Arbeitsblatt: Präpositionen
Material-Details
Dossier Für Präpo
Deutsch
Texte schreiben
7. Schuljahr
7 Seiten
Statistik
216396
3
0
15.11.2026
Autor/in
Ole Schneider
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Deutsch-Lernwerkstatt Die verschwundene Tasche – Lesen, Präpositionen, WO oder WOHIN? SO ARBEITEST DU 1. Nimm deinen Laufzettel und einen Stift mit. 2. Gehe zu einer freien Station. Die Reihenfolge ist egal. 3. Lies den Text an der Station genau. 4. Löse die Aufgaben auf deinem Laufzettel. Die Stationskarten bleiben hängen. 5. Wenn du fertig bist, gehe zu einer anderen freien Station. 6. Die -Aufgaben sind Zusatzaufgaben. Bearbeite sie, wenn du Zeit hast. 7. Arbeite ruhig. Du darfst mit einer Partnerin oder einem Partner leise vergleichen. Merksatz: WO? meistens Dativ. WOHIN? meistens Akkusativ. Laufzettel – Seite 1 Name: Datum: Station 1 – Nach der Pause 1. auf dem Tisch neben dem Stuhl hinter dem Schrank 2. Die Tasche stand dem Stuhl. 3. dem Stuhl den Stuhl Station 2 – Ein erster Hinweis 1. Ortsangaben: 2. Die Jacke hängt der Garderobe. Die Tasche stand der Tür. 3. Eine schwarze Tasche. Station 3 – Die Tasche stört 1. einem Schrank einen Schrank 2. Wo? Wohin? 3. dem den Station 4 – Die falsche Spur 1. 2. 3. zwischen Tischen unter Lehrerpult Laufzettel – Seite 2 Name: Station 5 – Eine Beobachtung 1. aus dem neben dem unter dem 2. zur aus der zwischen der 3. zur Treppe Bewegung Ort bei der Treppe Bewegung Ort Station 6 – Der Hauswart 1. Ich lege das Buch auf Tisch. dem den 2. Das Buch liegt auf Tisch. dem den 3. Sie stellt den Stuhl neben Fenster. Der Stuhl steht neben Fenster. Station 7 – Fast geschafft 1. richtig falsch 2. richtig falsch 3. Ich denke, die Tasche liegt . Station 8 – Die Lösung 1. gestohlen Lehrperson hat sie umgestellt Nora hat sie vergessen 2. neben dem Stuhl vor der Tür hinter dem Schrank 3. Die Lehrperson stellte die Tasche einen Schrank. Danach stand sie dem Schrank. ABSCHLUSS 1. Schreibe den Weg der Tasche in einem vollständigen Satz: 2. Ergänze die Regel: WO? WOHIN? 3. Hätte Nora die Tasche schneller finden können? Begründe in 2 vollständigen Sätzen. STATION 1 Nach der Pause Als Nora nach der Pause ins Klassenzimmer zurückkommt, bemerkt sie sofort, dass ihre Tasche nicht mehr unter ihrem Tisch steht. Vor der Pause hatte sie die Tasche neben ihren Stuhl gestellt. Auf dem Tisch liegen noch ihr Heft und ihre Trinkflasche. 1. Wo stand die Tasche vor der Pause? auf dem Tisch neben dem Stuhl hinter dem Schrank 2. Ergänze: Die Tasche stand dem Stuhl. 3. Welche Form ist richtig? Nora stellte die Tasche neben dem Stuhl den Stuhl Warum heisst es hier „neben den Stuhl? Schreibe WO oder WOHIN dazu. STATION 2 Ein erster Hinweis Amir erzählt, dass er während der Pause kurz im Klassenzimmer war. Er wollte seine Jacke holen, die an der Garderobe hing. Dabei sah er eine schwarze Tasche vor der Tür stehen. 1. Schreibe zwei Ortsangaben aus dem Text auf. 2. Ergänze: Die Jacke hängt der Garderobe. Die Tasche stand der Tür. 3. Formuliere um: „Vor der Tür stand eine schwarze Tasche. Beginne mit: „Eine schwarze Tasche Ist „vor der Tür eine Antwort auf WO oder WOHIN? STATION 3 Die Tasche stört Kurz darauf wollte eine Lehrperson durch die Tür gehen. Die Tasche störte dort. Deshalb nahm sie die Tasche und stellte sie hinter einen Schrank im Gang. 1. Welche Form ist richtig? Sie stellte die Tasche hinter einem Schrank einen Schrank 2. Welche Frage passt? Wo? Wohin? 3. Später stand die Tasche hinter Schrank. dem den Schreibe einen Satz mit „hinter für WO und einen für WOHIN. STATION 4 Die falsche Spur Nora sucht zuerst zwischen den Tischen und anschliessend unter dem Lehrerpult. Dort findet sie zwar einen Schlüsselbund, aber ihre Tasche ist nicht da. 1. Wo sucht Nora zuerst? 2. Wo sucht sie danach? 3. Ergänze: zwischen Tischen unter Lehrerpult Schreibe einen eigenen Satz mit der Präposition „zwischen. STATION 5 Eine Beobachtung Sara erinnert sich daran, dass sie im Gang jemanden gesehen hat. Die Person ging vom Klassenzimmer zur Treppe und trug etwas Schwarzes in der Hand. Später lag jedoch keine Tasche bei der Treppe. 1. Die Person kam Klassenzimmer. aus dem neben dem unter dem 2. Sie ging Treppe. zur aus der zwischen der 3. „zur Treppe bedeutet Bewegung Ort. „bei der Treppe bedeutet Bewegung Ort. Schreibe einen Satz mit „aus dem und einen Satz mit „bei der. STATION 6 Der Hauswart Der Hauswart hatte am Morgen einen Wagen vor den Schrank im Gang gestellt. Als er später zurückkam, stand der Wagen vor dem Schrank, aber dahinter konnte er etwas Schwarzes erkennen. 1. Ich lege das Buch auf Tisch. dem den 2. Das Buch liegt auf Tisch. dem den 3. Sie stellt den Stuhl neben Fenster. Der Stuhl steht neben Fenster. Markiere bei den vier Sätzen: WO oder WOHIN? STATION 7 Fast geschafft Nora geht zurück in den Gang. Sie schaut zuerst unter den Wagen, danach zwischen den Wagen und den Schrank. Schliesslich entdeckt sie einen Teil des Tragegurts. 1. Richtig oder falsch? Nora schaut nur unter den Wagen. richtig falsch 2. Richtig oder falsch? Die Tasche könnte hinter dem Schrank liegen. richtig falsch 3. Schreibe eine Vermutung mit einer Präposition: „Ich denke, die Tasche liegt Verwende zusätzlich das Wort „wahrscheinlich. STATION 8 Die Lösung Tatsächlich steht die Tasche hinter dem Schrank. Die Lehrperson hatte sie während der Pause dorthin gestellt, damit niemand über die Tasche stolpert. Danach wurde der Wagen vor den Schrank gestellt, sodass die Tasche nicht mehr zu sehen war. 1. Was ist passiert? Die Tasche wurde gestohlen. Die Lehrperson hat sie umgestellt. Nora hat sie vergessen. 2. Ergänze den Weg: neben dem Stuhl vor der Tür hinter dem Schrank 3. Ergänze: Die Lehrperson stellte die Tasche einen Schrank. Danach stand sie dem Schrank. Warum wurde die Tasche so lange nicht gefunden? Antworte in einem vollständigen Satz.