Arbeitsblatt: Vorgangsbeschreibung - Merkmale identifizieren

Material-Details

Anhand zweier Texte zum Zähne putzen werden die Schüler mit den Merkmalen einer Vorgangsbeschreibung konfrontiert. Durch relativ 'zugespitzte' Fragen erarbeiten die Schüler dann, die wichtigen Regeln zur Erstellung einer Vorgangsbeschreibung. (Für schwache Schüler der Berufsvorbereitung verwandt.)
Deutsch
Anderes Thema
8. Schuljahr
2 Seiten

Statistik

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1892
11
22.01.2009

Autor/in

Peter (Spitzname)
Land: Deutschland
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Klasse: Thema: Wie schreibt man eine Vorgangsbeschreibung? Datum: Name: Lies beide Texte und vergleiche sie. Finde heraus welcher Text die Vorgangsbeschreibung ist. Lege dann fest, welche Regeln für eine Vorgangsbeschreibung gelten. Nachdem ich mir gestern endlich die Zähne geputzt hatte, konnte ich schlafen gehen. Klar erst musste ich mir noch den Mund ausspülen, aber danach konnte ich eben schlafen gehen. Erst hatte alles gut angefangen. Ich war ganz locker am Badezimmer vorbeigekommen und dachte: „Da kann ich mir doch mal gleich die Zähne putzen.″ Leider hatte Mutter die falsche Zahnpasta gekauft. Diese schmeckte gar nicht nach Erdbeere wie ich es mag, sondern nach Minze. Das war gar nicht mein Fall! Irgendwie habe ich die Zahnpasta doch noch in den Mund bekommen und dann habe ich mir ordentlich die Zähne geschruppt. Klar, dass ich vorher die Zahnpasta auf die Zahnbürste gedrückt habe, nachdem ich die Zahnpasta-Tube aufgemacht hatte. Wenn man sich die Zähne putzen will braucht man eine Zahnbürste, Zahnpasta und etwas Wasser. Zuerst nimmt man die Zahnbürste und macht ihre Borsten mit etwas Wasser nass. Dann öffnet man die Zahnpasta-Tube und drückt einen etwa 1 cm langen Streifen Zahnpasta aus der Tube. Die Zahnpasta kommt auf die Borsten der Zahnbürste. Anschließend werden die Borsten mit der Zahnpasta in den Mund eingeführt. In kreisenden Bewegungen werden Zahnfleisch und Zähne geputzt. Dabei erfolgt die Bewegung vom Zahnfleisch zu den Zähnen hin. Der Putzvorgang sollte etwa 5 Minuten dauern. Nach dem Zähne putzen sollte man sich den Schaum aus dem Mund spülen. Fragen zur Vorgangsbeschreibung Womit sollte man eine Vorgangsbeschreibung beginnen? Wie sollte die Reihenfolge bei einer Vorgangsbeschreibung sein? (Gliederung des Textes) Wie sollte man schreiben? (Lustig, spannend, sachlich, kompliziert, klar) Um eine gute, lesbare Vorgangsbeschreibung zu machen, sollte man welche verbindenden Wörter gebrauchen? In welcher Zeitform soll eine Vorgangsbeschreibung geschrieben werden? Antworten als Regeln formuliert Zuerst sollte man beschreiben, welche Gegenstände man brauchen wird (evtl. Arbeitsvorbereitungen). Man sollte die tatsächliche zeitliche Abfolge des Vorgangs beim Schreiben einhalten. Man sollte sachlich und klar schreiben. (Gut: Kurze Sätze, wichtige Informationen, Fachausdrücke; Schlecht: Meinungen, Gefühle, Überflüssiges) Verbindende Worte, die den zeitlichen Ablauf verdeutlichen: dann, hierauf, jetzt, nun, sogleich, danach, sofort, zuerst, zuletzt, anschließend, während dessen, dabei Man soll in der Gegenwarts-Form schreiben, (als ob das ganze jetzt passiert).