Arbeitsblatt: Lernkontrolle zum Verwechseln ähnlich

Datum:_ Name:_ Zum Verwechseln ähnlich Rechtschreibung Lernkontrolle Punkte 017 3 18 19/20 3.25 3.5 Note Klassendurchschnitt 21 22/23 24 25/26 27 28/29 30 31/32 33 34/35 3.75 4 4.25 4.5 4.75 5 5.25 5.5 5.75 6 1. Bilde je einen Satz mit folgenden Wörter 10Pkt wieder: wider: fiel: viel: ihm: im: seit: seid: den: denn: RS FOSF 6.Kl. Datum:_ Name:_ 2. Setze wahr oder war ein, beachte dabei die Gross-Kleinschreibung und ob du zusammen oder getrennt schreibst. 6Pkt die Geschichte , die du uns erzählt hast? Das zeichen von Paris ist der Eiffelturm. Letztes Jahrein schöner Sommer. Die sagerin sieht die Zukunft voraus. der Film spannend? 3. Diktat: das- dass. Schreibe die diktierten Sätze auf. Beachte dabei die Grossund Kleinschreibung 10Pkt (1 Punkt für die korrekte Anwendung das-dass; 1Punkt für die korrekte Rechtschreibung des ganzen Satzes) RS FOSF 6.Kl. Datum:_ Name:_ 4.Erkläre folgende Regel in ganzen Sätzen: Wann schreibe ich „seid, wann schreibe ich „seit 3Pkt 5. Setze (V) oder (F) in die Lücken. Beachte die Gross-und Kleinschreibung. 3Pk Nach denerien wird ihn der Lehrer allein in die orderste Bank setzen. Sonst schwatzt der Schlingel ortwährend mit seinem Banknachbarn. Selten tut er, was man von ihm erlangt oder odert: Er ersorgt die Turnschuhe nicht,erschmiert die Hefteerliert die neue üllfelder und ergisst, die ehler zuerbessern. 6. Setze „viel oder „fiel ein. 3Pkt Wie_ es doch da zu sehen gab! Immer wieder uns etwas Neues auf. Wenn nur nicht so schrecklichLeute dagewesen wären. Oft_ es uns schwer einen Weg durch die Menge zu bahnen. Am besten ge_ es uns auf den Rolltreppen. Fritz vom Baum herunter. RS FOSF 6.Kl. Datum:_ RS FOSF Name:_ 6.Kl.