Arbeitsblatt: Regeln im WAH

Regeln im WAH-Unterricht Diese Regeln helfen uns, sicher, respektvoll und erfolgreich miteinander zu arbeiten. Sie schützen die Gesundheit aller Beteiligten, verhindern Verletzungen, fördern die Zusammenarbeit und unterstützen das Lernen. Gleichzeitig übernehmen wir Verantwortung für unsere Mitmenschen, unsere Umgebung und die Umwelt. 1. 2. Vorbereitung und Verhalten im Unterricht Ich erscheine pünktlich zum Unterricht. Ich bringe Schreibzeug und bei langen Haaren ein Haargummi mit. Ich erledige allfällige Hausaufgaben zuverlässig und gewissenhaft. Ich bin aufmerksam, höre zu und lasse andere ausreden. Ich helfe mit, dass alle ungestört und sicher arbeiten können. Ich bin ehrlich und übernehme Verantwortung für mein Verhalten und meine Aufgaben. Ich halte mich an die Schulhausordnung. Das Smartphone ist nicht erlaubt. Ich befolge die Anweisungen der Lehrperson. Sie dienen der Sicherheit und sorgen für einen geordneten Unterricht. Wir sprechen im Unterricht grundsätzlich Hochdeutsch. Während der praktischen Arbeit darf Mundart gesprochen werden. Hygiene und Arbeitsbekleidung Ich ziehe vor Arbeitsbeginn eine Schürze an. Lange Haare binde ich vollständig zusammen. Vor Arbeitsbeginn und nach jedem Toilettengang wasche und desinfiziere ich meine Hände gründlich. Finger- und Handschmuck lege ich ab, damit keine Fremdkörper oder Keime in die Lebensmittel gelangen. Bei künstlichen Fingernägeln trage ich geeignete Küchenhandschuhe. Beim Husten oder Niesen drehe ich mich von den Lebensmitteln und anderen Personen weg. Anschliessend wasche ich meine Hände. 3. Sicherheit im Küchenbereich Ich gehe konzentriert und vorsichtig mit Messern, Geräten und heissen Gegenständen um. Beim Tragen eines Messers halte ich es sicher am Griff. Die Klinge zeigt nach unten und wird eng am Körper getragen. Ich laufe nicht mit einem Messer herum und richte die Klinge niemals auf andere Personen. Geräte und Werkzeuge verwende ich nur für ihren vorgesehenen Zweck und gemäss den Anweisungen der Lehrperson. Ich werfe keine Gegenstände, Küchentücher oder Lebensmittel herum. Die Küche ist ein Arbeitsraum und kein Selbstbedienungsladen oder Spielplatz. Ich sitze ausschliesslich auf Stühlen oder Hockern. Tische, Korpusse und Fenstersimse sind Arbeitsflächen, auf denen mit Lebensmitteln gearbeitet wird. 4. Sorgfältiger Umgang mit Materialien und Küche Ich gehe mit allem so um, als wären sie mein Eigentum. Ich räume verwendete Gegenstände nach Gebrauch an den vorgesehenen Platz zurück. Was ich verschmutzt habe, reinige ich vollständig und sorgfältig. Ich gehe beim Kochen möglichst sparsam mit Wasser und Energie um. 5. Verantwortungsbewusster Umgang mit Lebensmitteln Ich behandle Lebensmittel sorgfältig und respektvoll. Ich verwende nur so viel, wie für das Rezept und die vorgesehene Personenzahl benötigt wird. Ich werfe möglichst wenige Lebensmittel weg und helfe mit, Foodwaste zu vermeiden. 6. Verhalten beim gemeinsamen Essen Wir essen gemeinsam zur festgelegten Zeit. Wir beginnen erst mit dem Essen, wenn alle ihre Speisen auf dem Teller haben. Ich verhalte mich am Tisch angemessen und halte mich an die Regeln unserer Esskultur. Ich kommentiere oder bewerte das Essverhalten anderer Personen nicht. Wir begegnen unterschiedlichen Vorlieben, Essgewohnheiten, Ernährungsweisen und Kulturen respektvoll. 7. Ordnung und Unterrichtsende Ich erledige meine Aufgaben und Ämtli zuverlässig und vollständig. Ich verlasse meinen Arbeitsplatz sauber und ordentlich. Ich helfe mit, die Küche, die Geräte und das Schulzimmer vollständig aufzuräumen. Ich verlasse den Unterricht erst, wenn alle Arbeiten erledigt sind und die Lehrperson die Klasse entlässt. Gemeinsam arbeiten – gemeinsam Verantwortung übernehmen Verbindlichkeit der Regeln Diese Regeln bilden den verbindlichen Rahmen für unseren gemeinsamen Unterricht. Bei wiederholten oder schwerwiegenden Regelverstössen werden geeignete Massnahmen ergriffen. Je nach Situation werden die Klassenlehrperson, die Erziehungsberechtigten und Schulleitung informiert. Datum Schülerin oder Schüler: Unterschrift der Schülerin oder des Schülers: Datum Erziehungsberechtigte: Unterschrift der Erziehungsberechtigten: Datum Lehrperson: Unterschrift der Lehrperson: