Arbeitsblatt: Programm Prozentrechnen

7. Mathplan 7 Name: Prozentdarstellung (Kap. 20 und 21) Lernziele: 3 Wochen Du kannst gebrochene Zahlen als gewöhnliche Brüche, Dezimalbrüche oder in Prozentdarstellung schreiben Du kannst gebrochene Zahlen in eine andere Schreibweise umwandeln Du kannst Prozentberechnungen durchführen. Aufgabenbeschreibung Lehrmittel LU S.42 Einstieg Begriffe AH 7;AB1 Gebrochene Zahlen Prozentberechnungen AB 2, 3, 4 Pflichtaufgaben Folie Wandtafel Zusatzaufgaben Kap 20: Nr.1, 3, 4, 5, AB 1 6, 7, 8 AB 2 AB 3 AB 4 Lernzielkontrolle Rückblick: Wie habe ich die Aufgaben lösen können? meistens alleine gelegentlich mit Hilfe regelmässig mit Hilfe immer mit Hilfe Wie habe ich die Aufgaben verstanden? Habe ich aus der Aufgabenstellung gewusst, was zu tun ist? Die Aufgaben waren: ziemlich einfach meistens leicht lösbar mit Überlegen gut verständlich teilweise leicht lösbar gelegentlich etwas schwierig mit viel Aufwand lösbar meistens sehr schwer kaum lösbar Wie schätze ich meine Kenntnisse ein? Wie kann ich meine Kenntnisse anwenden? ziemlich sicher teilweise sicher teilweise unsicher Wie hat die Lehrkraft die Aufgaben erklärt veranschaulicht? Klare Erklärungen meistens gut erklärt zu schnell erklärt noch unsicher schlecht erklärt Was kann ich gut? . Wo muss ich noch üben? . Ergänzende Bemerkungen . Wie siehst du dein Arbeitsverhalten im Rückblick zu den gestellten Zielsetzungen und Erwartungen? . Unterschrift Schüler/in: Visum M. Stettler: 20070129-225626MP_7S-07Prozentdarstellung.doc; 30.01.2007 Schule Ringgenberg, Sek-Stufe 1; st