Arbeitsblatt: Unterrichtsplanung "Sexualkunde"

NMM: Sexualkunde ca. 2326 Lektionen Material: Kaleidoskop Themenheft (TH), Klassenmaterial (KM) und Lehrerkommentar (HL) Inhalt Den eigenen Weg Sich Fragen über eigene Zukunft stellen HL 22, TH 19, KM 3133 Elf, zwölf, dreizehn Wo stehe ich heute, was ist mir wichtig? HL 26, TH 2021, KM 37 Olga Vertiefte Kontakte zu Kindern in anderen Ländern HL 26, KM 3940 Pubertät Umfrage (Veränderungen während Pubertät) HL 26, TH 2223, KM 4143 Mädchen/Jungen Geschlechterspezifische Fragen beantworten HL 2627, TH 2425, KM 4556 suchen Wenn Herzen klopfen, Lelee, das Verliebt sein in anderen Kulturen Hirtenmädchen Hallo ich suche dich Wenn Liebe Schwierige Situationen in der Liebe schwierig ist Gruppendruck Bitte nicht stören! Geschlechtsverkehr, wie geht das? Liebe machen, Babys, verhüten HL 27, TH 2628, KM 57 HL 27, TH 29, KM 61 HL 2728, KM 5966 (ohne 61) Wunder des Lebens Werdendes Leben – Vermutungen anstellen HL 28, TH 3031, KM 6973 Die Geburt Recherchen über eigene Geburt HL 28, KM 7576 Gleiche Rechte für Mädchen und Jungen HL 28, TH 3233, KM 77 Weiterführung der Rollenklärung HL 29, TH 3437, KM 7989 Zusatz Gleichberechtigung – ein Kinderrecht Ungewöhnliche Frauen Männer ABLAUF Inhalt Material Den eigenen Weg suchen Gruppendiskussion (Hoffnungen und Ziele für die Zukunft thematisieren) anhand Wortstreifen (Ich, Zukunft, Gedanken, erwachsen) Das Schloss der Hoffnungen (Einzelarbeit, ausfüllen, ins Heft) KM 31 Vorstellungen/Ziele zur nahen und fernen Zukunft in 4er Gruppe auf Plakat sammeln Präsentation im Kreis 3 Wortstreifen 0.5 Kopie A3 1 Plakat 0.5 Ziele unterschieden (Kurzzeitziele/Langzeitziele) 0.5 Wichtigstes Kurz und Langzeitziel aufschreiben KM 33 Kopie Zusatz: den eigenen Weg suchen TH 19 (evtl. als Aufgaben) Kopie Elf, zwölf, dreizehn Bilder kopieren und an WT, Texte kopieren – ausschneiden und auf ein A4 Blatt anordnen. Texte lesen, persönlich Wichtiges unterstreichen TH 2021, KM 37 Lekt. 0.5 2 Kopie, farbige Bilder 1 35 Gegenstände (von WT oder selber) auswählen und abzeichnen. Überschrift (Elf, zwölf, dreizehn) 0.5 Zweiergruppen führen ein Gespräch (was ist im Moment wichtig) TH 21 0.5 Olga Geschichte vorlesen. Fotos kopieren (gross) herumgeben oder auslegen. KM 3940 1 Kopie Fotos 1 Infos im Internet suchen (evtl. als Aufgabe) Pubertät 3 Bilder auf Folie kopieren (ohne Text und Überschrift) Kinder sollen über mögliche Überschrift diskutieren. TH 22 Folie Kopie mit Bilder und Text verteilen. Schlüsselwörter unterstreichen. TH 22 Kopie Auf vorbereitetes Plakat die 4 Überschriften schreiben TH 23 Plakat Auf grüne PostitZettel schreiben die Kinder ihr Vorwissen auf und kleben es auf. Grüne Zettel Blatt mit 4 Themen und den Schülern gelbe Haftzettel mitgeben. Eltern sollen aufschreiben. Gelbe Zettel Kopie verteilen (Buchhinweise abdecken). In Zweiergruppen lesen (gute und schlechte Leser mischen) Auftrag lösen. KM 4142 Kopie 1 1 Anhand Schlüsselwörter Antworten auf rosarote Zettel schreiben – auf Plakat kleben. Vergleiche mit grün und gelb anstellen. Darüber sprechen – aber wie? 2x A3Kopie. Blatt falten/schneiden. Mädchen/Knaben trennen. Auftrag lösen. KM 43 Rosa Zettel 1 Kopie A3 Mädchen/Jungen Mädchen/Knaben trennen. Diskussion über Bilder TH 24/25 evtl. mit Strichmännchen ergänzen. Aus Zeitungen Fotos von Menschen ausschneiden. Pro Foto 1 Merkmal finden, was einem gefällt. Diskussion: Jeder Mensch ist schön evtl. Gesamtplakat gestalten HL 27 Jedes Kind schreibt auf, was an sich gefällt (Geheimniszettel) HL 27 Aufträge kopieren (KM 4556) Wie Werkstatt auflegen in Einzelarbeit lösen. (mit Aufträgen zu eigenem Geschlecht beginnen) Aufgaben lösen, Schlüsselwörter unterstreichen, dann einkleben 10 Kopie 0.5 Bilder, Packpapier 2 Zettel 0.5 Kopien 4 In Gruppen Kontrollaufgaben verfassen. (KM 91/HL 25) für ein Thema erstellen. kopieren, verteilen, üben 2 Test 1 Wenn Herzen klopfen, Lelee, das Hirtenmädchen Geschichte vorlesen. Blätter mit Denkblasen. Auslegen. TH26 1.5 Kopie Denkblasen 0.5 Geschichte vorlesen. Gruppendiskussion. Was ist hier anders. TH27 0.5 Hallo, ich suche dich. Traumpartner ins Heft beschreiben. (evtl. Liste erstellen Ergebnisse sammeln) TH 28 0.5 Wenn Liebe schwierig ist 1 Geschichten lesen, siehe Auftrag TH 29, KM 61 1 Eigene Erfahrungsberichte/Geschichten schreiben. Stellungnahme. HL27 Bitte nicht stören! 2 Kopie KM 59. evtl. nur Bild. Über Intimsphäre diskutieren. Kopie Kopie KM 60 verteilen, still für sich lesen. Unklares/Fragen auf Zettel schreiben (mit Bezeichnung für m/w). Kinder darauf aufmerksam machen, das GV in ihrem Alter nicht Norm sind. Bezug auf BravoHeft. Kopie, Zettel 0.5 Kopie KM 63 verteilen, still für sich lesen. Unklares/Fragen auf Zettel schreiben (mit Bezeichnung für m/w). Zettel einsammeln. Fortsetzung von KM 60 Kopie Fragen durchsehen – analysieren. Allenfalls für nächste Lektion Arbeit in getrennten Gruppen planen. Fragen klären. Diskussionsrunde. Zettel auflegen (schwul, lesbisch, Antibabypille, Kondom, hetero/homo) Folie oder Arbeitsblatt von KM66 0.5 0.5 Zettel 0.5 Folie/AB Wunder des Lebens, die Geburt 1 DVD von Lennart Nilsson schauen. Oder Bilder aus TH 3031, KM 1319 DVD 1 Stichworte (Zeugung, Schwangerschaft, Geburt) entweder Texte lesen und bearbeiten KM 6976 oder Infos aus Film sammeln und repetieren. Kopie 1 Sexuelle Gewalt 1 Einführung. Wer älter wird, mag es auch nicht mehr so, von „Fremden gehalten oder geknutscht zu werden. In solchen Situationen darf man sich wehren. Stopp – ich will das nicht in Zweiergruppen üben und dann vor der Klasse zeigen! CD hören (Geschichte von Claude). Punkte diskutieren. TH 66 Gute und schlechte Geheimnisse(KM 161) Hinweise auf Anlaufstellen und deren Schweigepflicht (Pfarrer, Ärzte, Notrufpersonal). Telefonnummer des Kindernotrufs bekannt geben 147 www.kidscat.ch 0.5 CD 0.5 Lektionen gesamt ca. 25.5 ZUSATZMATERIAL Gleichberechtigung – ein Kinderrecht Ungewöhnliche Frauen Männer KONTROLLAUFGABEN ENTWICKELN SCHLUSSTEST