Arbeitsblatt: Alpen

Geplanter Unterrichtsverlauf Klasse: 5b Zeit 5 8.00 2 8.05 11 8.07 10 8.18 Themenfeld: Der Alpenraum Phase Stundenthema: Alpen – Einführung Unterrichtsschritte (US) Einstieg Schweiz, Italien, Deutschland, Österreich, Liechtenstein, Slowenien, Frankreich Was haben diese Länder gemeinsam? Als Hilfe Folie Alpenpuzzle auflegen. Hinführung 1. US: Dia anschauen, eventuell Schulbuch aufschlagen. S.52 Was fällt euch ein wenn ihr Alpen hört, was verbindet ihr mit den Alpen? Arbeitsblatt „Unser Alpenbild austeilen Erarbeitung 1 2. US: SuS schreibe zu jedem Buchstaben der beiden Wörter „Unser Alpenbild höchstens 2 passende Schlagworte auf, die etwas mit den Alpen zu tun haben Sicherung 1 3. US: Zusammentragen der Begriffe durch die SuS. Aussagekräftige Begriffe werden an die Tafel geschrieben, gleich sortieren, Überschriften finden! Arbeitsblatt wird ins Heft geklebt 5 8.28 Erarbeitung 2 4.US Fotos, Abbildungen zu weiteren Alpenbildern als Ergänzung 10 8.33 Sicherung 2 2 8.43 5.US Tafelbild ins Heft schreiben! Grundzüge der Alpen diktieren Hinführung L. fasst die Ergebnisse zusammen und informiert die SuS über die zum Unterrichtsreihe Reihenthema Überblick über die Alpen verschaffen Gliederung der Alpen Gebirgszüge und Gebirgsgruppen Geologie der Alpen, also die Entstehung der Alpen Exkurs Gletscher Klima der Alpe Höhenstufen der Vegetation Datum: 26.01.09 Ziel Interesse und Aufmerksamkeit am Thema wecken Arbeitsweisen/ Arbeitstechniken Medien/Materialien Lehrer – Schüler Gespräch Overhead Lehrer – Schüler Gespräch Assoziatives Aktivieren von Vorkenntnissen und Interesse Sammeln und erste Ordnung der Begriffe (ohne Nennung des Ordnungsprinzips) Akrostichon, Schülerarbeit Arbeitsblatt Gruppenarbeit Tafel Overhead Lehrer Interesse am Thema wecken Weitere Ausdifferenzierung des Alpenbildes, Richtigstellung möglicher Fehler Lehrervortrag Heft