Arbeitsblatt: Aufgabenkette

Material-Details

Multiplikation und Division im ZR bis 100, natürliche Differenzierung
Mathematik
Anderes Thema
3. Schuljahr
1 Seiten

Statistik

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331
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27.07.2009

Autor/in

billy13 (Spitzname)
Land: Deutschland
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

„Wähle eine Ergebniszahl aus dem kleinen Einmaleins, z.B. 24. Damit beginne dann deine Aufgabenkette. Du darfst diese mit einer Zahl von 110 malnehmen oder dadurch teilen. Mit dem Ergebnis bildest du dann die nächste Aufgabe und so weiter. Das Ergebnis soll jeweils 100 nicht überschreiten. Die Kette ist dann zu Ende, wenn sich ein Ergebnis wiederholt! Beispiel: • 24 6 4 4 5 20 20 3 60 60 5 12 und so weiter. Mache eine möglichst lange Kette! • • Probiere verschiedene Startzahlen aus! Welche Zahlen kommen nie als Ergebnis vor?