Arbeitsblatt: GBF-Gesprächsablauf zum Auflegen

Beurteilungsgespräch Ablauf 1. Die Lehrperson erklärt die Ziele und Verlauf des Beurteilungsgesprächs. 2. Das Kind berichtet anhand seines Portfolios über seine Erfahrungen in der Basisstufe. 3. Die Lehrperson ergänzt die Aussagen vom Kind anhand ihrer Notizen in der Selbst-, Sozial- und Sachkompetenz. Sie zeigt im Weiteren die individuellen Fortschritte des Kindes auf. 4. die Eltern ergänzen die Aussagen von Kind und Lehrperson mit ihren Wahrnehmungen und stellen allfällige Fragen. 5. Die Lehrperson und das Kind beurteilen die letzte Fördervereinbarung und treffen Abmachungen für die Weiterarbeit (neue Fördervereinbarung) Je nach Voraussetzung 6. Kind, Eltern und Lehrperson unterzeichnen den Beurteilungsbogen und das Zeugnis. Hinweis: Die beim Gespräch behandelten Informationen werden an die abnehmende Lehrperson mündlich weitergegeben Besten Dank für Ihre Ehrlichkeit und Offenheit!