemma 2: Medikamenten Diebstahl Situation Link: Dilemma bearbeiten 1. Dilemma-Frage Über welche Frage wird diskutiert? Formuliere die Frage als Entscheidungsfrage (mit Ja/Nein beantwortbar). 2. Werte erkennen 10 Welche Werte stehen im Konflikt? Nenne zwei Werte. Erkläre kurz: Warum passen diese Werte zur Situation? Wert 1: Wo/Wie kommt Wert 1 vor? Wert 2: Wo/Wie kommt Wert 2 vor? 3. Entscheidungsmöglichkeiten Folgen Argumente sammeln Welche zwei Möglichkeiten gibt es? Was sind die möglichen Folge(n) der Möglichkeiten? Welche Argumente sprechen für die einzelnen Möglichkeiten? Nenne pro Entscheidung mindestens 3 Argumente. Entscheidungsmögli chkeit 1 Folge(n) Argumente Entscheidungsmögli chkeit 2 Folge(n) Argumente 4. Eigene Entscheidung 11 Wie entscheidest du dich? Wieso entscheidest du dich so? Schriebe mindestens 3 Sätze. Dilemma 3: Gefundene Brieftasche Du findest auf der Strasse eine Portemonnaie. Niemand ist in der Nähe, der es verloren haben könnte. Beim Öffnen siehst du einen Ausweis, mehrere Kreditkarten und eine Visitenkarte mit den Kontaktdaten der Eigentümerin. Zusätzlich liegen tausend Franken in bar darin. Du weisst, dass du das Geld gut gebrauchen könntest, da du nämlich sonst deine Wohnungsmiete nicht zahlen kannst. Gleichzeitig ist klar, dass das Portemonnaie einer Person gehört und für wichtig ist, nicht nur wegen des Geldes, sondern auch wegen der Dokumente und Karten. Gibst du das Portemonnaie zurück? Dilemma bearbeiten 1. Dilemma-Frage Über welche Frage wird diskutiert? Formuliere die Frage als Entscheidungsfrage (mit Ja/Nein beantwortbar). 2. Werte erkennen Welche Werte stehen im Konflikt? Nenne zwei Werte. Erkläre kurz: Warum passen diese Werte zur Situation? Wert 1: Wo/Wie kommt Wert 1 vor? Wert 2: 12 Wo/Wie kommt Wert 2 vor? 3. Entscheidungsmöglichkeiten Folgen Argumente sammeln Welche zwei Möglichkeiten gibt es? Was sind die möglichen Folge(n) der Möglichkeiten? Welche Argumente sprechen für die einzelnen Möglichkeiten? Nenne pro Entscheidung mindestens 3 Argumente. Entscheidungsmögli chkeit 1 Folge(n) Argumente Entscheidungsmögli chkeit 2 Folge(n) Argumente 4. Eigene Entscheidung Wie entscheidest du dich? Wieso entscheidest du dich so? Schriebe mindestens 3 Sätze. 13 Eigenes Dilemma schrieben und analysieren Auftragsbeschreibung Ziel Du erfindest ein eigenes Dilemma und analysierst es. Am Schluss erstellst du davon eine Audioaufnahme. 1. Dilemma schreiben Erfinde eine schwierige Entscheidungssituation, die dich interessiert. Es muss zwei mögliche Entscheidungen geben. Beide Seiten müssen gute Gründe haben. Formuliere am Schluss eine klare Dilemma-Frage, die man mit Ja oder Nein beantworten kann. 2. Dilemma analysieren Werte (freiwillig, gibt Bonuspunkte, wenn es gut ist) Nenne zwei Werte, die im Konflikt stehen (z. B. Ehrlichkeit vs. Loyalität). nutze dafür die Werte von der Seite 6 vom Dossier Erkläre, warum diese Werte eine Rolle spielen. Mögliche Entscheidungen Welche zwei Optionen gibt es? Folgen Was passiert bei den beiden Entscheidungen? Argumente (wichtigster Teil) Welche Argumente sprechen dafür? Welche sprechen dagegen? Eigene Entscheidung Wie entscheidest du dich? Wie würdest du handeln? Wieso entscheidest du dich so? 3. Abgabe (Audio) Nimm eine Audioaufnahme auf. Teil 1: Lies dein Dilemma vor. Teil 2: Erkläre deine Analyse. Lade die Datei auf Teams hoch. Teil 1: Dilemma schreiben Beispiele (dienen als Inspiration, dürfen nicht übernommen werden) Du hast ein wichtiges Fussballspiel, auf das du lange hingearbeitet hast. Am gleichen Tag feiert ein Familienmitglied einen wichtigen Geburtstag. Deine Familie erwartet, dass du kommst. Du kannst nicht beides machen. Dilemma-Frage: Gehst du zum Spiel? Du bist im Bus und findest auf dem Sitz neben dir ein Portemonnaie mit Geld und Ausweis. Niemand scheint es zu vermissen, und die nächste Haltestelle kommt gleich. Dilemma-Frage: Behältst du das Portemonnaie? Dilemma-Situation 14 Erfinde eine schwierige Entscheidungssituation, die dich interessiert. Es muss zwei mögliche Entscheidungen geben. Beide Seiten müssen gute Gründe haben. Schreibe mindestens 4 Sätze. Dilemma-Frage Formuliere am Schluss eine klare Dilemma-Frage Sie muss mit Ja oder Nein beantwortbar sein. Teil 2: Dilemma analysieren Werte (freiwillig, gibt Bonuspunkte, wenn es gut ist) a) Nenne zwei Werte, die im Konflikt stehen (z. B. Ehrlichkeit vs. Loyalität). nutze dafür die Werte von der Seite 6 vom Dossier b) Erkläre, warum diese Werte eine Rolle spielen. Wo kommt er in deinem Dilemma vor? Schreibe pro Wert mindestens 2 Sätze. Begründung von Wert 1: Begründung von Wert 2: Mögliche Entscheidungen Wie kannst du dich in dem Dilemma entscheiden? Welche zwei Optionen gibt es? 15 Entscheidungsmöglichkeit 1: Entscheidungsmöglichkeit 2: Folgen Was sind die Folgen der beiden Entscheidungen? Überlege dir möglichst viele Folgen. Folge(n) von Entscheidungsmöglichkeit 1: Folge(n) von Entscheidungsmöglichkeit 2: Argumente (wichtigster Teil) Welche Argumente sprechen für Entscheidungsmöglichkeit 1? Welche sprechen für Entscheidungsmöglichkeit 2? Notiere pro Spalte mindestens 4 Argumente. Argumente für Entscheidungsmöglichkeit 1 Argumente für Entscheidungsmöglichkeit 2 16 Verwende für deine Argumente passende Sprachmittel. Diese sollst du auch bei deiner Audioaufnahme benutzen. Mögliche Sprachmittel Ein Argument dafür ist, dass Ein Grund dafür ist, dass Dafür spricht, dass Dagegen spricht, dass Ein Argument dagegen ist, dass Ein weiterer Punkt ist, dass Hinzu kommt, dass Eigene Entscheidung Wie entscheidest du dich? Wie würdest du handeln? Wieso entscheidest du dich so? 17