Arbeitsblatt: Aufgabenkette

Material-Details

Multiplikation und Division im ZR bis 100, natürliche Differenzierung
Mathematik
Anderes Thema
3. Schuljahr
1 Seiten

Statistik

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286
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27.07.2009

Autor/in

billy13 (Spitzname)
Land: Deutschland
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

„Wähle   eine   Ergebniszahl   aus   dem   kleinen   Einmaleins,   z.B.   24.   Damit   beginne   dann   deine Aufgabenkette. Du darfst diese mit einer   Zahl   von   110   malnehmen   oder   dadurch   teilen. Mit dem Ergebnis bildest du dann die   nächste Aufgabe und so weiter. Das Ergebnis   soll  jeweils 100 nicht überschreiten. Die   Kette   ist   dann   zu   Ende,   wenn   sich   ein   Ergebnis wiederholt! Beispiel:           24 : 6    4                            4  5  20                          20  3  60                          60 : 5  12  und so weiter. • Mache eine möglichst lange Kette! Probiere verschiedene Startzahlen          aus! • Welche Zahlen kommen nie als        Ergebnis vor? •