Arbeitsblatt: La journée de Marc

La journée de Marc Ordne zuerst die Wörter zu korrekten Sätzen Ordne anschliessend die Sätze so, dass eine Geschichte entsteht. A heures la la du spaghettis midi, est soir, rentre mange lécole à sept heures se lève ami Paul. Il Après avec deux foot. Puis, regarde fait déjeuner le, il foot. Marc Il Il le le petit, le les Marc devoirs lit. et Marc pas parle jouent devoirs. maison. des et maison la la. six de finie viande. va Marc son au film à la télé. ses Après heures et demi. prend dîner déjeuner va ses rencontre lécole, heures et demi à Le matin maman Marc écrit il à il un aime le déjeuner mange maison et Marc les bon Marc aime il va lécole. à sept petit avec papa et sa petite sœur. lécole. Après amis. à Après il pour dormir. Marc neuf au lit La phrase française Kursiv gedruckte Satzteile können, müssen aber nicht vorhanden sein. Zeit, Ort Sujet Verbe object direct Wer macht Was reste Le matin à sept heures, Marc se lève. Il prend le petit déjeuner à sept heures et demi. Après le petit déjeuner, Marc va à lécole. lécole, il écrit et il lit. Marc naime pas lécole. midi, lécole est fini et Marc va à la maison. la maison, il mange des spaghettis et de la viande. Après le déjeuner, il fait ses devoirs. Après les devoirs, Marc rencontre ses amis. Il parle avec son ami Paul. Après, les deux jouent au foot. Marc aime le foot A six heures du soir, Marc rentre à la maison. Il mange le dîner avec maman, papa et sa petite sœur. Puis, il regarde un bon film à la télé. neuf heures et demi, Marc va au lit pour dormir.