Arbeitsblatt: Sprachwelt Deutsch

Mundart und Hochdeutsch • Textheft: Titel schreiben • S172 Was ist Schweizerdeutsch? Test zuslesen, jede/r fasst ihn für sich zusammen(Notizblatt), Hilfe: Werkbuch S60-63, Ss lassen Zusfassung korrigieren und schreiben korrigierten Text ins Textheft ab • S173 Bild: Kerngehäuse, zus die verschiedenen Dialekte lesen, auf CH-Karte Orte suchen, Karte ins Textheft kleben, analog mit Karte: Der Flachkuchen und Mails. Ss lesen die einzelnen Mails laut vor. Auf CH-Karte typisches Wort für Region eintragen • S174 Dialekte, Text zus lesen, selbständig S174/175 lesen • Audio CD Nr. 2 STotemügerli von Franz Hohler hören, dann selber lesen und zum Vorlesen üben • MACBOOKS Im Internet auf www.dialects.from.ch analysieren lassen woher man kommt Auf www.dialekt.ch Tonbeispiele hören (Kopfhörer?). Auf www.dialektwoerter.ch einen Buchstaben durcharbeiten, die 3 speziellsten Wörter heraussuchen, Sammlung an der WT (vorgängig A-Z aufteilen, I,J,Q Y zusammen nehmen) Ss schreiben WT-Eintrag ins Textheft ab • S176 Begriffe Dialekt, Sprache und Akzent, Ss lesen Was ist Sprache Dialekt? für sich durch, an WT Kennzeichen notieren, Ss schreiben ins Textheft ab. Wer fertig ist, liest Aussprache, Akzent durch und schreibt einen Kernsatz dazu ins Textheft • S177 Unterschiede zwischen Mundart und Hochdeutsch, Ss überlegen sich zu zweit die Unterschiede, sie „übersetzten zu zweit „Mir Senne heis lustig ins Hochdeutsch, gemeinsame Kontrolle und Abschrift ins Textheft, Texte S177 zus lesen und besprechen • S178 Schweizerisches Hochdeutsch für sich durchlesen, zusammenfassen • Mundartwörterbuch mitbringen! S179 Schweizer Wörter: „Arbeit und „Freude Texte zus lesen und besprechen, im Mundartwörterbuch Wort auswählen, Ss suchen Ausrücke dazu, an WT sammeln, Ss schreiben ins Textheft ab • S180 Mundart und Hochdeutsch in der Schule, Texte der Studentinnen lesen, eigene Erinnerungen ins Textheft schreiben, Hausaufgabe: Umfrage machen: Warum sprechen Sie lieber Mundart bzw. Hochdeutsch? 3-5 Personen befragen, Begründungen auf Notizblatt notieren, an WT sammeln, Ss schreiben ins Textheft ab „Kinder lieben Hochdeutsch, Text selber durchlesen, Meinung dazu ins Textheft schreiben (bewerten) • S181 Mundart und Hochdeutsch im Radio, Text zus lesen, Ss prüfen nach, ergänzen je nach dem • S182/183 Dialekt: Grammatik Ss lesen die Seite zu zweit durch und halten wichtige Punkte fest vergleichen der Ergebnisse • Text von Mani Matter zus lesen, mit CD Lied singen Mir Senne hei lustig Mir Senne hei lustig, mir Senne hei guet, Hei Chäs und hei Anke, das git üs guets Bluet. Ref: Hudiriaholeie, hudiriaholeie, hudiriaholeie. hudiria holiho! Am Morge bim Mälche, am Tag uf der Weid, wird gsunge und gjolet, es isch halt Freud! Und chum ig zur Hütte, rüeft Bethli mir zue, Chum hurtig my Hansli, wie lang machsch du! Un es Spinnrad, ne Bettstatt, ne gschäggeti Chue, das git mir my Ätti, wenn ig heirate tue! Un es nigelnagelneus Hüsli und es nigelnagelneus Dach, un es nigelnagelneus Fenster mit Hudle vermacht! My Schatz isch im Wallis und ig im Tirol, er handlet mit Chabis und ig mit Petrol! Wir Sennen haben es lustig Wir Sennen haben es lustig, wir Sennen haben es gut, wir haben Käse und Butter, das gibt uns gutes Blut. Am Morgen beim Melken, am Tag auf der Weide, wird gesungen und gejohlt, es ist eben eine Freude! Und komme ich zur Hütte, ruft Bethli mir zu, „Komm schnell mein Hansli, wie lange machst du! Und ein Spinnrad und ein Bettgestell, und eine gefleckte Kuh, das gibt mir mein Vater, wenn ich heirate. Und ein nigelnagelneues Haus und ein nigelnagelneues Dach, und ein nigelnagelneus Fenster mit Lappen vermacht! Mein Schatz ist im Wallis und ich im Tirol, er handelt mit Kabis und ich mit Petrol!