Arbeitsblatt: Windrad

bewegung durch wind Aufgabe Du stellst ein Objekt her, an welchem sich mind. ein Teil durch Windkraft bewegen lässt. Mit der gewonnenen Energie lässt sich etwas betreiben (z.B. Klang oder Licht erzeugen, etwas in Bewegung versetzen usw.) Mögliches Vorgehen: Planen – wo soll das Objekt aufgestellt werden (Balkon, Garten, Dach)? – wie gross soll es etwa werden? – wie soll die Bewegungsenergie genutzt werden? (Licht, Klang usw.) Gestalten – bestehende Windräder, Windmühlen oder Ähnliches anschauen (Bilder) – was kenne ich, was habe ich schon gesehen? – Mechanik studieren, planen – eigene Skizzen erstellen – mit dem Lehrer besprechen Umsetzen – Materialliste ins Heft notieren – Material bereitstellen, ablängen, vorbereiten usw., evtl. Material besorgen (Velohändler) oder beim Lehrer bestellen – evtl. Tests durchführen: Mechanik (Kraftübertragung), Technologien (löten, nieten, schweissen usw.) – mit Projekt loslegen! Beurteilungskriterien – Objekt verfügt über ein Element (z.B. Rad), das sich durch Wind bewegen lässt Lernziele – die gewonnene Energie lässt sich nutzen (Klang, Licht usw.) – verstehen, wie Windenergie genutzt werden kann – das Objekt ist sauber verarbeitet (Lötstellen, Gewinde, Oberfläche usw.) – das Objekt ist standfest und stabil verarbeitet – planen, gestalten und umsetzen können – bekannte Technologien (löten, Gewinde schneiden, bohren usw.) gezielt einsetzen können Material – Metall jeglichster Art – gebrauchte, bestehende Teile (z.B. Achse oder Rad eines Velos) – Zusatzmaterial (Draht, Kette, Keilriemen für die Kraftübertragung) – 2 0 0 8 · basc hung