Arbeitsblatt: Prüfung Deziamlbrüche / Dezimalzahlen
Material-Details
Prüfung zu den Seiten S.92-114 des 5. Klass-Mathebuch Kt. Zürich
Mathematik
Brüche / Dezimalzahlen
5. Schuljahr
4 Seiten
Statistik
21803
1095
29
28.06.2008
Autor/in
Isabelle Niederhauser
8180 Bülach
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
oMathe-Prüfung: S. 92-114 Klasse 5. Mittwoch, 14. Mai 2008 Name: Max. Punkte: Durchschnitt: Deine Punkte: Note: 1. Jede Dezimalzahl lässt sich in einen Dezimalbruch umwandeln. Schreibe den richtigen Dezimalbruch in die rechte Spalte. (je 1 P.) a) 0.002 b) 0.09 c) 0.7 d) 1.003 2. Bilde Dezimalzahlen, welche a) doppelt so gross sind wie die gegebenen. (je P.) 24.606 0.00015 2.082 5.05 b) halb so gross sind wie die gegebenen. (je P.) 6.228 1.0 10.2 24.606 3. Stellenwerte – schreibe die Lösung direkt neben die Aufgabe hin. (je 1 P.) 1691.058 a) Was bedeutet die Ziffer 0? b) was bedeutet die Ziffer 8? c) Subtrahiere 1000 und addiere 10. Wie heisst die neue Zahl? 4. Vergleiche jeweils die gegebenen Zahlen miteinander und setze zwischen die Zahlen das richtige Zeichen: , oder (je P.) 0.3 3.0995 8.07 1.8887 14.03 3.9095 0.03 3.0959 7.8 0.189 13.04 3.9905 5. Wie setzen sich die gegebenen Zahlen zusammen? Notiere es so (direkt neben die Aufgabe) wie es das Beispiel zeigt: 62.3 60 2 3 (je 1 P.) 10 a) 9.005 b) 2040.9 c) 1.07 d) 50.09 6. Ergänze auf 1! Beispiel: 0.88 0.12 1 (je P.) a) 0.2 b) 0.91 c) 0.199 d) 0.007 7. Rechne die Terme schriftlich aus! (je 2P.) a) 622.5 – 107 – 156.84 – 162 b) 58.097 6.82 47.486 c) 0.66 plus dreimal 4.78 8. Den Punkt verschieben! (je P.) 5.38 10 690.9 1000 2.806 100 0.58 100 9. 11.111km 11 km 111m – notieren ebenso! (je 1 P.) 3.809 0.92 3.26 dm 6.3 0.113 1.06 10. Bestimme die Entfernung zwischen Sandy und Oli. (je 1 P.) Momobrunnen Sandy 2.45 km Oli See a) Es sind beide Richtung See gefahren, nämlich Oli 0.45 km und Sandy 2.9 km! b) Sandy pflückt Himbeeren im Garten. Oli ist 0.6 km Richtung See gefahren. c) Sandy und Oli sind je 0.376 km Richtung See gefahren! 11. Rechne die Terme aus! (je P.) 9 0.1 3 2.4 3 0.05 2 0.006 9 0.028 40 0.02 12. Was es nicht alles zu tragen gibt! – Berechne in den folgenden Aufgaben, wie viel die einzelnen Personen tragen müssen! (je 1 P.) a) Tanja: 1 Paar Ski 5.4 kg, Skischuhe 1.3 kg pro Schuh! b) Paul: Gitarre 1.5 kg, Hülle 1.2 kg, Notenheft 190 c) Barbara: CD-Player 5.2 kg, Tasche 240 g, 4 CDs zu je 70g pro CD!