Arbeitsblatt: Schreibauftrag Rechtschreibung

Schreibaufträge zu das/dass Schreibe Kurztexte (ca. 10 Sätze) und verwende das/dass mind. 5-mal pro Text, jede Variante mindestens je 2-mal. 1. Ein peinlicher Moment Schreibe eine kurze Geschichte über einen peinlichen Moment in der Schule. 2. Mein schlimmster Schultag Stell dir vor, du hast einen richtig schlechten Schultag. 3. Eine überraschende Nachricht Du bekommst auf deinem Handy eine Nachricht, mit der du überhaupt nicht gerechnet hast. Schreibe auf, was passiert und wie du reagierst. 4. Der Streit mit meinem Freund meiner Freundin Du hast dich mit jemandem aus deiner Klasse gestritten. Schreibe einen kurzen Text darüber, warum es zum Streit kam und wie er endet. 5. Ein völlig verrückter Schultag Heute läuft in der Schule alles anders als sonst: Der Lehrer kommt zu spät, plötzlich fällt der Strom aus oder ein Hund läuft durchs Schulzimmer. Schreibe eine lustige Geschichte. 6. Ich kann es kaum glauben! Beginne deinen Text mit: „Ich konnte kaum glauben, dass 7. Eine Nachricht an einen Freund Schreibe deinem Freund/deiner Freundin eine Nachricht über etwas Überraschendes, das dir passiert ist. 8. Das Geheimnis Du entdeckst in der Schule etwas Merkwürdiges. Du vermutest, dass jemand ein Geheimnis hat. 9. Meine Meinung Schreibe einen kurzen Text zu einem Thema, das Jugendliche beschäftigt, zum Beispiel: Handys in der Schule, Hausaufgaben, Markenkleider, Note, Social Media, 10. Die unglaubliche Ausrede Du hast deine Hausaufgaben vergessen. Erfinde eine möglichst lustige Ausrede für deine Lehrperson. Schreibe 6–8 Sätze und verwende mindestens 5-mal das/dass. Schreibaufträge zur direkten Rede 1. Das Handy ist weg! Du findest dein Handy plötzlich nicht mehr. Erzähle, wie du deine Freundin oder deinen Freund um Hilfe bittest. Umfang: 6–8 Sätze Vorgabe: Verwende mindestens 3 direkte Reden. 2. Streit auf dem Pausenplatz Zwei Schülerinnen oder Schüler streiten sich wegen einer Kleinigkeit. Schreibe die Szene auf. Vorgabe: Verwende direkte Rede mit verschiedenen Begleitsätzen, z. B. sagte, fragte, rief, antwortete, erklärte. 3. Der Lehrer die Lehrerin hat eine Überraschung Stell dir vor, deine Lehrperson kommt ins Klassenzimmer und verkündet etwas völlig Unerwartetes. Schreibe eine kurze Szene mit mindestens 5 direkten Reden. 4. Im Bus Du sitzt im Bus. Zwei Personen beginnen plötzlich ein seltsames Gespräch. Schreibe auf, was du beobachtest und hörst. Vorgabe: Verwende mindestens 4 direkte Reden. 5. „Das war ich nicht! Beginne deine Geschichte mit diesem Satz: „Das war ich nicht! Erzähle anschliessend, was passiert ist. Vorgabe: Verwende mindestens 5 direkte Reden und unterschiedliche Begleitsätze. 6. Ein Missverständnis Zwei Freunde verstehen sich falsch und geraten deshalb in einen Streit. Am Ende wird das Missverständnis aufgeklärt. Vorgabe: Verwende mindestens 5 direkte Reden. Varianten zum gezielten Üben der Satzzeichen Direkte Rede am Anfang Beispiel als Struktur: „Ich habe eine Idee!, sagte Mia. Direkte Rede nach dem Begleitsatz Beispiel als Struktur: Mia sagte: „Ich habe eine Idee! Begleitsatz in der direkten Rede Beispiel als Struktur: „Ich glaube, sagte Tim, „dass wir hier falsch sind. Kleine Challenge für die Klasse 13. Die 10-Satz-Challenge Schreibe eine Geschichte mit genau 10 Sätzen. Dabei musst du: mindestens 5 direkte Reden verwenden, mindestens 3 verschiedene Begleitsätze benutzen, alle Satzzeichen der direkten Rede richtig setzen, auf die Gross- und Kleinschreibung achten. Mögliche Themen: