Arbeitsblatt: Lernen Lernen

Posten 1 Lernen lernen Arbeitsplatz Info: Damit du gut lernen kannst, musst du dich an deinem Arbeitsplatz wohl fühlen. Lernziel(e): Du schreibst auf, was du an deinem Arbeitsplatz zu Hause veränderst, um besser arbeiten zu können. Aufgabe(n): • Lies das Blatt „Arbeitsplatz einrichten sorgfältig durch. Markiere diejenigen Titel mit roter Farbe, welche deiner Meinung nach bei deinem Arbeitsplatz nicht erfüllt sind. Markiere diejenigen Titel mit grüner Farbe, welche deiner Meinung nach bei deinem Arbeitsplatz erfüllt sind. • Diejenigen Titel, welche du mit roter Farbe unterstrichen hast, schreibst du auf ein liniertes Blatt (Titel Arbeitsplatz) und schreibst jeweils 3 Stichworte auf, wie du diese verbessern möchtest. • Nun legst du das Blatt mit den Verbesserungsvorschlägen ins Hausaufgabenheft und veränderst sie möglichst bald. Material: • • • AB „Arbeitsplatz einrichten Notizpapier liniertes Blatt Zeit und Sozialform: 20 EA Posten 2 Lernen lernen Lernfreude Motivation Info: Das kennst du bestimmt auch: Statt zu lernen würdest du lieber Fussball spielen, Rad fahren, lesen, gamen oder fernsehen. Lernziel(e): Du schreibst mindestens zwei Möglichkeiten auf, welche deine Motivation in der Schule oder zu Hause fördert. Aufgabe(n): • • Besprich in einer 2er-Gruppe folgende Fragen: Welche Aufgaben erledige ich gerne? Bei welchen fehlt mir die Motivation, habe ich überhaupt keine Lust? Wie könnte ich mich für Aufgaben der Schule oder für das Erledigen der Hausaufgaben motivieren? Schreibe jetzt zwei deiner Motivationstipps auf das „Motivationsplakat der Klasse. Material: • • Filzstifte Plakat Zeit und Sozialform: 10 PA Posten 3 Lernen lernen Mind Map (Gedächtniskarte) Info: Ein englischer Lehrer, Tony Buzan, hat mit Mind Mapping eine Lern- und Arbeitstechnik entwickelt, welche berücksichtigt, dass unsere beiden Gehirnhälften unterschiedliche Aufgaben erledigen. Während du beim Mind Mapping schreibst und ordnest, nutzt du deine linke Gehirnhälfte. Da du aber auch Bilder und Symbole verwendest und mit einer Mind Map stets das ganze Thema überblickst, nutzt du zusätzlich die rechte Hälfte. In dem du Schlüsselwörter anstelle vieler Worte einsetzt, förderst du deine Merkfähigkeit. Lernziel(e): Du lernst die Form des Mind Mapping kennen und erstellst ein eigenes Mind Map. Aufgabe(n): • Lies das Arbeitsblatt „Was ist ein Mind Map aufmerksam durch. Erstelle eine Mind Map zu einem beibiegen Thema. • Zeige dein Mind Map der Lehrperson. Material: • • AB „Was ist ein Mind Map? unliniertes Blatt, Fülli, Farbstifte Zeit und Sozialform: 30 PA Posten 4 Lernen lernen Hausaufgaben Info: Hausaufgaben machen Sinn Sicher hast du dich schon einmal gefragt: „Was sollen Hausaufgaben eigentlich? Vielleicht hilft es dir, wenn du weisst was überhaupt der Sinn und Zweck von Hausaufgaben ist. Es ist nämlich nicht dasselbe, in der Schule am Unterricht teilzunehmen und seine Hausaufgaben zu erledigen. Im Unterricht lernst du etwas Neues. Hausaufgaben hingegen helfen dir: € . den Unterricht erarbeiteter Stoff zu festigen. Du behältst neu Hinzugelerntes besser, wenn du es hinterher ein paar Mal übst. € . vorhandene Lücken und Fortschritte zu erkennen. Du wirst zu Hause feststellen, was du behalten hast und was nicht. So kannst du in der nächsten Schulstunde gezielt nachfragen. € . dich auf die nächste Stunde vorzubereiten. Wenn du deine Hausaufgaben gemacht hast, kannst du am kommenden Unterricht besser teilnehmen. € . selbständiges Arbeiten zu lernen. Wenn du deine Hausaufgaben erledigst, zeigst du nicht nur, dass du Gelerntes richtig anwenden kannst. Du lernst auch, deine Arbeit zu organisieren. Lernziel(e): Du lernst einige Tipps zum erfolgreichen Erledigen deiner Hausaufgaben kennen. Aufgabe(n): 1. Lies den Infotext oben genau durch. 2. Schreibe nun auf die erste Seite deines Aufgabenbüchleins den Titel: „Warum Hausaufgaben Sinn machen. Notiere dir nun 5 Stichworte zu diesem Titel. 3. Lies das Arbeitsblatt „die 4 Grundregeln um Hausaufgaben richtig einzuteilen. 4. Zeichne einen eigenen Wochenplan für die nächste Woche auf ein separates Blatt. Material: • • AB Hausaufgaben einteilen Liniertes Blatt, Fülli und Lineal Posten 5 Lernen lernen Zeit und Sozialform: 30 EA Master Mind STERN Lernziel(e): Du spielst eine besondere Form des Master Minds. ABCDEFGHIJKL MNOPQRSTUV WXYZ DER 2 Aufgabe(n): 1. Jede schreibt ein Wort mit fünf verschiedenen Buchstaben, für die anderen unsichtbar, auf einen Zettel. 2. Auf einem anderen Blatt schreibt ihr das Alphabet auf. 3. Spieler beginnt, nennt ein Wort, z.B. DER und notiert es auf seinem Zettel. Spieler teilt mit, wie viele Buchstaben des genannten Wortes in ihrem verdeckten Wort vorkommen. Es sind 2, nämlich und kommen in STERN vor. 4. Nun nennt Spieler ein Wort z.B. DAS und nennt die Anzahl Buchstaben, nämlich 1. (A in QUALM) 5. Die Spieler wechseln ab und versuchen durch überlegte Wahl neuer Wörter die Buchstaben des verdeckten Wortes herauszufinden. 6. Wer als erste das Wort des Partners herausfindet, hat gewonnen. 7. Wichtig: Schreibt die selbstgenannten Wörter mit Anzahl der zutreffenden Buchstaben oder den herausgefundenen Buchstaben auf dem eigenen Zettel auf. ABCDEFGHIJKL MNOPQRSTUV WXYZ QUALM DAS 1 Material: • Notizpapier, Bleistift Zeit und Sozialform: 20 PA oder GA Lernen lernen Posten 6 Posten 7 Lernen lernen Konzentrationsspiel Info: Du bist ein wenig müde und magst nicht mehr lernen? Eine Pause und eine Konzentrationsübung wirken Wunder! Lernziel(e): Du lernst eine lustige Konzentrationsübung kennen. Aufgabe(n): 1. Wähl einen der folgenden Buchstaben aus: S, P, L, oder 2. Dein Lernpartner stellt dir jetzt Fragen (Arbeitsblätter ABC-DRS3), dessen Antworten mit dem gewählten Buchstaben beginn. z. B. hast du den Buchstaben gewählt, dann könnte die eine Frage lauten: nicht verlieren, sondern natürlich siegen, oder ein Delphin ist ein Säugetier etc. 3. Wenn du innerhalb 45 Sekunde 12 richtige Begriffe erraten kannst, hast du gewonnen. 4. Du kannst auch eine Frage überspringen, indem du „weiter sagst und falls noch Zeit zur Verfügung steht, auf diese Frage zurückgreifen. 5. Dein Lernpartner kontrolliert die Zeit und markiert die richtigen Antworten auf seinem Blatt. 6. Tauscht nun die Rollen. Material: • • AB ABC-DRS3 Roter Farbstift Zeit und Sozialform: 10 PA