Arbeitsblatt: lernen lernen

Material-Details

Die Schüler refektieren ihr lernen und erhalten Tipps.
Administration / Methodik
Lehr- und Lernformen
5. Schuljahr
1 Seiten

Statistik

45342
921
6
07.09.2009

Autor/in

Silvia Bucher
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Mensch und Umwelt Lernen lernen 3 Motivation verstarken Je motivierter du lernst, desto leichter und besser lernst du. Wer nur unter Zwang lernt, hat viel mehr Mühe. Die nachfolgenden Sätze zeigen, wie Motivation unterstützt und verstärkt wird. Überlege dir, in welchem Fach die Sätze für dich zutreffen. Schreibe sie mit grüner Farbe auf die Linie. Schreibe mit roter Farbe Fächer auf, wo dies Sätze nicht zutreffen. Ich kenne das Ziel des Lernens. Der Lernstoff gefällt mir. Ich habe Erfolgserlebnisse. Ich kann positive Gruppengefühle entwickeln. Ich kann oder weiss nachher etwas gut. Die Lehrperson ist mir sympathisch. Der Stoff ich faszinierend. Ich denke, dass ich der Lehrperson sympathisch bin. Ich kann etwas vollenden. Ich kann bei der Art des Lernens mitbestimmen. Der Lernstoff hat etwas mit mir persönlich zu tun. Ich möchte einem Problem auf den Grund gehen. Ich kann etwas ausprobieren. Beim Lernen darf auch mal gelacht werden. Der Stoff ist abwechslungsreich. Ich habe genügend Zeit. Etwas ist neu und aktuell. Ich erhalte Lob und Anerkennung. Auf meine Fragen wird eingegangen. Der Stoff ist anschaulich und verständlich. Ich bin vom Nutzen des Gelernten überzeugt. Sprecht in Gruppen darüber, was man in den Fächern verbessern könnte, die rot geschrieben sind. Denkt daran: Jeder und jede kann nur sich selber motivieren. Man kann zwar andere mitreissen, sie müssen aber dann auch selber vom Wert der Sache überzeugt sein. Beispiel: Ein Fach liegt dir nicht, die Lehrperson passt dir auch nicht, aber du weisst, dass dieses Fach in der Oberstufe geprüft wird. Deshalb reisst du dich zusammen und motivierst dich so für dieses Fach.