Arbeitsblatt: Bericht schreiben

Berichten wie ein Profi Berichte über ein Ereignis aus den Name: Bericht über die Herbstferien Auftrag: Schreibe einen Bericht über ein Ereignis aus deinen Herbstferien. Beschreibe, was tatsächlich geschah. Eine kleine Begebenheit genügt. Berichte über ein Ereignis, nicht über die gesamten Ferien. So gehst du vor 1. Wähle ein Ereignis: zum Beispiel einen Ausflug, einen Besuch, ein Fussballspiel, einen Spielabend oder eine Panne. 2. Beantworte die W-Fragen in Stichwörtern. 3. Erzähle das Ereignis einer anderen Person in der richtigen Reihenfolge. 4. Schreibe deinen Entwurf. 5. Prüfe und verbessere den Text. Schreibe anschliessend die Reinschrift. Darauf achtest du Schreibe sachlich, verständlich und in ganzen Sätzen. Verwende hauptsächlich das Präteritum. Verzichte auf erfundene Einzelheiten, übertriebene Wertungen und wörtliche Rede. Du darfst in der Ich-Form schreiben, wenn du beteiligt warst. Schreibe nur Gründe, die du kennst. Wenn du den Grund nicht weisst, musst du ihn nicht erfinden. Ideen für meinen Bericht: W-Fragen Auftrag: Schreibe Stichwörter. Falls du eine Angabe nicht weisst, notiere «unbekannt». Ereignis auf den Herbstferien: Wer? Wer war beteiligt? Was? Was geschah?/ Wie lief das Ereignis ab?/ Was war der bekannte Wie? Grund?/ Wie endete das Ereignis? Waru m? Wann An welchem Tag oder zu welcher Zeit? Wo? An welchem Ort? Meine Reihenfolge: 1 2 3 Schreibunterstützung – N3 Nutze deine W-Fragen. Schreibe ungefähr 10–12 Sätze auf liniertes Papier. Die Satzanfänge sind Angebote. Wähle passende aus und ergänze eigene Sätze. Titel Wähle eine kurze sachliche Überschrift: Einleitung/ Lead mit 2 bis 3 Sätzen Am In der ersten Ferienwoche Gegen Uhr Ich war mit in Zusammen mit besuchte ich Dabei geschah Dort fand statt. Hauptteil mit 5 bis 7 Sätzen Zuerst Zu Beginn Danach Nach ungefähr Minuten Anschliessend Kurze Zeit später Der Grund dafür war Weil , Daraufhin Als Nächstes Schluss mit 1 bis 2 Sätzen Schliesslich Am Ende Die Folge war Danach konnten wir Sprachliche Hilfen Wörter für die Reihenfolge zuerst · zu Beginn · danach · anschliessend · kurze Zeit später · nach zehn Minuten · daraufhin · schliesslich · zum Schluss · bevor · seit · als · während Nutze genaue Zeitangaben, wenn du sie kennst. «Plötzlich» passt nur, wenn etwas unerwartet Sätze verbinden «Danach», «Anschliessend», «Nachdem» zeigt die Reihenfolge. «Weil», «da» nennt einen bekannten Grund: Wir gingen nach Hause, weil es zu regnen begann. «Deshalb» nennt eine Folge: Es begann zu regnen. Deshalb gingen wir nach Hause. Verben im Präteritum «wenn», «obwohl», «damit» Die Formen passen hier zu «ich» und «er/sie». Bei «wir» heisst es zum Beispiel: wir waren, wir gingen, wir fuhren, wir halfen. Kontrolliere deinen Bericht Auftrag: Kreuze erst an, wenn du den Punkt überprüft hast. Die ersten fünf Punkte sind die Grundkontrolle. Prüfe danach auch Sprache und Schreibweise. Mein Titel passt zum Ereignis. Ich habe Wer, Was, Wann und Wo beantwortet. Der Ablauf steht in der richtigen Reihenfolge. Mein Bericht hat eine Einleitung (Lead), einen Hauptteil und einen Schluss. Ich beschreibe den Ausgang und die Folgen. Ich schreibe sachlich und erfinde keine Angaben. Ich achte darauf, dass ich nicht zu lange Sätze schreibe. Ich verwende hauptsächlich das Präteritum. Meine Sätze sind vollständig und verständlich. Ich habe Satzanfänge, Nomen und zusammengesetzte Nomen gross geschrieben. Ich habe Satzzeichen geprüft. Ich habe meine Rechtschreibung kontrolliert. Prüfe die Genauigkeit Versteht eine Person, die nicht dabei war, den Ablauf? Ersetze unklare Wörter wie «dort», «dann» oder «etwas», wenn eine genauere Angabe nötig ist. Lass Einzelheiten weg, die für das Ereignis keine Rolle spielen. Beurteilungsraster Kriterium Punktevergabe Aufbau Je 1 Punkt für Einleitung, Hauptteil und Schluss mit Ausgang oder Folgen. Je 1 Punkt: Wer, Was, Wann, Wo sowie Wie und ein bekannter Grund (oder nachvollziehbar unbekannt). 4: durchgehend klar; 3: kleine Unklarheit; 2: mehrere Sprünge; 1: schwer nachvollziehbar; 0: kein Ablauf/ roter Faden erkennbar. 2: sachlich und präzise; 1: häufig ausgeschmückt/ enthält Wertungen; 0: keine sachliche Darstellung eher eine Erzählung 2: weitgehend sicher, Perfekt passend angewendet; 1: einzelne Wechsel; 0: Präteritum kaum verwendet. 2: überwiegend korrekt; 1: mehrere Fehler, Text verständlich; 0: Fehler erschweren das Verständnis stark. W- Fragen Reihenfolge Sachlicher Stil Präteritum Rechtschrei bung Rückmeldung Das gelingt bereits: Das ist dein nächster Lernschritt: Ma Errei x. 3 cht 5 4 2 2 2