Arbeitsblatt: mathbu_8 Lu4 Test

LU4 Lernzielkontrolle .verpackte Zahlen. Name: 1. 2. Uschrift: Löse die folgenden Gleichungen. 7x–8 4x 4 12x 2 3x 29 7–5x 3x–5 8x–0.1 3x 0.9 2 4 · (x 5) x 55 0.7x–3 0.4x 1.5 Schreibe die folgenden Gleichungen zum passenden Text. 5 4x x54 4 · (x 5) 32 a) Wenn ich zu einer Zahl fünf addiere, erhalte ich vier. b) Wenn ich zum Vierfachen einer Zahl fünf addiere, erhalte ich zweiunddreissig. c) Wenn ich zu einer Zahl fünf addiere und das Ergebnis vervierfache, erhalte ich zweiunddreissig. d) Wenn ich zu einer Zahl fünf addiere, erhalte ich das Vierfache der Zahl. Bei einer Aussage fehlt die Gleichung. Notiere sie. 3. Notiere die entsprechenden Gleichungen und löse sie. Wenn ich zu einer Zahl fünfzehn addiere, erhalte ich ihr Vierfaches. Wenn ich zu einer Zahl neun addiere, erhalte ich zwei mehr als ihr Dreifaches. Subtrahiere ich vom Dreifachen einer Zahl sieben, erhalte ich gleich viel, wenn ich zur Zahl elf addiere. 4. Vereinfache die Terme: 8a (6–4b)–8–5a (4a 9b) (4a 9b) (5a 2b) (3a 7b) 8a 10b–3a–8b 5a(4c 3b) 8a–4b 6 5a–4 5. Notiere die entsprechenden Gleichungen und löse sie. Wenn ich vom Fünffachen einer Zahl neun subtrahiere, erhalte ich das Gleiche, wie wenn ich zur Zahl drei addiere. Addiere ich zu einer Zahl sieben und bilde vom Ergebnis das Doppelte, komme ich auf das Gleiche, wie wenn ich von 100 die Zahl subtrahiere. Addiere ich zu einer Zahl 11und verfünffache das Ergebnis, komme ich auf das gleiche Ergebnis, wie wenn ich zum Dreifachen der Zahl Tausend addiere. 6. B 7. Wenn ich zum Quadrat einer Zahl die halbe Zahl addiere, erhalte ich gleich viel, wie wenn ich vom Quadrat der Zahl fünf subtrahiere. Wie heisst die Zahl? Wenn ich vom Dreifachen einer Zahl neun subtrahiere, erhalte ich eins mehr als diese Zahl. Wie heisst sie? Wie gross sind die Seitenlängen des Dreiecks? 63 cm 4x 1 x8 3X 8. Löse die Gleichung und führe die Probe durch! 2x (5 7x) 6 – (3x -19) Viel Erfolg! Saubere Darstellung! Resultate doppelt unterstreichen!