Arbeitsblatt: Probe

Material-Details

Sortenkenntnisse und Dezimalschreibweise
Mathematik
Sachrechnen / Grössen
5. Schuljahr
2 Seiten

Statistik

5223
1104
19
13.03.2007

Autor/in

Thomas Widmer
Holunderweg 3
5737 Menziken

Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Mathematik-Probe 5. Klasse Dezimalbrüche und Sorten Name: 1. 2. 3. Punkte: Note: Verwandle in die verlangte Sorte. 32 km 9 62 dm 9 mm km 387 30 cm 3 mm 377 64 36 kg 37 11 mg kg 56 hl 9 3cl 7 ml hl Schreibe als Dezimalbruch. Achte auf die Ausgangssorten! 5 hl 3 cl hl 322 kg 17 mg kg 43 3 mm 79 km 12 mm km 24t 35 mg . Verwandle in die gewünschte Einheit a). in b). in cm 0,09 hl 2712,39m . cm 77,35 hl 0,01 . cm 772,84 hl 86,79 . cm 35899,56 hl 999 . cm c). in d). in 418,973 km . 0,023 kg . 399,188 km . 8,336 kg . 0,038 km . 625,441 kg . 3059,103 km . 82,021 kg . 1 4. Ordne der Grösse nach. Beginne mit dem kleinsten Wert. a). 11,101 0,011 0,001 1,111 0,100 11,011 0,101 1,010 11,111 0,111 11,000 1,101 5. 6. Sortenkenntnisse a). Wie viele mm haben 10 ? b). Wie viele cl hat 1 hl c). Wie viele cm hat 1 km d). Wie viele cl haben 10 ? e). Wie viele ml hat ein hl f). Wie viele Rp. haben 178,55 Fr. g). Wie viele haben 50 min h). Wie viele haben 0,1 ? i). Wie viele cl haben 34,8 ? j). Wie viele min haben 8 ? k). Wie viele cl haben 27 dl l). Wie viele dm haben 167,8 ? m). Wie viele haben 2987978,028 km n). Wie viele haben 203911,28 hl Zwei Paare gehören zusammen, eine Zahl passt nicht dazu. Unterstreiche die Paare mit unterschiedlichen Farben. a). 918,3 cm 918,3 b). 125 c). 560 d). 1,200 kg e). 240 dm f). 1,63 dl g). 1,345 km 1345 mm h). 5 kg 40g 5400 1,25 hl 91830 cm 125 dl 5060 24,0 16,3 cl 12,5 5 km 600 1,020 kg 1,002 kg 2,04 163 91,83 1,25 5,06 km 1 kg 20 2,40 1630 ml 134,5 5,040 kg 9m 183 mm 5,6 km 1002 2400 mm 1,63 1,345 5,004 kg 1345 5,400 kg 2